日本王子來中國挑戰圍棋大師，被瞬間秒殺，臨走丟下一句認輸話

來到大唐，日本王子才知——日本第一，不如大唐第三

白江口的慘敗，令日本人意識到以日本島國的實力，根本無法與唐帝國抗衡，甚至連作對手的資格也不具備，當務之前是學習、提高。痛定思痛的日本人，謙虛的低下了頭，開始向唐人學習。隨著一撥一撥日本遣唐使的到來，日本與唐王朝的關係迅速升溫。唐玄宗天寶十一年，日本和新羅的使臣在長安上演了一出"爭長"鬧劇。

所謂"爭長",就是爭第一，爭座次。說直白一些，就是小三謀求上位。在日本官方史書《續日本紀》中，有如下記載：

李隆基在長安蓬萊宮含元殿接受諸藩朝賀。按慣例，各國駐唐使節分東西兩列而坐：東面，新羅第一，大食第二；西面，吐蕃第一，日本第二。

一直以來都是大家排排坐、吃果果的事情，大家也習以為常了。但是這次日本大使古麻呂卻對座次的安排提出了質疑：「自古以來新羅一直向日本朝貢，為什麼座次排在日本之前？這樣作不公平。」

主持儀式的禮儀司官員覺得有理，決定將新羅與日本的位置對調。

「爭長」事件令日本國民性一覽無遺：他們只服膺強者，欺凌弱者！白江口之役日本雖然大敗，卻對唐王朝不敢輕慢，在自己史書中尊對手為「大唐」，而與唐軍並肩作戰的百濟，則呼之為「賊」。

日本人公然不給百濟面子，新羅也無可耐何，從來都是弱國無外交。新羅綜合國力比不了日本，更與日本謙恭學習的熱誠無法相比，敬陪末座也就順理成章了。

日本人的這種謙恭不是裝出來的。史料記載，在唐廷的日本遣唐使是所有駐唐使節最有風度和禮貌的，唐人不吝讚美，稱日使「容止溫雅」。

日本人是來向大唐學習的，他們肩負著學習先進文化的重任，另外在海選的時候，就算不要求儀錶堂堂，五官端正、言談舉止謙遜是必須的。

據說，遣唐使出海前，日本天皇會大設宴席親自為他們餞行，再三叮嚀：「你們這一去，和氣為重，既要學成東西，也不能有失國體。」；使船安然返回日本，日本天皇也會設宴接風洗塵，對學成歸來者加官進爵，對不幸遇難者厚加撫恤。

有意思的是，對這個竭力模仿、進步神速的小邦，唐王朝也自覺地維護「國體」。《杜陽雜編》里記載了一段有趣的故事：

唐宣宗年間，日本國王子來朝，王子棋術高超，打遍日本無對手。宣宗為了殺一殺這個年輕人的銳氣，命御用棋士--棋待詔顧師言與之對弈。雙方你來我往，下了三十多手，竟是棋逢對手、難分高下。顧師言情知這局棋輸不得，凝思良久，下出一步震鑠古今的妙手。一子落枰，日本王子「瞪目縮臂，伏地認輸」。

日本王子棋下輸了，仍心有不甘，回頭問唐廷主管外交事務的官員：「顧待詔是貴國第幾國手？」

官員詭稱：「一般、一般，他只是全國第三。」

其實，顧師言是大唐國手，棋術無能出其右者。

王子有些不相信，琢磨良久，提出一個要求：「我想和第一國手過過招。」

官員回答：「你如果勝了顧師言，就會安排你和第二對弈；勝了第二名，才有資格和第一名棋枰論道。」

日本王子聽了心灰意冷，感慨道：「在日本，我以為自出洞來無對手，棋術天下無雙。今日一敗，方知人外有人，山外有山！」

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