生命的源泉：愛

首先感恩准提佛母給我安排出充分的時間和福報來參加生命成長課程，感恩高七師將一個龐大的生命系統展現在我們眼前，感恩班主任老師細心的引導，感恩參加課程的師兄們真誠互動不吝賜教。

這次課程讓我對生命系統的冰山一角有了一次初探，而我只把我理解的家庭中愛的應用描述一下：我猜其中的能量的源泉即是「愛」，而愛的結構由四部分組成。

目光——表現形式為圖像，兒時的我們在母親的目光中就感覺是安全的，而現在我們要做的就是經常出現在別人的目光里。進入別人的系統中，使人們感覺我們就是他的一部分從而給我們愛。我們自身也要經常把目光（關注）給予別人。我們不做隱形人。

敏感度——表現形式以聲音為主體，課程中我們通過叫對方名字的遊戲也充分體驗到了喊正確了對方名字以及被人把自己的名字叫對了時的舒服感。所以日常生活里我們不做木頭人，敏感的發覺對方的真實意圖。

積極性——表現為熱情度，是把能量傳遞出去很重要的方法。往往我們的積極性已經在童年與父母的互動中寫入了一定的程序，我們可以通過聽有節奏的音樂或者跑步、持准提咒來提高。

發展性——我的理解是，在與人互動或者教育孩子時，更重視對方的成長、發展，而不是讓對方一味的快樂，有時候痛苦恰恰是成長的基石。

總體來說，我們在系統中（如生命系統、佛教系統等等）與人互動時，要用目光或者心光關注對方，敏感、熱情的與人互動促進彼此的發展。

愛應用於成人以後還有五種連接方式：做事情、送禮物、陪伴、語言、身體接觸。愛應用於家庭生活中就可以這麼表述了：通過目光、心光的照耀，也就是時時關注身邊的家人，敏感的發現捕捉家人的欲求，熱情的用他們喜歡的、慣用的連接方式與家人互動，從而促進彼此的發展，超越家庭輪迴。家庭是社會的細胞，細胞的改變必定會帶來整個社會系統的改變。所以日常生活中的點點滴滴，也促進了社會系統的發展進步，促進了中華民族的進步，促進了整個人類社會乃至眾生的發展進步。

我深深的體會到，生命教育導師高七師的生命教育課程是有利於我們達到人類的最高境界，願更多的人有福報學習到這個課程。

2012.10

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