曾國藩用人和取勝的秘訣，幫你輕鬆找對人和決策，顛覆一切成功學

曾國藩61歲就離開人世，有副對聯高度概括曾國藩的一生：立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人。成為繼孔子、王陽明之後的又一位聖人。曾國藩天資平平，用兵被出神入化王陽明的甩好幾條街，學問方面和孔子、王陽明那也是差的太遠了。但依然不妨礙曾國藩的成功！

說曾國藩是「笨人」，還真沒有冤枉他，且不說左宗棠這種天才看不起他，連曾國藩的學生李鴻章也多次說他「儒緩」。曾國藩作戰時，也是每臨必敗（自己親自指揮必定失敗）。

曾國藩經常說：堅其志,苦其心,勤其力,事無大小,必有所成 ，要有「事上磨鍊」功夫。（這點是學王陽明的）

更重要是：曾國藩有超凡的用人和制定戰略的才能。嚴格來說，曾國藩不是個將才，而是個帥才！帥才就團結一批比自己聰明人，按照規劃，做出偉大事情！

用人的智慧

曾國藩用人智慧，分四步來做，也叫用人四部曲：

第一：廣收

曾國藩說：「人才以陶冶而成，不可眼孔太高，動謂無人可用。」，不是無人可用，而是你有沒有欣賞人長處的眼光和胸懷。

「為德為才，得一已難，兩者兼全，更不數覲。」，很多成功學說選人要才德具備，可是這樣的人才太少了，正確認識到：人都是有私心、有私慾的，有德或者有才，有一樣就不簡單了，作為一個領導者，不要那麼求全責備。

第二：慎用

用人論里最關鍵處，要合理地用其長，避其短！這是人才布局問題。

知人善用，才是王道！

不僅不會用錯，還要發揮出人才的最大作用，這才是「慎用」的訣竅。

第三：勤教

作為領導者，找對了人，用對人，還必須善於引導人才，使人才不斷提升，不斷發展。曾國藩算是最早提出人才培訓理念的人了。

他治軍的時候，很注意思想政治工作，每次練兵都要親自訓話，一次訓話都要半個時辰到一個時辰。這個氣力花得不可謂不大，但正因為他教訓的勤，他手下的人才也才跟他跟得緊。曾國藩的勤教，既是一種人才培訓的手段，也是一種凝聚人才的手段。

第四：嚴繩

所謂「嚴繩」，就是對人才的管理與駕馭。這也算是曾國藩人才論里最有特色的一點。

曾國藩說有兩種人不能要：

一種是表現欲過強的人；

一種是雖有大才但性格極其偏激的人。

因為這兩類人最容易破壞整體人才環境的穩定。

曾國藩說，「為政之道，得人治事二者並重，得人不外四條：廣收、慎用、勤教、嚴絕。」

廣收，就是發現人才；慎用，是用對人才；勤教，是人才培訓；嚴絕，是人才管理。

取勝的秘訣

曾國藩靠上面的四部曲招聘不少英才，可是不久就發現這些人都去投靠胡林翼了，後來幕僚趙烈文給他說一句「集眾人之私者，可成一人之公！」，曾國藩頓悟，成就他一世偉業！

創業光靠理想團結有識之士，是遠遠不夠的，還要學會「分利」，天天放空炮，時間久了，人才自然流失了！

曾國藩後來採取「武人給錢，文人給名」措施，打造一支強悍的湘軍。這也是「利可共而不可獨」的由來！

一個團隊聰明人過多，在決策中，一定會七嘴八舌，會動搖領導者的意志，也會破壞領導者的信心和情緒。

正如古人所說，「論至德者不和於俗，成大功者不謀於眾」，參與決策的人的數量並不等於質量，低層次的智慧累加並不能產生高遠的智慧，所謂「眾謀則泄。」

所以曾國藩告誡自己的弟弟：」謀可寡而不可眾「

綜上所述，要想做好事情，必須會選人，用人，而且還要「利可共而不可獨，謀可寡而不可眾」。