14歲少女掐死6歲堂弟，惡母割下女兒雙耳晚上扔馬桶沖走

掐死堂弟的少女被家人「拋棄」她落槌之餘不忘「黏合」整個家族阿霞則是眾多留守孩子中她印象最深刻的一個。年僅14周歲的豆蔻少女，把親叔家不滿6周歲的堂弟給掐死了。

父母常年在外打工，從小缺少關愛的阿霞因為恨，讓這個家族陷入了崩局，父母直言讓阿霞快去死，叔嬸義斷情絕地要求重判。還未涉世的孩子就這樣被家給拋棄了，陳海儀閱卷時忍不住潸然淚下，沾濕了整本卷宗。

決意要讓這個孩子感受到社會的關愛，不僅是出自母性的柔情，更多是來自對少審工作使命的深度理解和堅守。她奔走在阿霞父母和叔嬸之間，長期以來練就的特有耐心和調解本領，讓整個家族重歸於好，重新接納了阿霞。

情不能凌駕於法，她判了阿霞十年。「十年對一個孩子一切都還來得及」，她意味深長地說，好似看到了阿霞的希望。

2005年10月26日22時許,熟睡中的小敏被母親陳某用刀割下雙耳沖入廁所。原來,母親陳某認為女兒小敏行為叛逆,屢教不改,決定以這種極端方式教育平時「左耳進右耳出」的女兒。陳某一審以故意傷害罪被判入獄六年。

陳海儀坦言,作為一名母親,剛聽到這個案子時,也覺得很不理解,虎毒不食子啊!她也認為一審判決很合適。然而,案件很快二審,並來到了她的手中。隨之而來的,還有小敏的求情書,稱已「原諒媽媽」,希望法庭判緩刑。

這是小敏的真心嗎?她不願意多想,直接維持原判再合適不過了。

然而,她翻開了案卷,母親陳某和丈夫從重慶來到廣州花都務工的經歷,異地打拚的艱辛,觸動了她。她會見了陳某,同時見到了小敏及家人。

「這個行為真的很不好,但如果真的讓她坐牢,這個家怎麼辦?」之前強烈要求嚴懲陳某的親友們沉默了,小敏也淚流不止。最終,陳海儀頂住壓力,二審改判陳某緩刑,回歸家庭照顧。

「我不怕被人罵,我最怕的是母女再出差池,那我都不能原諒我自己。」宣判結果公布後,惡評如潮。

很快,五年的緩刑考驗期過去了,弟弟長成了一個大小伙,修復好耳朵的女兒出落成長發美女,也交了個不錯的男朋友。而她,依然是家裡女主人,老了,對孩子也多了疼愛和忍讓。

「這五年,不光她在服刑,我也在煎熬著,」陳海儀如釋重負,「我最高興的是,自己頂住了壓力,做了最正確的事。」

孩子不是家長探索教育方式的試驗品，個案的成功也並不足以證明新的教育方式有多麼高明。別讓極端的教育方式成為一種流行，因為孩子的成長不可逆，由此付出的代價是誰也無法承受的。

孩子處在叛逆期，如果出現某些不當行為，家長要及時介入，但一定要注意教育孩子的方法，要學會對孩子進行正確引導，切勿意氣用事，以免造成不可調和的矛盾。

孩子處在這個年齡段，都會有點叛逆。教育孩子，不能採取這種極端的方式。孩子也有自尊心，這樣不僅不能起到教育作用，反而會讓孩子產生逆反心理。

最後，極端的教育方式難以帶來任何積極的教育效果，相反，家長的壞示範或許會成為孩子今後為人處世壞的壞榜樣，未來的他可能也動輒用暴力解決問題。極端的家庭教育還可能進一步引起孩子的逆反心理和抵觸情緒，最終「破罐子破摔」。對孩子的教育家長應該慎用「鞭子」，多用點耐心和智慧，要多給孩子些幫助和建議，少點訓斥和心理上的打擊，切忌使用暴力等極端、畸形的教育方式。另外，遇到管教孩子的棘手問題時，家長還可以前去請教老師、智者、親朋好友，甚至求助於心理諮詢、家教協會等機構。

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