這是90後國展入展書家劉孝龍訪談錄

啟明按：因為啟明最近在籌劃邀請一些國展入展書家為大家帶來網路課程，我的書法老師李釗老師向我推薦了劉孝龍老師，這周一，我們相約在三里屯八號書房會面。

啟明與劉孝龍老師合影（右為劉孝龍老師）

見到劉孝龍老師的第一感覺是這位90後的老師顯得好成熟。包括我當時在朋友圈曬出我和劉孝龍老師的合影（上圖），很多評論都說劉孝龍老師比我還成熟。

後來聽李釗老師說，劉孝龍老師現在在大學任教，平時接觸的也都是一些70後和80後的書家，所以外表比一般九零後要成熟，其實，成熟的不僅僅是外在的容貌，他的書法水平也要遠超出這個年齡的人。

為了增進大家對劉孝龍老師的了解，今天特地找來庄浩田老師在2015年劉孝龍老師入展全國第十一屆書法篆刻展後對他做的訪談，從中，劉孝龍老師對書法的認知和人文素養可窺見一二。

劉孝龍簡介

劉孝龍，1991年生於江蘇徐州，現居北京。漢韻堂主人，師從馬亞，倪和軍先生。現為中國書法家協會會員、中國硬筆書法家協會會員、北京漢韻書畫苑院長、徐州市文聯書畫院研究員、快哉書會成員。其書法創作以行草書見長，尤愛小草，作品在省級，國家級展覽中屢獲榮譽。

訪談

庄浩田：十一屆國展是四年一屆的大展，是書法界的一大盛事，孝龍兄在備展時期，為自己定下了怎樣的目標呢？

劉孝龍：說來笑話，十一屆國展徵稿啟事出來的時候，就在想著要好好準備，誰知臨近展覽截稿還是沒寫，又忙於策劃徐州泰安書法提名展之事，所以就耽誤了，然匆忙之中弄好了紙先寫了一個小幅，全當練練手，沒想到比正稿滿意，陰差陽錯的投了練手作品。

庄浩田：這麼說來，孝龍兄雖創作時間有限，但這種「臨危不懼」的心態反倒成就了一幅近乎完美的作品，正所謂「有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭」呢，即使是習作也是需要精心安排的，不知您在書寫之時，是怎麼樣去考慮的呢？

劉孝龍：我個人感覺，一幅好的作品需要「二心」的相互結合才能效果更佳，一方面是在書寫前要有極大的自信心，另一方面書寫完要虛心接受別人提的意見，個人比較提倡書出無意於佳乃佳。

庄浩田：您說的對，不知在您的學書之路中，有哪些師友為您提供了寶貴的意見呢？

劉孝龍：我的兩個老師對我幫助特別大，一位是馬亞先生，另一位是倪和軍先生，兩位老師對我說過三點，一是做好人，二是讀好書，三才是寫好字，讓我受益匪淺！

庄浩田：兩位老師此言正如黃庭堅雲「士大夫可以百為，唯不可俗，俗便不可醫也。」為破俗，便要「廣之以聖賢之教，書乃可貴」，方才孝龍兄出東坡語，想之必然於史、論頗有心得。不知兄在閑暇之餘，從哪些書中汲取古人之精華呢？

劉孝龍：最近喜歡看看清人的手扎，古人手札一類的書籍，裡面有豐富的資源待我們發現，我現在越來越想追求古人之狀態，聽琴蟬水，寄山水之情，達曠然之態，吾以為學書之道，並非單純的技法，想法更重要。

庄浩田：然而縱眼當代，一些書者舍本取末，為求一些名號便不再去靜心閱讀，徒有技法，胸無點墨，對此您有怎樣的看法？

劉孝龍：其實我認為寫字寫到最後就是學問，胸中無點墨，便無想法，其字易變俗。

庄浩田：關於閱讀的重要性，孝龍兄確實有著很深刻的理解。接下來咱們就來談一談書法，閱讀能為我們提供精神修養，而書法的臨摹則為我們提供了豐富創作素材，平日里，孝龍兄更鐘意於哪些碑帖呢？

劉孝龍：我平時主要寫米芾的，還有十七帖，聖教序和大觀帖等，有時也很隨性，藝術要感性與理性相結合才能達到更佳的藝術效果。

啟明按：如需米芾和王羲之的高清字帖，可以在本公眾號回復關鍵詞「米芾」「王羲之」。

庄浩田：您能到達這樣的狀態，我想也是平日用功頗深之後的飛躍，然而，一些人臨帖，時間用去不少，但依舊沒有實質性的突破，對此您有沒有較為有效的方法呢？

劉孝龍：劉文華老師說的非常對，用腦子寫字而不是用手寫字，貴在方法，不可死寫，這樣徒成魔道。

庄浩田：帶著理性分析去臨帖，可以這樣理解嗎？

劉孝龍：是的，但也要有個度，這個需要個人去把控，因人而異。

庄浩田：道其一，萬物皆不同，但都圍繞著一個統一的規律去發展。如果要用一個大概的規律分析一本帖，應該從哪些角度來入手呢？

劉孝龍：結體，用筆，氣息。我是這樣安排的，一是結體，因其簡單，規律性強；二為用筆，因其為字之精神；三則氣息，以為字之靈魂。

庄浩田：循序漸進，步步提升，確實應當如此。臨帖初有心得後，是否就可以創作了呢？我們在臨創之間還應當注意些什麼呢？

劉孝龍：個人認為臨創之間要有過渡，那麼意臨就很重要了，建議多臨帖，少創作，不然自己的東西會空。

庄浩田：好的，感謝孝龍兄接受此次訪談，同時也感謝孝龍兄在讀書以及臨帖的重要性兩個方面做出的解答。最後，祝願孝龍兄在以後的求學發展道路上越走越遠。

劉孝龍書法作品欣賞

提示：明日啟明將發布邀請劉孝龍老師網路授課的具體情況，敬請大家關注。

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