超前教育壞處多，別讓焦慮毀了你的孩子！

在孩子的教育問題上，很多父母都很重視，但是不得不說，太心急也不好，很多父母表現得很浮躁，寶寶剛說話就要背古詩、認數字字母，四五歲就報各種興趣班。

人生沒有捷徑，快養適得其反

在國外，超前教育是法律不允許的。歐洲許多國家都有相關法律，禁止在兒童園的教學以外給孩子補課。比如日本，在接受外國留學生時，對於學生的學習年限，" 少一年都要補齊，不然大學不能接納，" 因為他們眼裡少上一年就畢業就像產品少了一道工序就出廠一樣。

德國的幼兒園裡主要是讓孩子們玩，從玩耍中學習與人相處、激發孩子興趣等等；小學也僅僅學一些十分簡單的常識，到中學以後才慢慢開始學習常識和專業知識。

事實表明" 搶跑 " 未必就有好效果。據統計，在學前班認識較多漢字的孩子，一年級的語文會領先其他孩子，但是到了二年級，水平就與其他孩子持平了。急功近利不到那不能給孩子自我探索和體驗的機會，而且還會扼殺孩子的興趣，使孩子缺乏主動性，讓孩子易煩躁、耐性差，甚至產生逆反心理。

尊重孩子成長的規律

孩子大腦發育是有成長規律的，比如 3 歲是直覺思想期，五歲才有形象思想，大班的孩子才開始呈現邏輯思維，8-12 歲是回想力最好的時期。如果提前介入，那麼這一階段本來該有的潛力和成長就會被弱化甚至消失。

請尊重孩子的天性，讓他成為他自己，放手讓孩子做自己感興趣的事。

請給孩子時間和耐心

平時不要總催促孩子 " 快點 "，或者指責 " 你怎麼這麼磨蹭 " 等。坦然接納孩子的慢速度，成人和孩子的生活節奏、生理節奏、心理節奏都不同，家長不能用自己的標準來衡量孩子。誰也不會差那一時半會，多等等孩子，耐心是在養育孩子中非常關鍵的品質。

比如，孩子想要自己穿衣服，但是花了很長時間也沒有串好，這時候不要催促或者越俎代庖幫他完成，讓他按照自己的節奏慢慢探索，在不斷的嘗試中學會技能、體驗樂趣。

" 贏在起跑線上 " 不等於能笑到最後，還可能揠苗助長、適得其反。應該適當引導，在什麼年紀就做什麼事情，讓孩子發現自己真正的興趣。

孩子需要更多空間

不要替孩子做選擇，小到穿什麼衣服，大到上什麼興趣班交什麼朋友。成長本來就是一個需要自己去摸索的過程。每一天的生活，都是孩子自我發掘自我了解的過程。在這個過程中，即便孩子犯了錯，家長也別急著向他灌輸正確做法，留些時間給孩子，讓他自己學會反省、觀察、思考和比較，自悟自省比強制的灌輸重要得多。

所以培養孩子千萬不能心急，要遵循孩子的成長規律，在適當的時間最正確的教育，不要搶跑，給孩子足夠的時間和空間，才是正確的方式。