開啟孩子的智慧之門

心理學家過去吧智商高於125的兒童界定為優秀兒童，但今天的觀念已有所不同。最新的觀念認為孩子的智慧表現在不同方面。父母應特別留意孩子的特點，了解孩子的天分。媽媽簡單的一句：你說呢，給了孩子廣闊的發展空間和表現自己的機會，很多新奇的想法和辦法都是在這個過程中誕生的，也讓我們更加了解孩子的內心世界。有時候家長不一定接住孩子拋過來的「球」，而是把「球」拋回給孩子，鍛煉孩子，讓孩子開發自己的想像力，開發孩子的智慧。

智慧是知識和智力的結合，是個各方面知識的融匯和貫通。能把看到的，聽到的用自己的思想去感受，去領悟其內涵，這就是人們的智力。心理學將學習能力和聰明才智稱為智力因素，它包括感知，思維，想像，記憶等。注意從小開發孩子的智力，對孩子入學以後的學習，甚至其以後一生的發展都有幫助。孩子的智慧包括以下方面：

1，語言智慧。

語言智慧是指口語及書面文字的運用能力。包括對語言文字的意義，規範，以及聲音，節奏，音調，音律等的敏感性。這類孩子喜歡與文字有關的事情、他們能夠耐心地聽別人說話，對瑣事有很好的記憶力，並且能夠有條理的分析。他們的未來有可能成為作家，學者，詩人，編輯，政治家。

2，數學邏輯智慧。

數學邏輯智慧是指運用數字和推理能力，包括洞察邏輯關係或者數字規律的能力，以及進行廣泛的推理或巧妙地應用抽象分析的能力。這類孩子他們喜歡速算，對事物要求精準，喜歡抽選事物，他們學習數學的能力比別的孩子更強。他們的未來可能會是數學家，科學家，工程師，偵探，電腦軟體開發人員等。

3，空間智慧。

空間智慧是指對視覺性或空間性的信息的感知能力，以及把所感知到的加以表現出來的能力。包括對感知到的物體或者形狀在腦海中形成圖像或模型，以及運用的能力。這類孩子對食物有想像力，對顏色感覺敏銳，愛繪畫，對圖畫有良好的記憶力。他們未來可能會是建築師，畫家，雕塑家，棋手，自然學家等。

4，內省智慧。

內省智慧是指對自我進行省查，區別自我的感覺，併產生適當行動的能力，以及了解自己的需求，目標，焦慮與優缺點，並藉此引導自己的行為能力。這類孩子能夠正確的認識自己，清楚地把握自己的情緒，動機，脾性，特長，並能據此做出適當的行為。有比較強的自律，自控呢能力，並且具有自尊心和自信心，這對孩子的發展至關重要。他們未來可能會成為心理學家，自己創業的企業家等。

5，人際交往智慧。

人際交往智慧指辨識與了解他人的感覺，信念與意向的能力。包括注意並正確判斷他人的心情，性情，動機與意向，並作出適當反映的能力。這類孩子善於交際，口才好，愛說話，容易與人溝通，關心別人，喜歡群體活動並具備領導能力。他們未來可能成為政治家公關人才，銷售能手等。

6，自然觀察智慧。

自然觀察智慧只對周圍的動物植物，人工製品，以及其他事物進行有效辨別及分類的能力。具體的講，自然觀察智慧不止包括對動植物的辨識能力，也包括了從引擎辨識汽車，在科學實驗中便是新奇樣式以及藝術風格與生活模式的察覺能力。這類孩子喜歡自然，對自然界的事物喜歡觀察和思考。他們未來可能成為自然生態保護者，生物學家，地質學家和天文學家等。

7，身體動覺智慧。

身體動覺智慧指運用形體動作來表達想法與感覺，以及動手活或改造事物的能力。這類孩子喜歡運動，對身體及物體有巧妙的控制能力，愛模仿動作，有良好的反射能力。他們未來可能會是舞蹈家，演員，體育運動員，賽車手，喜劇演員等。

8，音樂智慧。

音樂智慧指感知辨識，改變和表達音樂的能力，能理解聲音所傳達的特殊含義，並能運用或創造聲音來表達莫種含義進行有效溝通，主要包括對節奏，音調或旋律，音色的敏感性。這類孩子在音樂方面有天分，他們很可能成為藝術家，作曲家，指揮家等。

因此，父母應該發現孩子在某個智慧類別上的特徵。儘可能的找出孩子的才華所在，發掘孩子的智慧潛能，然後有的放失的進行培養。

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