革新里小學六藝課程學堂日 動靜結合潤育傳統文化

千龍網北京4月1日訊 1日清晨，徐徐春風下，革新里小學師生伴著悠揚的音樂，誦美文、打太極，開展以「美文祭英烈 國學頌品德」為主題的國學六藝課程學堂日展示活動。通過展示美文誦讀以及太極詩韻操，潤育傳統文化。

國學六藝課程學堂日展示活動 校長致辭

國學六藝課程學堂日展示活動 學生誦讀

國學六藝課程學堂日展示活動 太極詩韻操

活動中，師生首先靜默沉思，一起為那些因捍衛國家領土、守護人民幸福而獻身故去的先烈們表達哀思。隨後，伴隨著悠揚的音樂，每個班級進行兩首美文誦讀展示，抒發自己對美文的感知和對美好品德的詮釋。在互動環節，師生代表展示了原創太極詩韻操，行雲流水的動作、剛柔並濟的招式，既展現了太極風采，也讓大家體會到中華文化的博大精深。

在革新里小學，以劇、樂、術、文、書、體為代表的六藝課程，讓孩子走近國學。其中，美文空竹、古文太極等課程，讓孩子在一文一武中感受動靜結合的國學精髓。革新里小學校長趙丹陽介紹，一套古文太極全程下來需要五至六分鐘，通常會微微出汗，我們希望孩子在強身健體的同時，學習並傳承中國傳統文化。在美文學堂，注重孩子的語文積累。每天早晨，學校會拿出30分鐘進行學堂日課程學習，並在每月最後一天進行全校積澱展示。

趙丹陽說，學校的六藝課程以積澱核心，以輸出為外顯。對於孩子，儀式感很重要，沒有強烈的儀式感，孩子可能只追求個性。有了儀式感，孩子可能會把自己的言行自動服從於儀式感的共性中，再追求個性化發展，達到全面與個性共存。其實孩子與國學離得並不遠，但在認知中感受的並不多。成立學堂日就是通過有型的學堂建設，儀式感的行為，幫助孩子建立國學認知，感悟民族文化和精神並潤養品格。

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