孩子最害怕什麼，孩子膽小內向怎麼辦原來各個年齡段都不一樣

【幼兒說】原創，轉載請標出處

你常覺得孩子膽小嗎？你是否想過孩子害怕的東西，其他孩子一樣會害怕？各個年齡段孩子的「恐懼清單」，讓你更懂孩子。

常常有爸媽留言說，「有時候好端端的，不知怎麼就哭了」，「讓她跟阿姨打招呼，說怎麼也不肯」，「不知他怕什麼，總躲我身後」，「他說心裡害怕，不想上學」……

孩子們害怕什麼？或許那些在大人眼裡不足為怪的事情，也會刺激孩子敏感的神經。常見很多父母說「我家孩子膽小」、「這孩子就是害羞」，說不定，這些「膽小」、「害羞」的標籤，只是父母硬貼上去的？

因為孩子們在成長過程中，受心智的影響，其實對於害怕的人、物以及事情，是有同一性的。讓我們看看這份被眾多教育學家認可（美國教育博士米歇爾常在論文中提及）的孩子「成長恐懼」清單，看看你是不是錯怪孩子了？

——0~2歲——

害怕突如其來的聲響、身體陡然失去支撐、害怕打針看醫生、害怕吃藥、害怕跟親人分開、害怕陌生人、害怕長相醜陋的人和動物。

最典型的表現：哭，夜裡哭，白天也常常哭，反正動不動就要哭。

父母最典型的錯誤：認為孩子哭鬧是在撒嬌。

科學界有種理論說，人類的嬰兒是早產兒，他們無助脆弱，他們需要經過父母的精心照料很長時間，才能獨立吃飯穿衣。所以嬰兒會常常以哭鬧錶達內心的惶恐。

他們尤其害怕跟父母分離，渴望父母的擁抱和關愛，他們也常通過哭鬧尋求父母的安撫。如果父母拒絕安撫和擁抱，會讓孩子丟去安全感，從而造成心靈上的傷害，某些嬰兒因為長期被拒絕而變得冷漠。

——3~4歲——

害怕巨大的聲音（打雷）、狗（可愛小狗除外）、黑暗、與親人分離、妖怪、長相奇特的人。

最典型表現：分離焦慮。

父母最典型的錯誤：恐嚇「我不要你」，「再不吃飯/睡覺，妖怪會抓走你」。

3，4歲的孩子會面臨上幼兒園的生活變動，第一次長時間地跟家人分離，孩子會惶恐無助，因為在他們心裡，除了父母家人，沒有誰能保護自己。幼兒說提醒，有些父母不僅不理解孩子，還斥責孩子軟弱粘人，甚至還會在孩子不聽話時加以恐嚇：「你再……我不要你」，「你不乖、不吃飯，我就讓長毛怪把你抓走」，「你再不睡覺，我把你丟街上跟乞丐睡」……

這些恐嚇雖然會讓孩子順從，但是在剝奪了孩子安全感、讓孩子帶著強烈的不安的前提下實現的，最終會傷害到孩子。

——5歲——

害怕身體受傷害、從高處墜落、死亡、失去爸爸或者媽媽、在黑暗中睡覺、陌生人、鬼。

最典型表現：難以分床、分房睡。

父母最典型的錯誤：把孩子關小黑房懲罰不聽話孩子。

這階段，孩子會面臨分床、分房睡的難題，正因為孩子害怕在黑暗中睡覺，所以便加重了這一進程的難度。孩子常常會出現不敢自己睡，或者睡到半夜會哭鬧找爸媽，甚至第二天再也不敢回自己房間的情況。如果分房難度過大的，幼兒說建議爸媽們可以先從分床但同房開始。

另外，有些無知的大人或老師會把孩子關在小黑房以懲罰不聽話的孩子，加上這年齡的孩子已經具備一定的想像力，他們常常在黑暗中想像出可怕的東西，比如怪獸、鬼。這樣的經歷帶給孩子的心理陰影恐怕會影響到孩子的心理健康。

——5~7歲——

害怕有攻擊性的動物、自己會走丟、失去爸爸或媽媽、死亡、父母離婚。

最典型表現：常問「人會死嗎？爸媽會死嗎？」

父母最典型的錯誤：不敢將親人的死亡直接告訴孩子，而是騙孩子說「人死了是去了很遠的地方」。

這階段的孩子會比較關注「死亡」話題，比如人死了會怎樣？我們都會死嗎？孩子也害怕死亡。當家裡有人去世，有些父母會哄騙孩子說「爺爺是去了天堂，那裡一切美好，不用上班、不用生病，沒有痛苦……」以至於完全誤導了孩子。

這種哄騙一般而言沒什麼不妥，但危害的是常常跟孩子的安全意識相悖的，「我不用太注意安全，反正死了會去一個更好的地方」，甚至曾經有孩子為了逃避寫作業要去天堂。

最正確的方法是將事實告訴孩子，然後告訴孩子，每個人都會死亡，就像花開花落一樣，但只要注意安全、保證健康、好好保護自己，人會活得很久很久。

——7~8歲——

害怕自然災害（暴風雨、著火）、受傷、沒人喜歡自己、上學遲到、不能上學、不能參加家庭活動。

最典型表現：孩子害怕被冷落、害怕自己不被人喜歡。

父母最典型的錯誤：把孩子跟別人比較。

孩子有一定的社交了，他們害怕被父母和群體冷落，他們常常重視父母、老師、同學和其他人對自己的看法，他們希望被人接納，害怕被人拒絕。他們對自己和同學或朋友的關係比較敏感，常常會因為他人說自己的不是時感覺受傷。

他們也非常害怕父母把自己跟那些好孩子對比，對比的後果往往不會讓這年齡的孩子更上進，相反大多數時候卻是這個孩子會產生嫉妒和怨恨。因為這意味著父母不怎麼喜歡自己，而是更喜歡他人。

——8~18歲——

8-9歲：害怕受到挫折、害怕學習不好、和同學發生矛盾、父母吵架、父母分居、挨打。（據調查，71%這年齡的美國孩子害怕在家裡或在學校里被刀扎傷，汗啊。）

9-11歲：害怕學習不好、體育不行、生病、某些不常見動物、壞人（殺人犯或強姦犯）、待在高處。

11-18歲：害怕學習不好、體育不行、沒人喜歡、別人覺得自己「怪怪」的、死亡、重病、父母離婚、受傷、謠言、戰爭、可能會面臨的危險（如綁架、女孩子會害怕被拐賣）。

8-18歲最典型表現：害怕學習不好。

父母最典型的錯誤：埋怨孩子學習爛，抱怨被孩子辜負。

無論哪個孩子，他們內心都是上進的，沒有誰希望自己學習爛。甚至那些看似頹廢的孩子，他們也曾經努力過，或許父母可能從未覺察，但最終由於各種原因，某些孩子就是學習不好。即使那些成績優秀的孩子，他們也常常陷進擔憂學習不好的漩渦。

所以，無論你的孩子學習好還是差，首先不要否認孩子，比如「你天生是個蠢貨」、「你智商低」、「你沒救了」……因為成績不代表一切，那些經歷一代代孩子成長成才的老教師常常會告誡年輕的父母——成績不重要。

因此，面對成績不理想的孩子，父母至少要先讓自己放寬心，鼓勵和安慰孩子努力做到自己能做到的最好即可。相信每個孩子最終都能找到屬於他們的舞台，只要父母提供給他們的生活環境足夠健康。

看了這份成長恐懼清單，才知很多膽小孩子原來是父母「捏造」滴啊啊啊~~當然也存在真正膽小的孩子，但父母如果通過上面類似的現象就判斷一個孩子膽小，未免太過於「標籤黨」了吧？要反省反省……(轉載自幼兒說)

內向不利於孩子的發展，因為膽小，使孩子失去了許多展現自己、鍛煉自己的機會。

一、造成膽小的原因是多方面的，一般的有以下幾種原因：

1、家長保護過度

有些家長對孩子的保護過多過細，怕磕著、怕摔著、怕有任何不適應，總把孩子帶在身邊，形影不離，使孩子形成一種強烈的依賴心理和被保護意識。日常生活中對小兒限制過多，如小兒摸摸茶杯，大人就嚷：「別動，看，摔了」；小兒摸摸掃帚，大人就說「扎著你，多臟，快放下」等等，造成小兒不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經驗，從而膽小。當孩子逐漸長大時，保護的慣性照樣持續，沒能根據孩子的能力發展適當「放飛」。其實正是這種「保護傘」導致了孩子的膽小。

2、心理陰影

有些孩子曾經看過一些可怕的片子，聽過一些可怕的故事，使孩子的心理留下了陰影，從而造成孩子膽小懦弱。

不少的家長，在孩子年幼時都會說以下類似的話語：

比如「你不聽話，就把你送給壞人」、「不許到處亂跑，小心撿垃圾的把你騙了去」等等，這種「大灰狼」式的話語無形中給孩子造成一定的心理壓力。孩子會認為外界環境危機重重，首先就產生了防備心理或者逃避心理。

生活中某些偶發事件，如著火、跑水等嚇著了孩子……這些經歷，在孩子心理上留下可怕的陰影，也會造成孩子膽小。

3、孩子交往太少，對陌生人和群體不適應

有些孩子從小很少與人交往，除了父母、長輩，極少與同齡小朋友一起玩耍，極少有走親訪友的機會。這樣，也會使孩子交往能力萎縮，怕見生人，怕在眾人面前講話。

二、如何讓孩子改掉內向膽小呢？

1、別輕易給孩子下結論——「他缺少自信」。

其實孩子表現出的不自信是有多種原因的，也許他在眾人面前有些害羞，也許他的確有些膽怯，也許他的性格很內向，也許他不願意在外人面前去展示自己——總之，孩子有孩子的想法。因此，我們不要輕易指責孩子。

千萬不要總當著孩子的面數落他，這會導致孩子失去自信。要知道，孩子的自信是需要培養的。當孩子進步時，大人要及時對他鼓勵；當孩子遇到挫折時，家長要給予適當的幫助並鼓勵他克服困難。要讓孩子正確地認識自己，知道自己的長處和不足，是培養孩子自信的關鍵。

2、發現孩子內向膽小，不要猶豫，儘快引導

有一些家長，認為孩子膽小不是什麼大不了的事情，等長大了，就自然好了，因此不進行教育干預，這樣的家長缺乏敏感性。其實，如果不對孩子的膽小性格加以教育，發展下去，膽小的性格就會演變成迴避型人格。這種人格，因害怕與外界打交道而把自己局限在自我的狹小圈子，而人是在與環境的相互作用過程中獲得發展的。

因此，長此以往，這種人的能力發展就會受到阻礙。能力發展滯緩、性格內向、迴避，是心理沒有健康發展的標誌。所以，對於膽小的孩子，必須要加以警惕，進行及時的教育。

3、放手磨鍊孩子

要敢於放手讓孩子在生活的海洋中得到磨鍊。有的家長總是把孩子當成小孩子，或怕其經不起摔打，動不動就說：「你不行」，「你還小」。家長的包辦代替會養成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。

家長千萬不要輕易地將之剝奪，而應該放手讓孩子自由玩耍。孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴，家長應努力不去干涉他怎麼玩。

4、 放大孩子的「閃光點」

對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，父母要盡量剋制自己的感情，不做太強烈地反應，而應善於發現並強化孩子身上的「閃光點」，避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會有「大膽」的舉動，也許在父母看來這微不足道，但作父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的「閃光點」，給予必要的乃至誇張的表揚鼓勵。

但現實中不少家長不但對孩子表現出來的勇敢，漠不關心甚至嗤之以鼻，而且經常拿別的孩子來比較，「你這算什麼，誰誰比你本事大多了」，「誰在演講比賽中拿了大獎，你連講台都不敢上」。這些話語嚴重損害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑膽怯。因此，家長對於膽小的孩子必須堅持「多肯定，少批評；多鼓勵，少指責」的原則。

5、樹立正面的榜樣

經常跟孩子說說英雄故事，或引導孩子看一些反映英雄人物的影視片，給孩子買一些這方面的書刊，讓故事中人物的英雄言行來潛移默化地影響孩子。給孩子積極的心理暗示，給孩子列舉一些他的勇敢行為，如打了沒有哭，或僅哭了一小會兒，能大聲講話承認錯誤等等。

還應注重父親對男孩性格的影響。父親多和孩子說笑玩耍，注重多與孩子談論爸爸，讓父親的形象和行為清晰地保持在孩子的心目中。

6、通過正確的訓練，讓孩子變得膽大

比如孩子不敢在生人面前或在班級里講話，要告訴孩子，只要想好了說什麼，怎麼說，大膽去說，任何人都是歡迎的。別的小朋友能做的事，你必能做到，而且能做得很好。孩子有準備地邁出第一步後，及時肯定，第二步、第三步就好辦了。

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