幾分鐘讓你理清日語中的授受關係

很多初學者反映日語中的授受動詞很不好區分，今天我們就來簡單明了的學習一下。授表示授予、給予，受表示接受和得到，在漢語中，我們給別人東西,或者從別人那裡得到東西，都只用一個「給」字，但在日語里，別人給我,我給別人，我從別人那裡得到，在表達這三種關係時，使用的動詞不一樣。學習授受動詞和搞清接受關係，是日語學習中又一個難點。

1

我或者我方的人給別人某種東西，有三個對應的動詞都表示「給」的意思，「やる」、「あげる」、「さしあげる」。小李給小劉書。友達に音楽CDを2枚あげます。友達に映畫のきっぷをあげました。第三人稱作主語，當第三人稱給第三人稱時，說話人必須跟給出方是同一方的人。例句：父は中國のお土產を隣さんにさしあげました。

『やる』

用於給的對象是：家庭成員中的晚輩，或者動、植物。也可以用於表示給身分比自己低的人，現代日語中，除了有時候有意要貶低說話的對方以外，現在一般不太使用「やる」這個詞。「やる」是一段動詞。

例句：我給魚餵食了。

私は魚（さかな）に餌(えさ)をやりました。

『あげる』

應用比較廣泛，它是一段動詞。用於同輩或者關係比較好的人之間。把給東西的人作主語，就是我或者我方的人作主語，用「は」表示，接受者用「に」表示，給的東西作賓語，用賓格助詞「を」表示。如果給的東西有數量，數量就直接放在動詞的前面，不加任何助詞。

常用的句型：「.......は......に......をあげる」

例句：李さんは劉さんに本をあげます。

練習：我給朋友兩張CD。

私は

弟は

（我）弟弟給他的朋友電影票了。

『さしあげる』

自謙動詞。

例句：私は先生にお手紙を一通「いっつう」さしあげました。

我給老師發了一封信。

あなたは先生に年賀狀をさしあげましたか。

你給老師送賀年卡了嗎？

父親把中國的特產送給了鄰居。

2

別人給我或者我方的人某種東西，對應的動詞有：「くれる」、「くださる」。友達は音楽CDを3枚くれました。田中先生給你特產了嗎？田中さんはあなたにお土產（みやげ）をくれましたか。

『くれる』

用於授予者也就是給東西的人，身分和自己平等或者家庭成員內部之間，關係比較親密的人之間。給出東西的人作主語，用「は」表示，接受者作補語，用「に」表示，接受者通常是說話人本人，經常可以省略的，因此句中沒有主語時，隱含主語是「我」，給的具體東西是賓語，用賓格助詞「を」表示。如果給的東西有數量，數量就直接放在動詞的前面，不加任何助詞。

例句：兄さんは私にお菓子(おかし)をくれました。

哥哥給了我點心。

例句：

友達は私に音楽CDを3枚くれました。

朋友給我三張音樂CD。

『くださる』

表示授予者身分比較高的時候。

例句：先生は妹（いもうと）にプレゼントをくださいました。

老師送給妹妹禮物。

注意：くださる是五段動詞。它的連用形比較特殊，是把「る」變成「い」。

くださる ——くださいます

1）老師給了我照片。

先生は私に寫真をくださいました。

2）老師給了你賀年片了嗎？

先生はあなたに年賀狀(ねんがじょう)をくれましたか。

3）

3

我或者我方的人從別人那裡得到某種東西

表示說話人也就是「我」這個主語，從對方「你」也就是補語那裡，或者從別人那裡，得到東西。對方給說話人東西。

いただく：表示給予對方比自己的地位高。

もらう：表示給予對方和自己的地位平等或者比自己低。

給出東西的人，在句中作補語，用「から」、「に」表示，接受者是主語，用「は」表示。

例句：1、私は林さんから花をもらいました。

我從小林那裡得到了花。

2、(私は)誕生日に友達からプレゼントをもらいました。

生日那天我從朋友那裡得到了禮物。

3、(私は)誕生日に先生からプレゼントをいただきました。

生日那天我從老師那裡得到了禮物。

當第三人稱給第三人稱是時，說話人必須和接受方，也就是和得到東西的人是同一方的人。

例句：父は友達から日本酒をもらいました。

父親從朋友那裡得到了日本酒。

例句：學生送給老師禮物。

1、 學生は先生にプレゼントをさしあげました.

2、 先生は學生にからプレゼントをもらいました.

（來源網路）

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