窮養？小心「窮」了孩子的自尊！

在中國文化里，對「窮」好像特別的寬容。古詩詞里，「窮」往往是高貴的品格和氣節的體現。即便經濟發達如今天，依然有「窮養兒」這樣的育兒觀念，「窮人孩子早當家」也依然被當作一個信條。

然而，很多父母似乎都誤會了「窮養」的意義，以「窮養」為名，實際做的是傷害孩子自尊心的蠢事。在很多家長的心裡，窮養，是這麼個意思：

①把「窮」掛嘴邊，來作為激勵孩子的方式，比如「咱們家這麼窮，你可要出息啊」。

②以「窮」「小孩子不能攀比」等理由，扼殺孩子合理的需求。

③以「窮養」為名十分苛刻的控制著孩子的花銷，自己卻大手大腳。

對很多信奉「窮養」的家庭來說，「窮養」只是給了他們可以減少在孩子身上投資的一個借口。如此窮養會造成什麼後果，我想，最嚴重的莫過於是「窮」了孩子的自尊。

我曾經的一個男同學講了自己的經歷。一年暑假，他在家附近遇到同班的兩個女孩子，他們一起交談。後來女同學提議去街上轉轉，身無分文的他便去找母親要零花錢。媽媽不肯給，說：「請同學吃東西？你怎麼這麼點兒年紀就開始搞這套？！」他再三央求，母親最終掏出10塊錢，扔到地上：「拿去！」。他不想撿，但更不想錯過跟同學交往的機會，最終他彎下腰撿起那10塊錢，給女同學買了兩瓶飲料，就謊稱有事回家去了。

母親覺得無所謂的將10塊錢扔在地上，呵斥「拿去」，就將一個男孩子的尊嚴，傷害的體無完膚。無論家庭的真實經濟狀況是怎樣，在他彎下腰撿起這10塊錢的時候，他已經認定了自己「窮」，母親的行為，擊碎了他的尊嚴。

我們經常看到一句話「父母可能給不了你最好的，但給你的卻是他們能給的最好的」。我們常以此來告誡孩子始終對父母保持一顆感恩之心。而與此同時，我們似乎也要告訴父母們，掌握金錢，確實是你的權利，但別將這權利用作武器，傷害了孩子。

「窮養」的反義詞應該是「溺愛」、「嬌縱」，但「窮養」的近義詞絕不是「一毛不拔」！「窮養」所指的並不是一味拒絕孩子所有金錢方面的要求，更不是一次次的給孩子灌輸「咱家很窮」的思想。「窮養」的最終目的，是讓孩子能夠樹立一個正確的消費觀、價值觀，無論貧窮或富有，學會讓孩子利用自己擁有的資源創造最大的價值才是最重要的。

首先，不要把「窮」掛在嘴邊。當孩子想要某樣東西，而做為家長覺得這錢不值得花時要將理由說給孩子，不要以一句「咱家窮，買不起」糊弄。這樣多次重複後，孩子就會對「窮」這個字產生負面的想法。其實窮富本身並不應好壞之分，只是消費方式和水平上的差異而已。長此以往，孩子產生自卑心理就是必然的。更不要在其他人面前塑造「窮」的印象。

其次，要盡量滿足有利於孩子身心發展的合理要求。當孩子向你要一件之前沒有的東西時，說明他見識到了這樣東西，認識了一樣新的事物，並且對其感興趣。其實，貧窮和富有的孩子，最大的差別往往不在他們的穿衣吃飯、開車住房上，更大的差別是思想和見識上的差異。因此如果你確定某樣東西、某件事情能夠對孩子的身心發育、未來發展有幫助，且孩子對此有很大的興趣，就不妨嘗試滿足孩子的需求。小到某樣玩具，大到某項興趣愛好，經濟不允許的話，可以選擇同類替代品。

第三，不要避諱和孩子談錢，正確引導才是關鍵。讓孩子了解到錢的意義和作用，並不是一件壞事，孩子並不會因此而「不學好」或者「掉進錢眼裡」。可以學學外國人的做法，讓孩子通過做家務來賺點零花錢，需要注意的是，要真正把「家務」看作一項任務，要保質保量的完成才能獲得報酬，不然很可能成為孩子索要零花錢的手段。

第四，讓孩子知道，除了錢，還有更珍貴的東西。讓孩子在明白金錢意義的同時，也要告訴孩子，有很多珍貴的東西是無法通過購買得來的，比如喜悅的心情、好的品格、優秀的能力……很多東西比錢更重要，當你擁有了無價的知識和思想，有價的金錢也一定會隨之而來，所以，不要為了現在所無法擁有的東西而著急。

其實，孩子金錢觀的形成很大程度上受家庭的影響，因此做為家長要做出好的榜樣。精打細算可以，但貪小便宜和一毛不拔不可取；高額消費可以，但衝動消費不可取，需要、有用才是關鍵。