香港15歲少年非禮繼母 再不重視青春期教育就晚了

據報道，香港一名15歲初三學生在家中其他成員外出時，將刀架到準備外出上班的繼母脖子上，並對其上下其手。在繼母激烈反抗並高呼救命後，該少年隨即取起膠帶，企圖將繼母捆綁，在衝突混亂中，少年手指被刀割傷。鄰居聽到呼救聲後趕來查問，並報警求助，隨後，兩人均被送往醫院觀察、救治。有鄰居表示，少年一直有禮貌，給人一種乖乖仔的形象，事發突然，案前沒有聽到爭執聲，對事件表示十分驚訝。

在內地，根據《刑法》第237條的規定，以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻或者侮辱婦女，處五年以下有期徒刑或者拘役。在香港，犯「非禮」罪可處監禁 10 年。雖然對於未成年人，刑法上量刑有所減輕，但起到的警示和懲戒作用卻是一樣的。

我們看到，這位少年正處於青春期，根據WHO專家委員會的建議，青春期的年齡區間為10～20歲。女性青春期發育的開始早於男性，結束也較早，故女性青春期的時間跨度一般為l0～18歲，男性為12～20歲。

青少年在步入青春期時期後，生理髮育和心理發展迅猛，需要家長、老師的心理疏導、普法教育和真誠關懷，避免走偏。據教育學家和心理學家研究，當家長發現孩子有如下表現時，便意味著青春期來了。

性意識驟然增長

在青春期，孩子的體格生長加速，第二性徵迅速發育，內分泌功能活躍。與生理髮育相對應的，孩子的心理發展驟然加快，對性知識特別感興趣，對異性有強烈的交往慾望，性的好奇感和神秘感與日俱增。有心理學家分析，本例中的王姓少年做出如此舉動，可能是對異性極度好奇的同時沒有很好的自制能力和心理疏導。

在這段時期，家長要與孩子坦誠交談，讓孩子將「成長的秘密」放心地告訴你，教給孩子正確的性別觀、情感觀。在像王姓少年這樣的組合家庭，家庭教育很有可能會有所缺失，這時候，學校教育就顯得十分重要了。生理衛生課的開展，《青春期性教育》等書籍的普及，老師給予的及時心理指導，都大有裨益。

自我意識強而不穩

在青春期，孩子自我意識增強，獨立慾望增強，我認為，我覺得，我的決定是……我們欣喜地看到這些字眼常常從孩子嘴裡說出。孩子對事物更能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立慾望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的「成人感」與成人眼中的「孩子氣」之間的矛盾等等。

在這個時期，孩子特別需要得到尊重，自己的想法、成績得到肯定讓孩子能夠產生愉快的心情，父母和老師應積極鼓勵孩子做出適當的決定，並認真傾聽孩子的想法，以平等的姿態與他們進行溝通。

情感世界充滿風暴

小編的鄰居家有一個孩子剛好上初中，處於青春期，經常聽到孩子突然發出的吼叫，那聲音之大，情緒之激動，讓小編領教了青春期孩子的「脾氣」，但同時，他又是一個彬彬有禮、語調和緩的男孩子，真是為他的媽媽捏把汗。

在青春期，孩子常常表現出幼稚的感情衝動和短暫的不安定狀態，孤獨、憂傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協調的情感世界。這時，父母和老師應幫助孩子認識這些情緒，克服其中的不良情緒。

興趣廣泛融入集體

處在青春期的學生，集體屬性和社會屬性增強，結交志趣相投的同學為知心朋友，對於競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。由原來對親人的摯愛之情，拓展到對同學、老師、明星、科學家和領袖人物崇敬和追隨。

打球、郊遊、唱歌、研學、遊學……鼓勵孩子去參加集體活動，在集體活動中增長見識，提升與人相處的能力，大有益處。教育學家也指出，如果孩子更願意安安靜靜看書，對於集體活動不感興趣，也不必強求甚至數落，否則會起反作用。

也許，父母、老師的一個提醒、一句警醒或一段交談，就能讓王姓少年避免做出非禮繼母的越矩、違法行為。青春期，人一生中最美好的黃金年華，父母、學校共同努力，幫助孩子去面對，去享受，去體會，成為心目中最欣賞的那個自己。