親子閱讀時愛對孩子提問？你可能做錯了！

近年來，親子閱讀成為家庭幼兒教育中越來越被頻繁提及的一個詞。那麼，親子閱讀中有什麼誤區？什麼年齡段適宜開展親子閱讀？親子閱讀的閱讀內容怎麼選擇……面對這些問題，記者採訪了兩位幼兒教育專家，來聽聽她們怎麼說。

親子閱讀有哪些好處？

趙光芬（從事了18年教育工作的幼兒園園長）：進一步培養孩子和父母的感情，奠定孩子喜歡閱讀的習慣，這種好習慣會影響孩子的一生。在父母和孩子讀書時光的分享過程中，父母表達自己對故事內容的分析和見解，孩子同時也積極闡述自己的想法，這樣引起親子之間的思想共鳴，孩子長大後也願意與父母進行交流。

何時開始親子閱讀更好？

趙光芬：在孩子3—6歲期間，在親子閱讀上花多的時間孩子更容易有收穫。每天可固定一個時間，帶孩子進行閱讀，長期堅持陪伴孩子，這樣孩子會充滿對知識的渴望，從書中學到道理：團結、友愛、分享、快樂、獨立、堅強等美好品質。

瞿亞紅（重慶師範大學副教授、西部兒童文學研究所副所長、全國學前教育協會會員）：越早越好，要讓孩子感覺閱讀就像做遊戲一樣，要發現這本書很好「玩」、很有趣。比如最開始，孩子也許只知道這個是貓、這個是狗，不知道貓和狗在做什麼。但是隨著年齡的增長和家長不斷的引導，孩子就會知道書上貓在吃魚、狗在啃骨頭，對圖片和文字有更多感受認識，這個過程是有延續性的。

選書時需要注意什麼？

趙光芬：購買書籍要符合孩子的視角需要、避免內容生硬呆板；父母在選書時可聽聽孩子的意見，購買他們感興趣的兒童故事書籍，尤其是繪本類型的書。

瞿亞紅：書目的推薦沒有太嚴格的年齡段限制，尤其是文學閱讀。比如少兒版的紅樓夢，孩子能看，成年人也能看，因為他們的角度不同，需求內容不同，閱讀過後接受的信息多數是自己需要的。因為在整個閱讀過程中，都是各取所需，所以對書目的推薦，不需要太嚴格的根據年齡段來選擇。

親子閱讀有什麼誤區？

瞿亞紅：父母和孩子一起閱讀主要是培養他的興趣，而不是要他一定要讀懂裡面講的是什麼。在親子閱讀的過程中，很多家長都喜歡在給孩子講故事或者共同閱讀時不停的給孩子提問題，這樣會打斷孩子閱讀的延續性。

如果成年人在看電視劇、電影、講課等過程中，有人不斷來提問打斷你，你的反應會怎樣？親子閱讀也是同樣的道理。所以，親子閱讀的目的就是培養孩子的讀書的興趣為重點，至於孩子能不能明白其中的內容、知識等等，孩子有了興趣自然而然就會掌握。

趙光芬：在親子閱讀的過程中，父母一定要注意，盡量避免父母陪伴不夠堅持，出現中斷的情況，這會讓孩子閱讀的習慣較難養成。本報記者 凌葉

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