淺論中國近代歷史人物袁世凱那些不為人知的事兒

近來，隨著《走向共和》、《建黨偉業》以及《辛亥革命》等歷史劇的熱播，對於一些歷史人物的評價尤其是一些頗具爭議的歷史人物的評價也形成了一股不可阻擋的歷史潮流，而其中，不得不說的就是袁世凱，對於他的評價可謂是百花齊放、百家爭鳴，正如「一千個觀眾的眼中有一千個哈姆雷特」一樣，如果有一千個觀眾，也同樣會有一千個袁世凱。那麼袁世凱究竟是治世之能臣還是亂世之奸雄呢？學術界沒有統一的答案，以下僅談談我的個人之見。

我個人認為袁世凱還是一個比較值得別人欣賞的人。

有的人也許是大多數人不約而同的給袁世凱戴上了「漢奸」、「買國賊」、「百年竊國大盜」等帽子。原因也很集中。一：袁世凱是告密的元兇。這幾乎是毋庸置疑的，但有深入的研究證明慈禧回宮的時間不是1898年的9月21日而是19日，從而使20日榮祿得袁世凱密報後「闖園告變」的舊說失去時間和空間的憑藉；還有學者認為：「梁啟超在《譚嗣同傳》中說袁世凱告密，也是基於某種個人感情，並不可信。」。二：袁世凱加劇了戊戌變法的失敗。這是基於「告密導致變法失敗」的邏輯。暫且不說很有可能不是袁世凱告的密，戊戌變法的失敗也是歷史發展的必然；我個人認為導致變法失敗的最大原因是資產階級維新派的妥協性和軟弱性，試想，怎能把一個挽救國家危亡的希望寄托在一個沒有實權只能聽從慈禧太后擺布的年幼的光緒帝的身上呢？三：袁世凱接受「二十一條」。有的人認為袁世凱為了早日登上皇帝的寶座加之日本方面的威逼利誘簽下了喪權辱國的「二十一條」。然而，有的學者認為：「日置益既沒有在遞交『二十一條』之前窺破袁氏的帝制野心，也沒有在遞交『二十一條』之時以支持帝制相引誘。」，從而得出袁世凱的這種對日讓步是「在痛苦的兩難選擇中做出的理性抉擇，與袁世凱的帝制野心無關。」 的結論；還有學者從考據學的視角對袁世凱在「二十一條」說帖上所做的硃批一一進行分析，然後得出：「袁世凱對於日本的『二十一條』說帖總體上認為不能接受，並進行了相當的抵抗，他寄希望於『西人掣制日本』，但由於一戰，西方列強無暇東顧，故袁世凱的『以夷制夷』幻想只能破滅，最終還是接受了修正了的『二十一條』。」，從而袁世凱接受「二十一條」與稱帝之間沒有必然聯繫；我個人也非常同情和理解袁世凱當時的處境，認為袁世凱在當時的國際國內形勢下「不得不以和平手段與日本周旋」。四：袁世凱竊取辛亥革命的果實，為了做皇帝不擇手段。這一點固然不可否認，但是我們也要看到袁世凱所做的一些貢獻。

袁世凱建立了中國近現代第一支新式軍隊，採納西法編練新軍，並與徐世昌等編就了迄今仍被軍事學研究權威部門取為《中國兵書集成》壓卷之作的兩部兵書——《新建陸軍兵略錄存》和《訓練操詳晰圖說》；袁世凱廢除衙門創立警察治安管理模式，領銜仿效西方建立巡警制度，成立中國第一支警察部隊，令中國軍警分離；袁世凱還積極開礦設廠辦公司，發展實業經濟，甚至在遭譴歸隱之後還說出「官可不做，實業不可不辦」的話語；站在客觀歷史的角度，袁世凱對中國的軍事和工業化有很大的貢獻；除此之外，袁世凱對中國民主進程的推進所作出的貢獻也是不可磨滅的，袁世凱晚清時期高舉「立憲」的大旗，幾乎是孤軍奮戰請求立憲，對晚清憲政的形成至關重要。

然而我所想要突出強調的是袁世凱對於教育制度方面所做的巨大貢獻。眾所周知，社會的進步和發展需要依靠科學家，而科學家的培養必須要依靠教育。袁世凱廢除了在中國沿襲了一千多年的科舉制度，大力興辦各級新式學堂教育，引進了西方的先進科學技術，廣泛延納從海外學成歸來的新學精英並委以重任；袁氏當國時期，在財政捉襟見肘的情況下，袁世凱寧可壓縮軍隊，也要推廣全部免費的國民學校，即四年制初級小學；他反覆強調教育的重要性：「凡一國之盛衰強弱，視民德民智民力之進退為衡。而欲此三者程度日增，則必注重於國民教育。」；他還批准了一個試驗計劃，用拉丁字母拼寫漢字，對成人進行識字教育；此外，袁世凱積極倡導出國留學、遊歷，重視並積極培養「海龜」。中國工程師自行設計和建築的第一條鐵路-----京張鐵路的設計師便是此項政策的第一批受益者之一的詹天佑。

此外，袁世凱是被政治錯誤埋葬的。但即使在政治領域，最少有幾條也是應該肯定的：首先，執政第一年就制定了《國會組織法》，接著又依法進行選舉，並在1913年初召開了國會；其次，1913年1月9日公布《文官考試法》，表明他有意建立現代國家機關；再次，他推行軍民分治，一再下令軍警不得干預政治。

如果袁世凱真的沒有本事，沒有給當時的政治、經濟帶來實際的貢獻，又怎麼能使孫中山和全國上下都同意讓位給他呢？

我個人很是欣賞袁世凱，其一是由於他對中國教育的貢獻，其二就是因為他所教會我的高超的營銷策略。首先，袁世凱有高明的交際手腕。要求子女稱呼段祺瑞為姐夫，稱馮國璋為「四哥」，自己與大太監李蓮英做拜把兄弟等無一不體現了這一點；其次，袁世凱善於抓住關鍵人物。吳長慶、李鴻章、慈禧、榮祿等都是典型的代表；最後也是我個人覺得最重要的是袁世凱對人講究恩威並施。袁世凱做人圓滑,三教九流他無不結交,從朝中大員到販夫走卒,從文人雅士到亡命軍閥。有一次張之洞向他詢問練兵秘訣,袁世凱答道,練兵簡單說就是要「絕對服從命令」,一手拿著官和錢,一手拿著刀,服從就有官有錢,不從就吃刀,可見袁世凱對「胡蘿蔔加大棒」運用自如。這些都不得不讓我佩服。

縱觀袁世凱的一生，共有四件大事：總督朝鮮；創立新軍；清末新政；就任總統。前三點無疑是功績，而至於第四點，83天的皇帝個人認為不至於使其成為歷史的罪人。當然，對於歷史人物，我們應該客觀評價，同時，我覺得他們也是我們的先人，我們多多少少都應該「善待」我們的先人，而不能走向極端。