9歲男孩摸4歲表妹陰部，女孩起床就大哭，男孩媽媽不知如何是好

對於孩子的性教育是很多中國家長都會遇到的難以，他們不知道用什麼樣正確方式去教育一個孩子。孩子們在4~5歲時就會通過遊戲或是一些行為去了解。

曾有過這麼一個案例。一個9歲孩子比同齡孩子早熟。假期中4歲半表妹1到家裡住，男孩與表妹住在一個房間。第二天起來，表妹就大哭，男孩母親開始不知道為什麼，後來有一天她說尿尿的地方痛，她才發現她的陰部紅腫。問她，她說是表哥的雞雞和手弄她尿尿的地方，還學了男孩爬到她身上的動作。

這一幕可是讓這位母親不知道所措，他不知道該如何去教育自己的孩子，但對4歲半的女孩來說，這無疑是一種性傷害。父母這是必要做的事情的將兩個孩子分開睡，並及時帶著女孩子去醫院檢查，並對男孩進行適當的性教育。

事實上，對於孩子性教育千萬被覺得太晚。前些年，就有一個才14歲的小姑娘，已經有3個月沒有來月經了，當時是母親陪她一起來的，在詢問了小姑娘的病史後，被醫生斷定是懷孕了。媽媽一時間很難接受這個事實，對醫生破口大罵，說我們還是個孩子、學生，說我污衊她的孩子;當小姑娘告訴她母親自己有性生活的時候，她母親是嚎啕大哭。

其實可以理解，因為她母親不相信自己的孩子竟然會做出這樣的事情，而做出這樣的事情竟也不知道採取保護措施。

那麼該如何對孩子進行性教育呢?

教育從來都不是一件急於求成的事，對孩子的性教育也是一樣。孩子到了一定的年齡階段會產生一些與其年齡相符的問題，這些問題可能是心理上的，也可能是生理上的。當孩子對自己的某些身體部位開始表現出關注和好奇，家長可以抓住時機，因勢利導地幫助孩子正確認識自己的身體構造和器官名稱，並且讓孩子了解其功能。

如果孩子提出的問題跟性有關，家長也大可不必諱莫如深，反而應該抓住這個機會，向孩子灌輸科學的知識。當然，幼兒的思維相對簡單，家長在回答孩子的問題時也應考慮到孩子的理解能力，可以考慮用形象的比喻來作答。

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