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只需5招,就能提高孩子的財商


每一個文藝而理性的人


都置頂了「周沖的影像聲色」








許多朋友認為,孩子年齡還小,沒必要和他談錢。



其實錯了。




孩子的財商,是需要培養的。




今天來和大家談談,應該如何有效地提高孩子的財商。








一,給孩子管一些錢。



我的工作是心兒童心理教育,經常會遇見家長問:

要給孩子零花錢嗎?怎麼給?給多少?




我的回答是:




1,要給。




因為我們生活在一個商業社會,到處都需要用錢,孩子也知道錢的重要性。



那麼,

家長

不必隔離孩子和金錢的接觸。當孩子進入小學時,家長應該適當給孩子零花錢,讓他自己掌管一部分小錢。




孩子小學以前的生活一般都依靠父母。




當他不掌管錢的時候,就不容易形成錢的觀念。

因為想要什麼就纏著家長買,花多少,怎麼花是不重要的。



2,父母給零花錢一定要堅持原則。




我兒子5、6歲時想要什麼東西就立即要我買,不買就胡攪蠻纏,說道理也是行不通的。




面對孩子的軟硬兼施、倒地打滾,父母一定學會要「溫柔的堅持」:

即我們不會因為你的威脅而改變我們的初衷,但我們也不會因為你的不講道理而大打出手,我們會陪著你直到你哭鬧結束。



這個過程對父母來講是一個煎熬的過程,但一定要「堅定」,因為

這對培養孩子的延遲滿足特別有幫助




當孩子進入小學開始有零花錢時,父母可以和他一起討論這筆錢。




3,零花錢給多少,該1周給1次,還是1個月給1次

,這些具體的問題,家長要和孩子商量。




隨著孩子對零用錢的管理越來越獨立,越來越有信心,逐漸縮短給錢的頻率。




由一天給一次,延長到一周給一次,再一月給一次。




在達成一致的前提下,嚴格遵守執行,特殊情況才可適量變通。








二,父母可以每周關心一下零花錢是怎樣用掉的?




孩子上小學以後,會經常向我要錢。




問他錢花在了什麼地方,往往是打遊戲,買零食,同學間請客。




這種花銷當然不應當無底線支持。




在實際財務預算管理方面,家長可幫孩子理清,

什麼是「想要的」,什麼是「必要的」。




然後把零用錢分成四部分:





10%用於購買想要的東西。如遊戲,玩具;




60%用於必要的東西。如飲食,交通,文具;




20%以備不時之需。存入儲蓄罐或銀行;




10%作為慈善用途。幫助孩子學會分享和幫助他人。




如果他做到了,父母可適當的獎勵。










三,

讓生活優裕的孩子體驗到「錢」的來之不易,對他們的成長很有幫助。




我兒子8歲時參加了一期夏令營,其中有一項活動就是「自己賺錢買午飯」。




兒子被要求到街上去找一份臨工,靠勞動賺來的錢為自己買一頓午餐。




到百貨商店門口,兒子怯怯地問:「要不要幫忙打掃衛生?」「我們不招童工。」




被趕了出來。




到鞋店問:「要不要幫忙擺放鞋子?」




又被拒絕。




一次一次上門要求幹活,一次一次被拒絕,特別沮喪。




後來找到一份幫別人發傳單的活,但還是被保安趕出了小區。




最後偷偷從側門溜進小區將傳單塞進了居民的信箱,好不容易賺了10元錢。




有了切身體會之後,兒子回來之後就明白賺錢不容易,開始格外珍惜。




有時他特別想吃一個冰淇淋,但一看價格,要30元,他就一把拉著我的手說:「

媽媽走吧,太貴了,我們去選個便宜點的

。」








四,閱讀理財童話書。




關於「錢」的看法,

父母講道理,的確很難幫助孩子確立正確的金錢觀。




當時我選擇和我9歲的兒子一起讀一本理財童話書——舍費爾寫的《小狗錢錢》。




《小狗錢錢》講述的是一個童話故事:有一天,吉婭發現一隻受傷的獵狗,並把它帶回了家。




可是,有誰會想到,這隻普通的四腳動物卻是一個真正的理財天才呢?




吉婭和小狗成為了朋友,並從它那裡得知,原來所有的願望都是可以實現的。




一邊讀書我一邊和兒子討論對「金錢」的看法,我們一起買了和錢包,開始學慣用錢包,並把多餘的零花錢放進儲蓄罐;




我們開始了記賬的習慣,並定期看看零花錢的去處;




我們一起到銀行開了一個賬戶,幫助他把「壓歲錢」等存起來。




慢慢的,兒子開始掌握了錢的使用方法,甚至自己主動試著去賺錢。




去年聖誕節,他跑去幫水果攤的阿姨賣「聖誕果」,一個晚上吆喝著賣掉7個「聖誕果」,積累了一些賺錢的成功經驗。








五,學會與孩子溝通,談判,訂立契約。




到了十二三歲時,孩子進入青春前期,開始對父母叛逆,而且社交範圍的增加,都會加大孩子對錢的需要。




父母要學習如何在用錢方面與孩子談判。




我朋友的兒子到了13歲進初中時,他就主動跟父母談判:「

現在國家的GDP每年都以7-8%的速度增長,物價也在上漲,原來你們給我每周10元不夠,申請漲到每周30元

。」




我朋友問清了孩子錢的用途,最終雙方協定每周20元的零花錢。




在這個談判的過程中,我朋友幫助她兒子認識到了「錢不是萬能的」這個觀點。




孩子對「錢」的認識,對「錢」體會是一個緩慢的過程,做父母的不要著急,從交給孩子零花錢的那一刻開始,信任他,不強行限制他花自己的錢,也允許他犯一些錯,在錯誤中成長。




隨著孩子的慢慢長大,他也漸漸地學會怎樣和錢打交道。








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