腦梗塞患者出現語言障礙該如何護理？快看看你做對了？

腦梗塞患者在病情穩定後也會因病情嚴重程度不同，其中語言障礙就是最常見的一種。那腦梗塞患者發生語言障礙後該如何護理呢？護理時需要注意什麼呢？我們一起看看專家的介紹吧！

語言障礙的護理方法如下：

（1）心理護理。

病人常因無法表達自己的需要和感情而煩躁、自卑，護士應耐心解釋不能說話或吐詞不清的原因，關心、體貼、尊重病人，避免挫傷其自尊心的言行；鼓勵克服羞怯心理，大聲說話，當病人進行嘗試和獲得成功時給予肯定和表揚；鼓勵家屬、朋友多與病人交談，並耐心、緩慢、清楚地解釋每一個問題，直至病人理解、滿意；營造一種和諧的親情氛圍和輕鬆、安靜的語言交流環境。

（2）溝通方法指導。

鼓勵病人採取任何方式向醫護人員或家屬表達自己的需要，可藉助符號、描畫、圖片、表情、手勢等提供簡單而有效的雙向溝通方式。與感覺性失語病人溝通時，應減少外來干擾，除去病人視野中不必要的物品，避免病人精神分散，和病人一對一談話等；對於運動性失語的病人應盡量提出一些簡單的問題，讓病人回答「是」、「否」或點頭、搖頭示意；與病人溝通時說話速度要慢，應給予足夠的時間做出反應；聽力障礙的病人可利用實物圖片法進行簡單的交流，文字書寫法適用於有一定文化素質、無書寫障礙的病人。

（3）語言康復訓練

腦卒中所致失語症的病人，由卒中單元制定個體化的全面語言康復計劃，並組織實施；具體方法有：肌群運動訓練：指導病人進行唇、舌、齒、軟齶、咽、喉與頜部肌群運動。包括縮唇、扣齒、伸舌、捲舌、鼓腮、吹氣、咳嗽等活動。發音訓練：由訓練張口誘發音、唇齒音、舌音、到反覆單音節音，當能夠完成單音節發音後，讓病人重複簡單的，如早、早上、早上好。複述訓練：複述單詞和辭彙，可出示與需要復誦內容相一致的圖片，讓病人每次複述3—5遍，輪迴訓練，鞏固效果。命名訓練：讓病人指出常用的物品名稱及說出家人的姓名等。刺激法訓練：採用病人所熟悉的、常用的、有意義的內容進行刺激，要求語速、語調和辭彙長短調整合適；刺激後應誘導而不是強迫病人應答；多次反覆給予刺激，並且不宜過早糾正錯誤；可利用相關刺激和環境刺激法等，如聽語指圖、指物和指字。

語言康復訓練是一個由少到多、由易到難、由簡單到複雜的過程，訓練效果很大程度上取決於病人的配合和參與。因此，訓練過程中應根據病情輕重及病人情緒狀態，循序漸進地訓練，切記複雜化，避免產生疲勞感、注意力不集中、厭倦或失望情緒，使其體會到成功的樂趣，從而堅持訓練。

濟南復元康復醫院友情提示：以上就是我們對於腦梗塞患者語言功能障礙康復訓練的相關內容，希望我們的介紹能給大家帶來幫助。另外希望患者以及家屬重視起來，在病情穩定後及時接受康復治療，免得給人生留下遺憾。

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