這些生活問題你做對了嗎？做錯了孩子在幼兒園的影響很大！
孩子到了幼兒園往往能體現出在家裡的生活中的一些問題，一個孩子的表現，直接說明了爸媽在家的生活習慣，教育方式，今天這兩個問題你做到了嗎?看看吧！
1、要按時送園
別的孩子都做了早操，洗了手，自己端過來飯菜開始津津有味地吃了，有的孩子才剛剛入園，還要脫衣服、疊衣服、洗手，孩子本來就容易動作慢，自然會耽誤一些時間；或者長久不來園，每次長時間離園之後再來園還要再重新適應。既然我們送孩子幼兒園，就是要過一過集體生活，這種集體紀律性我認為還是需要鍛煉一下的。
2、穿衣服問題
我想說的第二個問題是穿衣服問題。
昨天最高溫度17度，戶外活動一直有陽光，但是大多數孩子包括我們家孩子也是，裡面兩層，外面還穿著輕薄羽絨服，我和老師們都是上衣只穿了一層秋衣一層很薄的園服，一點都不冷。小孩子們本身火力就壯，又比大人活動量大，所以很容易比大人熱，在太陽底下一活動就是一身汗，老師也只能讓大家拉開拉鏈，不能不給穿，說因為有家長不樂意。
我下午給孩子直接脫掉了羽絨服，穿著秋衣和毛衣在操場上活動，也是一層細汗。帶著一身汗回到教室，雖然老師會讓休息一會兒落落汗再脫衣服，但是那個汗肯定不會立刻落掉，然後屋裡還開著窗戶（不開窗就沒法通風）很容易著涼。
所以我想我們是不是放大膽點，給孩子們外套少穿點，再少穿點。想想爸爸媽媽今天穿了什麼（不要考慮老人的穿衣，因為老年人皮膚敏感度低，大多怕冷會穿很厚），我們上下班路上走一會兒是不是熱得想要脫外套？
另外還要注意，不要給孩子穿太複雜的衣服、鞋子，因為孩子午睡是自己脫衣服、穿衣服的，孩子如果穿得太複雜，自己穿、脫就太慢，雖然老師會幫忙，但是畢竟孩子多，會顧不過來，天氣暖和還好，如果天冷時間長穿不上容易著涼。
3、與老師溝通
第三個是家長和老師的溝通問題。
如果孩子反映在園裡的問題，或老師反映孩子有什麼問題，都要多溝通，否則容易出現誤解。比如拍照問題，家長有時希望能看到孩子在園裡的照片，如果不是這次我來體驗，我就不知道老師根本沒有時間看手機。
※在幼兒園裡孩子吃這些？家長有意見了！你們怎麼看呢？
※幼兒園老師最討厭這3種孩子，快看看你的孩子是這樣嗎？
※你家孩子幼兒園放學誰接的？別不在意，這個問題對孩子影響挺大
※孩子上幼兒園前家長要做的這三件事，看看你做對了嗎？
※為什麼現在都要把孩子送到幼兒園裡？這幾點原因真的很對！
※孩子不喜歡上幼兒園？做父母的要去發現原因，才能更好的解決問題
※這樣的幼兒園，孩子來了都不想走
※孩子從幼兒園回來，家長別把這幾個問題掛嘴邊，對孩子的影響很大
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※幼兒園老師最討厭這3種孩子，你的孩子會犯這種錯嗎？
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※孩子上幼兒園後，媽媽別再這樣叫孩子名字了，對孩子影響很不好
※孩子要上幼兒園了，我們要做些什麼？
※去幼兒園接孩子時，家長最好不要做這些事，對孩子影響不好
※孩子上幼兒園前的這3件事你做好準備了嗎？做到了幾點？
※當孩子在幼兒園有這5種現象，那對孩子的傷害太大了！家長們一定要注意
※這2件事父母做得越好，孩子在幼兒園越不適應，看你中招了嗎！
※孩子這樣的性格很討喜，幼兒園老師很喜歡，說的有你家孩子嗎？