黨報評「假華僑生」：並非不能治 在於相關部門的重視度與責任心

在追求公平正義的路上，永遠存在正邪兩路與「魔道之爭」，教育領域也不例外。這幾天備受關注的「假華僑生」現象，正是如此。

通過中介機構，花費十萬元到幾十萬元不等，辦理菲律賓綠卡或馬來西亞第二家園計劃，獲得華僑身份。在國外待兩年之後，便可以避開有關資格的全部審查限制，「出口轉內銷」，進而以華僑生的身份進入「華僑生聯考」的考場，以較低的分數進入名校。本來是根本沒有機會進入名校的差等生，只是通過一個簡單的「體外循環」，就又順理成章地重回體內，堂而皇之地進入名校，既沒違反法律、又符合一切政策要求，這樣的做法，不得不說，很「聰明」。

但這真的是「聰明」嗎？細細想來，這種做法「殺傷力」「破壞力」巨大。

其一，看起來受益的學生雖然贏得了進入名校的機會，但是卻結結實實地在人生誠信的考試中跌了一個大跟頭。想必，能通過如此手段進入名校的考生，一定不會通過這樣一番經歷學會奮鬥、懂得努力與珍惜，而是學會了投機、鑽制度的空子，了解了不通過努力，通過投機與鑽營來達成目標的「歪門邪道」，這樣的學生即便進入了名校，但卻或許已然輸了人生。

其二，違背了華僑生聯考制度設立的初衷，破壞了聯考的考試生態。同樣難度的試卷，一個是長期旅居海外，在海外接受教育的真華僑考生，一個是土生土長的大陸考生，只是在海外待了兩年的「假華僑」，自然前者吃虧、後者沾光。有限的名額如果都被鑽制度空子的「投機分子」獲得，一方面「劣幣驅逐良幣」，損害了真華僑生的權益，另一方面，也讓考試設立的善意和本真，消失殆盡。

其三，儘管這種做法並沒有違反法律，儘管每年通過華僑生聯考的學生數量並不多，但是卻產生了極大的負面效應。一方面嚴重損害了高考公平，破壞了正常的高考秩序，另一方面，這種通過金錢，通過換個身份就能進入名校的「變身遊戲」，向社會傳遞出身份比努力更重要、父母有錢比個人奮鬥更為重要的信號，傷害了社會對於教育改革和教育公平的信心、對於通過教育改變命運的堅持。其負面意義，不可小覷。

那麼，為什麼初衷為「滿足海外華僑及港澳台學生回祖國內地接受高等教育的願望，為他們提供內地讀大學的機會」的「華僑生聯考」政策成了被人利用的「歪門邪道」呢？原因也不難分析。

制度設計仍不夠嚴謹是根本原因。每位「變身考生」的報名資料都是真實的，也都符合制度要求，這就一定程度上暴露出制度設計上仍不夠嚴謹的現狀。如何完善制度設計，讓制度的設計成為將造假者擋在門外的「天然屏障」，需要政策相關設計者的責任心與智慧。

我們看到，「華僑生聯考」被鑽空子的現象已經不是第一次發生，早在十多年前，就已經出現，個別地方出現了「華僑生」突然激增的不正常現象。為此，教育部、外交部、公安部、國務院僑辦等多部門聯手，採取了一系列規範措施，調整國外居住年限要求，嚴格限定報名條件，嚴格審核考生報名資格，相當程度上有效遏制了華僑生報資格造價的現象。歷史經驗告訴我們，「假華僑生」現象並非不能治，而全在於相關部門的重視度與責任心。

當然，中介的推波助瀾也是重要原因。即便到現在，教育部已明確表態「零容忍」，「發現一起查處一起」，打開搜索引擎，各種華僑生報考的中介廣告還是赫然在線，而且，還拿出此前成功的案例現身說法，招攬客源。治理相關亂象，徹底切斷借「華僑生聯考」形成的非法商業鏈，相關部門還需有所作為。

回溯我國教育改革走過的漫漫長路，我們會發現，「魔道之爭」與「貓鼠遊戲」其實一直都在。特長生制度、保送生制度、自主招生制度……每一項攸關機會公平的教育制度都曾經受過造假、作弊的挑釁，但也正是在這樣一次次的「魔道之爭」中，有越來越多的人逐漸意識到，教育公平其實是一個圓，我們每個人都是這個圓里的一份子，沒有例外，只有所有人都自覺維繫這個圓，才有可能讓我們更快地接近教育公平的內核。（人民日報中央廚房·半畝方塘工作室 趙婀娜）

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