走，讓我們去博物館培養批判性思維！

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風靡歐美的「Critical Thinking」 （批判性思維或審辯性思維）跟博物館能扯上關係？

當然能，太能了。

在故宮舉辦了近3000人次的批判性思維Workshop的故宮博物院認證講師；去年9月1日策劃一土學校100多人在故宮舉辦盛大開學典禮的策劃人和實踐者；一個每周進故宮的骨灰級愛好者和博物館控......身處教育領域和博物館的跨界身份， 讓我看問題的角度大不一同。

走，讓我們走進博物館去探尋批判性思維！

什麼是批判性思維

批判性思維就是對思維的再思考，［thinking of the thinking］，它有3個關鍵詞： 不懈質疑、多元意見和理性判斷。

—— Dr. Richard Paul

1、不懈質疑

不論對別人的觀點、還是自己的觀點，都要有質疑的意識。要認識和承認自己的局限性，對複雜的問題有好奇心和耐心。

2、多元意見

意識到很多問題是複雜的。以開放的心態，平等對待不同角度的觀點。對別人的觀點感興趣，而不只是想著要怎麼說服別人。不要覺得自己的觀點才是最優越的，但這也絕不是說一定要全盤接納別人的意見。

3、理性判斷

理性，就是不被感情操縱，能經過深思熟慮，有理有據，做出明智的判斷。在理性判斷的基礎上，做出決策、解決問題、採取行為。

為什麼批判性思維很重要

批判性思維不僅僅是一套思維方法，同時也是一種基於多元包容、公正公平的價值觀倡導。這套方法和價值觀的倡導都界定了批判性思維的思考者應該具有的一些良好品質，或者說思維習慣，比如有好奇心、思想開明、謙遜，有勇氣、不偏激等。

去博物館培養和聯繫批判性思維的秘笈

故宮博物院目前有兩個熱展， 「浴火重光」來自阿富汗國家博物館的寶藏和「尚之以瓊華」 源自十八世紀的法國珍寶。

我會以這兩個熱展為例，跟大家分享去博物館培養和練習批判性思維的秘笈。

1

不懈質疑

別輕易相信你的眼睛。

這跟我們平時的認知有很大的差異，但是批判性思維需要我們不斷警醒自己，謙虛謹慎地觀察，不輕易下結論，因為有時事實真相併不是顯而易見地呈現。

在阿富汗寶藏展里，有不少考古發掘的青銅器。青銅器對於我們來說，青綠色，司空見慣，就如這一把公元前145年的青銅手柄。

青銅手柄

公元前145年

青銅

阿伊哈努姆，阿富汗

但你是否有過一絲的質疑，幾千年前，青銅器剛打造出來時，依舊是這種青綠色？如果我告訴你在被氧化前是類似黃金的金燦燦呢？

公元一世紀的這一枚還沒有完全被氧化的青銅吊墜，讓我們看到了當年的金燦燦的痕迹。

葉形吊墜

公元一世紀

青銅

貝格拉姆，阿富汗

在法國珍寶展里，有一個1919年設計製作的「 金鐘花」冠冕格外耀眼，細心的你或許也會發現，在這次介紹由17個博物館提供的法國珠寶商尚美巴黎CHAUMET的高級珠寶展覽時，宣傳海報上用的是也這一款。

從海報上看，我們清晰地看到多顆碩大的梨形或水滴形的鑽石，鑲嵌在冠冕最耀眼之處。

走進展廳，請一定在此冠冕前駐足，仔細觀察，真的像我們看到的那樣？

這款冠冕重新演繹了金鐘花這一常見於CHAUMET自然主義風格珠寶的主題，但CHAUMET採用了獨門絕技，在一個隱秘的梨形托架上巧妙多顆鑽石，令其渾然一體，彷彿一整顆梨形切割美鑽，創造出「視覺陷阱」的獨特效果。

金鐘花」冠冕

1919年

鉑金、鑽石

尚美巴黎CHAUMET藏

2

為什麼呢？

孩子們日常繁重的課堂學業，似乎讓大家累得沒有時間和精力去問「為什麼？」 ，但走進博物館，則是一個廣闊的天空，最適宜啟發孩子們問各種稀奇古怪的「為什麼？」

家長扮演的角色，不是一個問題的解答者，我們只是孩子們的同伴，一起去探險，一起去問為什麼，再一起去尋找答案，對與錯不是最重要的，問問題的習慣、意識到許多問題是複雜的、開放的心態對待多元的觀點、對世界保持好奇心和獨立的思考才是應該是被珍視。

舉個例子，在看阿富汗寶藏展時，您可以和孩子們可以一起去尋找不少海豚形狀的寶贊，他們有用黃金鑄造的，有玻璃吹制的，形態各異。

海豚圖案鉤扣

公元25-50年

黃金

蒂拉丘地，阿富汗

玻璃海豚

公元1世紀

玻璃

貝格拉姆，阿富汗

但是結合地圖來看，會發現阿富汗四面都是陸地，沒有海啊，為何有如此多海豚的造型呢？

3

立足於大的歷史背景中

就如剛才那個問題，為何在四面都是陸地的內陸國家阿富汗出土了這麼多海豚形狀的寶貝呢？

逛博物館，看展覽，有一個法寶一定要帶上，那就是世界地圖。因為在人類發展的歷史長河中，因為地理環境變遷、因為貿易、因為戰爭等等因素，時常發生不同文明之間交流碰撞，有些問題的答案要去歷史和地圖裡去尋找。

我們一起看看阿富汗的地理位置，答案就揭曉了！

阿富汗國土形狀像「心臟」，又處於亞洲和歐洲的交匯處， 被稱為 「亞洲之心」，「亞歐的十字路口」等。

公元前334時，馬其頓王國的亞歷山大地開始東征，最遠到達阿富汗和印度，他征戰13年，建立的龐大王國疆域橫跨歐亞非三個洲。

從地圖上，亞歷山大帝的東征路線不難得出這個結論，阿富汗的希臘文明，海洋風格是由他的軍隊帶來的，難怪在這個展覽中還發現了希臘風格的城市遺址。

日晷

公元前145年

石頭

阿伊哈努姆，阿富汗

我們看看阿富汗的阿伊哈努姆發掘出來的日晷，支撐日晷的兩條獅子的腿，能帶給我們明顯的希臘雕塑的氣息，如此的寫實，那血管里的血液好似依舊在流動，爆發出讓人震撼的生命力。

4

別急著看說明牌

擁有批判性思維的人，是富有探究精神，不輕信別人的觀點；有開放的心態，不封閉自己的大腦；會獨立思考，不盲從；言行謹慎，不武斷的做結論。

在逛博物館時，也是訓練「 獨立思考」的好機會，一定提醒自己「別急著去看說明牌」。

別讓別人的思想，哪怕是專家的「先入為主」佔領你的大腦。每一個人都有獨立地審美，獨立地思考的權利，請珍視和善用屬於自己的權利，因為獨一無二的你最珍貴。

舉個例子，在阿富汗國家博物館寶藏的藏品中，有一個署名 「 石像鬼（面具）」 的。

我多次帶爸爸媽媽和孩子們進展廳看展時，在這個藏品前，幾乎每次都有質疑的聲音，「面具？石頭面具，怎麼戴呢？」

別讓說明牌影響了你的獨立思考以及局限了你的想像。

一提到面具，人們會自然聯想「戴起來」的場景，但在這裡，我做了好幾次實驗，如果不讓大家看說明牌，憑自己的觀察，是比較容易猜出來這究竟是做什麼的。

前面是個誇張的人臉的造型， 但後面是一段殘缺的排水道， 水是可以從人的嘴巴噴出的，再看看刻畫的被水沖刷的散開的鬍鬚，惟妙惟肖。 孩子和家長們也很容易跟故宮常見的螭龍出水的場景聯繫起來。

5

借力迅速掌握展覽的背景知識

拿這次尚美巴黎CHAUMET珍寶展為例，如果只是從藝術的角度去觀賞，而不去了解CHAUMET的發展歷史以及歷史中的人物，那將會錯失不少重要的線索和信息，這對批判性思維中強調的開放的心態接受多元的觀點和意見以及理性地不武斷地做出結論無益。

相關歷史可以怎麼去了解？

我們可以選取跟主題相關或同一時代和地域或同一個人物相關的書籍、電影、紀錄片等去探索。

1780年，CHAUMET創始人Marie-Etienne Nitot，成為被稱為「絕代艷后」的路易十六的皇后Marie-Antoinette的珠寶商，見證過最盛大的皇帝加冕禮。

而關於這位「絕代艷后」，近幾年就有兩部電影可以對比著來看，以便訓練自己謙虛謹慎地觀察、用開放不偏激的心態去接受多元的意見和觀點、不武斷地輕易下結論。

2007年美國好萊塢版的這部，強調絕代艷后的奢華風，描述方式更誇張戲劇化。

曾在2007年，榮獲79屆奧斯卡最佳服裝設計獎。將18世紀法國宮廷生活的極度奢華的一面，彰顯無遺，藝術欣賞價值極高。

法國版，雖然跟美版相比沒有那麼奢華的調調，卻更忠實於歷史，觀看之後感覺是紀錄片性質的影片。

這部電影中多數旁白，是引用了大量真實的信件內容、歷史傳單等。

看完影片後，我們對「絕代艷后」就會有更客觀的一些看法，能從以前忽略的角度去重新考慮， 不會那麼人云亦云的附和以及武斷地下結論。

當了解了法國宮廷森嚴繁瑣古舊的禮儀給Marie帶來的巨大精神壓力後，我們似乎更能理解絕代艷后傍晚偷跑去巴黎的賭場揮霍的行為；

當了解了「項鏈風波」背後的故事，我們似乎更能理解絕代艷后被人誣陷的憤怒和痛苦。

一個珠寶商用15年時間，搜集了各國最棒的寶石，製作了一條比一艘戰艦還貴的項鏈。Marie還是忍痛拒絕了。

但是被一些想要討好的人，偷聽到了風聲，一個自稱是皇后Marie表姐的伯爵夫人，跟當時一心想討好Marie的紅衣主教說，皇后想讓你買單。

紅衣主教，相信了捏造虛假的Marie的簽名，為這條項鏈做了擔保，但伯爵夫人拿到項鏈後，一顆一顆賣到了英國，本想之後逃之夭夭。

沒想到，珠寶商遲遲沒有收到錢，就去向皇后索要，皇后卻矢口否認說簽字是假的。欲哭無淚的珠寶商，請求國王的幫助。

伯爵夫人被施以鞭刑，紅衣主教被宣布無罪釋放。但大街小巷的傳單，都是關於皇后和這條比一艘戰艦還貴的項鏈，人民認為「沒有麵包吃，就吃蛋糕」的皇后肯定是罪魁禍首，最後在歷史中，路易十六和絕代艷后都被推上了斷頭台。

越開放的心態，越能接受到更多的有效信息；

越是見多識廣，越是謙遜平和；

越是理性地深思熟慮，越能做出明智的選擇。

博物館是公民責任的工具，是批判精神的孵化器，是品味的創造地，它保存著理解世界的鑰匙。

——盧浮宮館長H. Valorette

走，讓我們去博物館培養批判性思維！

常爸邀請本文作者樂樂於5月3日晚上9點來和大家講講如何更好地利用參觀博物館的機會培養批判性思維。微信通過荔枝微課進行，掃描下面的二維碼就可以聽課，無需報名，如果當時錯過直播，可以回聽。

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