如果你是認為帶孩子旅行就是吃喝玩樂，那就大錯特錯了！

馬上清明小長假就要來到，很多的爸爸媽媽是不是和我一樣正在計劃帶孩子去哪裡出遊呢？現在已經按耐不住快點放假的心情了。帶孩子旅行對於很多父母來說，不光可以享受到最純粹的親子時光，還教會孩子用學習的方式來旅行。

一個人生活的廣度決定著決定著他的優秀程度——來自哈佛女校長德魯·福斯特

哈佛女校長在演講過程中說過這樣一句話：我每年都會帶著自己的孩子去一個陌生的地方，這是對自己的要求，也算是一個對生活的規劃。這個從小的習慣，讓我一直持續到現在。

對我而言，用學習的的方式來旅行一成為了一種傳統，而它的意義在於教會自己跟孩子一起成長。

有人可能會說了，帶小孩子出去旅行，有什麼意義呢？還這麼小，還不懂事，只是換個場所玩罷了。其實這種想法是不客觀的，對於孩子而言，他們的世界也是需要豐富多彩的生活，同樣會對世間萬物充滿著好奇，狹隘的生活觀不利於孩子更好的成長。也許對於一個四五歲的孩子來說，等他到十多歲的時候他不記得的，但對於他在接下來的成長絕對意義非凡，而你也會在旅行中發現寶寶不同尋常的另一面。

旅行可以讓孩子真正認知這個世界

世界看似遙遠，但在我們眼中的世界卻越來越小，幾乎每天都在跟陌生人打交道，但又都在熟悉著每天各種的第一次。世界的多樣化，也會孩子有更多的機會去認識世界，適應各種各樣的社會環境，因此讓孩子從小認知這個世界成為了必修課之一。

每到一個陌生的地方，孩子會出現充滿陌生想要探索的眼神，到處聽著孩子說這個很我們那裡的一樣，這個不一樣，所到之處孩子也會比較，什麼地方好，什麼地方不好，旅行在孩子喋喋不休的話語中度過，何嘗不是一種幸福。

孩子也會跟著父母們一起品嘗當地的食物、熟悉交通標誌、公共標誌、一起欣賞不同形式的建築、體會當地人的風土人情、體驗與陌生人的相處、體驗著不同地方瀰漫著不同的氣息等等，這些不僅讓孩子開闊了眼界，也擴展了彼此的胸懷，孩子眼中的世界大了，才能更加的寬容、坦蕩，接受了世界各地的不同，尊重理解之間的差異，對孩子來說也是一種進步。

從了解世界開始，提升孩子整體 能力

在孩子眼中看到的世界很狹隘，他們要麼通過電視、一些畫畫去了解世界的美好，但這種古老的認知方法阻礙了孩子整體能力的提升，限制孩子發散思維及動腦能力，只有讓孩子身臨其境的學習，整體能力的提升才會更有幫助。

父母可以每到一個陌生的地方，去之前給孩子做些簡單的培訓，例如當地的特色小吃、特色景點、風土人情，也可以藉助一些書籍幫助孩子簡單了解當地的情況。等到了之後，你會發現孩子對這個地方陌生感消除了，很放得開，並且孩子在旅行中會很認真的驗證，看眼前的景象是否跟自己之前獲取的信息相吻合，如果有不一樣的地方，孩子會認真的跟你講。

孩子會帶著好奇的眼光一起在穿梭在陌生的大街小巷，遇到困難時，孩子也會跟著父母一起想辦法解決，開始了與當地的人和事有了碰撞和交流，教會了孩子遇到困難，要知道尋求別人的幫助度過難關，通過一件件事讓孩子慢慢融入真實的社會。只有讓孩子自由充分的去接觸社會，通過交流的過程中調動孩子的溝通能力，加強孩子團隊合作意識，養成互幫互助的好習慣。

孩子需要見識更多的人，去交流，去感受，認真的去感受不同人的生活方式，要用思考的態度去看待每一個陌生的地方，讓孩子學習身臨其境的去感受不同地方的生活體驗。那麼旅程的完成，我們帶著激動、疲憊、收穫與成長回來了，雖然離開了那裡，但腦海中的記憶並沒有離開。孩子對陌生的體驗的思考、相片、記憶、發生的問題會讓每一次的旅行的收穫變得回味無窮，知道下一次旅行的開始。

認識孩子，了解世界

其實每到一個陌生的環境，讓孩子有一個學習和成長的旅程方式可以有效的幫助孩子提高構建自己的思考模式。在一個陌生的環境中遇到問題，孩子怎麼去克服心理障礙？該怎樣去尋求幫助？知道運用那些優勢來幫助自己？為什麼每到一個地方都會有所不同？等等問題，而遇到這些問題時，在一個陌生的環境，很容易看出孩子的優點和缺點分別是什麼，也給了父母真正認知孩子的好機會。

其實不只是孩子，對於我們作父母的，突然面對的陌生衝擊時，也會更加清楚的去認識自己，如何去面對，也是考驗父母能力技巧之一，在孩子的成長過程中，一次次去面對陌生環境無疑是一件壞事，經常的鍛煉會使孩子無論遇到什麼樣的陌生環境都不會害怕，因為從小到大，他已經找到屬於自己的面對模式。

希望看到這篇文章的父母多帶孩子去旅行，通過旅行讓孩子找到人生何總的意義，真正體會到生活中的酸甜苦辣。用旅行中的收穫去澆灌孩子的成長。也許我們不用帶孩子出國、去太遠的地方，但是要帶孩子去不同的環境去聽、去看、去感受不一樣、鼓起勇氣去感受來自不同的陌生環境的喧鬧、困惑，這對孩子本身就是一種成長。

如果你不想寶寶的世界太狹隘，那就從小開始旅行擴展孩子的生活廣度吧！一起去發現詩和遠方。