孩子看到新玩具如果不給買，就會放聲大哭，真不知道該怎麼辦？

孩子對玩具超級喜愛，每次逛商場、超市就喜歡去玩具區，每次都得跟他抗爭——「媽媽，我能去看看玩具嗎？」「咱們不是說好了，這次不買玩具嗎？」「我不買就是看看，只看一下，行嗎？」「媽媽，我還沒看夠呢！」「媽媽，這個玩具我沒有，給我買一個吧！」……如果不給買，就會放聲大哭，真不知道該怎麼辦？

我發現這個問題的嚴重性是因為有一次孩子非要一個玩具，沒達到目的就在大庭廣眾之下躺在地上打滾，怎麼哄都無濟於事，讓我好不尷尬。沒辦法，只好順著他。可買回的玩具新鮮一兩天，他就再也不玩了。

我發現，他看上某種玩具，主要就是沖這股新鮮勁兒。於是，我想出一個辦法，他再看上某種玩具，我就讓他仔細觀察它的特徵，然後對他說：「咱們回家自己用紙剪一個好不好？」兒子一直喜歡做手工，聽到這個建議，低著小腦袋想了一下，便回答：「好吧！」就這樣，回家後，我們一起選紙，先畫好樣子，再剪下來，最後再塗上自己喜歡的顏色。

整個製作過程，兒子興奮極了，小嘴不停地說著自己的想法。一個難題就這樣解決了，孩子的觀察力和想像力都得到了鍛煉。

後來，每逢我休息時，都會抽出半天時間，帶兒子去超市的兒童玩具專賣區。那裡的很多玩具都很好玩，每次兒子都是欣喜若狂，一會兒抱抱喜羊羊，一會兒拍拍皮球，太多好玩的東西吸引著兒子。我則需要緊跟其後，以免把玩具弄壞了。孩子都是3分鐘的熱度，而且喜新厭舊，2個小時下來，他已經有些累了，也玩過癮了。我便趁機給他講：商店裡的玩具不能只要喜歡就非得買回家，該買的一定會給你買，有的玩具家裡已經有了，有的玩具不太適合你玩。

我覺得，如果只是把玩具當成支走孩子、自己放鬆的工具，再好的玩具在孩子手裡玩兩天也會失去樂趣。所以真正解決孩子不吵著要買新玩具的辦法是讓舊玩具玩出新意來。父母最好能每天抽出一定的時間陪孩子玩玩具，有了父母的陪伴、鼓勵和參與，孩子的玩法會更有創意。

前一陣，我給他買了一輛帶拖斗的玩具小汽車。我們一會兒把許多小物品放上去，把它當運輸車；一會兒又找出一張硬紙，塗成綠色，為它做一個車篷，再放幾個玩具士兵，「軍車」就帶著士兵開往前線了……現在，關於玩具最常說的話不是「買新玩具」，而是「這個玩具還能怎麼玩」。

物質生活的極大豐富，讓大部分孩子都擁有堆積如山的玩具。這時候，當孩子看見心儀的玩具提出「媽媽買」時，同意他、給他買並不是多難的事，但各種顧慮卻忍不住湧上心頭：

1、「讓孩子養成見什麼就要什麼的習慣，會不會慣出一個『無底洞』？」

恰恰相反，越早、越好地滿足孩子，孩子越不容易痴迷於具體的東西。這種情況下，即使在孩子得不到滿足時，他也不會因此哭鬧，不達目的誓不罷休。

2、「可是給孩子買的玩具已經太多了。面對物質基礎已經過好的孩子，我們還大力滿足他，有沒有過頭的風險？」

物質基礎好，和孩子得到充分滿足是兩回事。

我們的理由——孩子被動接受的玩具再多，也不能夠成就「滿足感」。

3、「孩子被滿足得太容易，會不會養成他將來不努力的習慣？」

孩子被滿足的過程，是一個獲得力量感和控制感的過程。 而如果我們相信每一個人生來都有不斷進步和成長的動力，那麼有什麼理由孩子有動力、有能力，卻不付出努力呢？

我們的理由——正是因為積累了「我想要的東西是可以得到的」感受，孩子未來在追求夢想、實現目標時才更有勇氣和信心。

4、「太輕易買來的玩具，孩子根本不珍惜！相反，等待了很久的玩具才能帶給孩子『久盼終至』的幸福感。」

什麼叫幸福感？當你拚命上了12 年學終於考上一所頂尖大學時，當你省吃儉用終於買到了一套200 平方米的房子時，你真的幸福嗎？或者說，你的幸福維持了幾分鐘呢？

我們的理由——不要把孩子久盼終至後的狂喜，等同於幸福感。

我們容易以某種結果來測量幸福感，但已經有太多人和事提醒我們：幸福，是一個過程，而不是結果。

5、「如果孩子每說要一個玩具，我都買給他，這根本不現實！」

的確，這不僅不現實，也不符合我們強調要「滿足玩具要求」這件事情的根本目的。

我們的理由——說到底，我們要滿足的是孩子的感受，玩具只是其中一種重要的媒介。

我們的建議——我們在買玩具這件事情上的態度，其實折射了我們整個對待孩子的態度。所以，與其糾結於要給孩子買多少玩具，不如把這作為一個開始，重新審視我們與孩子相處的方方面面。對於孩子來說，每看到一個喜歡的玩具都跟媽媽說「想要」是特別自然的。

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