日韓廣記:日本的地震教育真值得我們敬佩
地震是最為常見的地質災害之一,地震具有突發性強、破壞性大、難以預防、導致次生災害等特點。日本是一個地震多發的國家,據說世界上每年發生的地震中有百分之二十發生在日本。
正是這種地震多發的特點,日本人在應對地震方面,特別是地震前的預防準備以及地震後的逃生施救方面很有獨到之處,值得我們的學習和借鑒。
為紀念1923年9月1日日本的「關東大震災」,日本將9月1日定為全國防震日。這一天,日本全國都要統一進行防震教育和演習,包括最新的地震動態和防震知識宣傳,自救、互救、公救的演習,以及如何包紮傷口、搶救傷員等知識性教育。
在日本,75%的學生認為「在不遠的將來,身邊可能發生大地震」,有90%的學生表示「最擔心的災害是地震」。但是,由恐懼而生的不是恐慌,而是從娃娃抓起的危機意識和行動。
為了讓地震的災害減低到最低限度,日本各地中小學都非常重視防災組織的建立、教師防災研修、學生防災知識的學習和防災演習等防災教育工作。特別值得一提的是,日本中小學一般都把防災教育列入學校年間教育計劃中,編製符合學生年齡特點的防災教育課程。
這種防災教育不僅是在教室里遭遇災難或事故時的應對,而且也包括諸多其他假設的場合,例如在家裡遭遇地震時應首先切斷煤氣、電氣,然後經由安全通道避難,不使用電梯。演練也包括在公共場合如何遵從引導和指示去往安全地帶等等 。
日本從幼兒園起就開始給學生接受防災常識及應急避險訓練,有關自然災害的教育也都是日本中小學的必修課。即使是在平時,日本中小學生同樣會進行一些防震訓練,地震演習時間由各個學校自行確定,如果邀請家長參加,訓練內容就會多一些。日本的幼兒園也經常會有一些非正規的防震演習。
「預則立,不預則廢」,這大概是日本人面對地震的態度,也是日本地震教育的寶貴精神。
※同為秦國名將 白起和王翦的結局卻迥然不同
※這些春天的雅稱,你知道幾個?
※官場出沒:神奇皇帝在哪裡 30年不上朝卻國家興旺
※《人民的名義》 到底誰是壞人?
※這位將軍戰死前曾說「我若撤退你們槍斃我」
TAG:互動百科 |
※日本教育觀察日記:為什麼說日本教育是「人」的教育?
※日本教育,值得我們學習的地方!
※日韓廣記:福澤諭吉是如何成為「日本近代教育之父」的?
※教育幼兒,我們應該向日本學習!
※教育實習日記
※日本:比起中國的義務教育 我們徹底輸了
※日本成了教育平等的象徵嗎?在日本,政府保證貧困地區也能得到好的教育
※英美國際教育祝全天下教師節日快樂!
※日本為何與寬鬆教育「訣別」
※日本女孩的初潮教育
※日本母親這樣教育他的兒子,一名侵華日軍!
※上知教育《夏日海洋總動員》美好親子時光溫馨回顧!
※日本如何成為教育大國:江戶時代和明治時代的日本教育
※高曉松回如何教育好女兒:我主要教育她心安理得地混日子
※一位華人媽媽感嘆:日本的兒童教育!
※易中天:我的教育,就是不教育
※體會日本教育:用感恩的心孕育感恩的種子!
※高曉松:我主要教育女兒,心安理得地混日子
※劉國梁不給日本隊任何機會,日本天才被國乒教育,日媒服了嗎?