孩子不敢交往，往往是缺乏這種情感

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文丨魚爸 來源丨養育男孩（breedboy）

1

我家有一個很嚴肅的姑父。

小孩們看見他都要躲開，因為他總是板著臉。

所以當我帶兒子去他家的時候，總是會跟小傢伙說：「不要太鬧哦！姑爺爺喜歡安靜呢。」

這次清明假回家掃墓，大家在一起住了幾天。

沒想到兒子跟他玩的很好。

有一次去泡溫泉，兒子本來跟我們走到了大路上。

又回去叫姑爺爺，希望拉著他一起去。

才幾天的時間，他輕鬆地搞定了姑爺爺，實在讓我刮目相看。

細細一想，小傢伙還真有辦法。

不吵不鬧，卻又常常去跟他說說話，問這問那的，撒撒嬌，賣賣萌，慢慢就近乎了。

去其他親戚家拜訪，也能落落大方。

在交往方面我倒不要太憂心了。

所以當有媽媽跟我提及：孩子在家裡膽子很大，可到了外邊，跟人不打招呼，變得畏畏縮縮的，該怎麼辦？

這就一定要看看，孩子是不是缺乏這種情感——社會感情。

其實，不管是大人還是孩子，都會有一種聯結他人的願望。

在和人的交往過程中，找到自己的價值，實現自己的價值。

我們人類能夠進化成如今的樣子，就離不開這種社會情感。

而培養一個人的社會情感最好的階段就是幼兒階段，因為這個階段孩子的成長速度慢，也對其他人更具有天然的依賴。

2

在生活中，我們會發現很多單親的孩子，或者留守兒童表現地更加孤獨一些。

因為孩子的社會情感培養離不開家庭這個環境。

孩子的社會交往能力就是在家庭里開始形成的。

所以我會常常鼓勵孩子去跟自己的長輩相處。

比如跟舅舅一起玩瘋狂一點的遊戲，跟姑姑一起說說故事。

父母一定要敢於放手，讓孩子自己去嘗試著交往。

當孩子第一次跟自己的親人招手時，你要積極地幫他去建立聯結。

然後就交給孩子自己去交流表達。

當孩子用自己那含糊不清的語言跟人打招呼時，不要打斷他，更不要去代替孩子說話。

很多說不好話的孩子都是被父母寵溺的孩子，因為還沒等他們說話，父母已經把一切都準備好了。

看上去是完美的愛，其實不利於孩子去掌握語言。

要鼓勵孩子去運用自己的能力，去表達自己的想法。

就算他們說的很慢，一個長句子要分段說，也要耐心地等待他們說完。

記得剛開始兒子說話也是一個個的短句子，我們聽的都急。

可我還是會讓他們慢慢說，如今他已經能輕鬆自如地運用長句子，有時候還會用一些成語和疊詞呢。

這個跟他平常的閱讀也有很大的關聯，所以要堅持給孩子進行親子閱讀。

而一些語氣助詞的使用，更能讓他表達自己的情緒。

這些詞語就是平常跟父母的對話中習得的。

所以，好好跟孩子說話。

並且要

多說說話。

3

有一種父母，無時無刻不在挑孩子的毛病。

好像孩子怎麼做都不滿意。

結果孩子會覺得自己低人一等，成年後都覺得自卑。

比如孩子打招呼這件事，我們中國人看的很重。

真的要這麼急嗎？

就拿兒子跟那個嚴肅的姑爺爺的交往來說。

剛開始見面的時候，我也會提醒兒子，「來，這是姑爺爺，是爸爸的姑父，你叫一下姑爺爺。」

兒子瞧了一眼那張嚴肅的臉，可不樂意叫。

我也不能催他，就找法子跟長輩說說話，化解當時的尷尬。

因為我知道兒子需要時間。

可幾天後混熟了，天天姑爺爺姑爺爺地叫著。

我們要給孩子時間，更要去讀懂孩子。

因為很多的孩子是慢熱型，或者性格是偏內向的。

記得有一次，在電梯間碰見鄰居帶著女兒出門。

那個小女孩一見我們就靦腆的低下了頭。

可這個時候熱情的鄰居打著招呼，還要女兒叫叔叔阿姨。

孩子的頭反而更低了。

這時鄰居就大聲起來了，「怎麼不叫，我是怎麼教你的，沒一點禮貌！」然後又對著我們笑笑。

我覺得她在乎的是自己的面子，而不是孩子的感受。

太多的父母希望自己的孩子大大方方，見人嘴巴甜點。

可這樣的孩子，你越是逼著他去打招呼，讓她越是反感這件事。

久而久之，孩子更不敢跟陌生人打交道。

父母對孩子的教育，也要尊重其發育階段的特點。

千萬不要給孩子扣上一頂「不講禮貌」的帽子。

也不要強迫孩子去按照大人安排地模式進行交往。

因為這樣做，只會讓孩子更加退縮。

而你的理解和幫助，加上耐心地等待。

有一天，你會為孩子的進步感到吃驚。

4

對自我滿意的孩子，才能更自信地融進集體。

孩子在1-2歲這個階段會有自我意識的產生。

他們會產生物權意識，會覺得這個是我的，跟你說「不能拿，不給你」。

可千萬不要小看了這個階段，因為交往不是去逢迎拍馬，而是有禮有節。

這個基礎就是「有自己」，事實上孩子對物權的關注是開始去關注自己和他人的不同。

獨立性和自主意識也往往是這時候開始萌芽。

如果父母沒有理解孩子這個行為，就會覺得孩子是自私自利，無理取鬧。

反而去強迫孩子服從。

當孩子拚命拽著自己的玩具，不想給另外一個孩子玩的時候。

有的媽媽出於情面，一定要強迫孩子分享。

生硬地搶去，又任憑孩子去哭。

這樣能鍛鍊出孩子的分享意識嗎？

絕不可能，從來沒有被滿足的孩子，永遠不會去主動分享。

反而讓孩子對自我產生模糊感，終其一生都活在別人的眼裡。

當然，在交往中，不懂分享的人往往不會被人接納。

我們還是願意看到一個大方的孩子。

那就先培養好孩子的安全感，讓他知道自己的東西不會被搶去，只是給其他孩子暫時支配。

另外就是父母的行為往往對孩子的影響很大。

比如我們家吃水果，我一般不會一個人吃一個，而是要分開給每個人吃一點。

這不是小氣，而是讓孩子體會大家一起吃的感覺。

而孩子不願意分享的時候，我不會勉強他。

而是轉移他們的注意力，其實孩子心情好的時候，一般樂於分享一部分的東西給其他的孩子。

只是很多時候，孩子們會同時去爭一樣物品而起了衝突罷了。

所以，父母要多觀察，讀懂孩子的行為。

一般孩子到了5歲的時候，社會情感的一些模式會基本固定下來。

在這之前，一定要努力培養孩子的社會感情。

這樣孩子離開家以後，不管是升學還是工作。

父母都不要那麼操心，孩子也會更受歡迎一些。

今後的婚姻和家庭也會幸福很多。

作者：魚爸 ，公眾號：養育男孩（breedboy），一個最有愛的公眾號，面向家長群體，每天原創分享親子養育常識、親子閱讀推廣、家庭關係建造知識，以男孩養育為切入點，精選有趣、有愛、有信的內容！

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