孩子到底要不要上興趣班？專家給你建議！

最近，有一個耶魯大學的天賦自測非常火，據說很多媽媽都在據此挑選興趣班。

來自美國耶魯大學羅伯特·斯騰伯格博士研究了一種「多方面」的測驗，列出了20項孩子日常生活中的正常表現，從這些小的行為中，可以發現孩子的天賦所在。

20項行為如下：

如果孩子在1、8、17條表現突出，代表他可能有很好的語言天賦。

具有語言才能的孩子，父母應該常請他描述一些對象，一件事、一個自然現象等等，並經常給他提供這方面的書籍。

如果孩子在6、12、18條表現突出，代表他可能有很好的音樂才能。

這類孩子在很小的時候（2、3歲）就特別注意傾聽有規律的聲音，只要有音樂出現，他就會瞪大眼睛專註地聆聽，這時他所表現出來的專註程度，連七八歲的孩子都比不上。這表明他在音樂方面潛能很大。

如果孩子在3、7、15條表現突出，代表他可能在數學、邏輯方面有天賦。

他喜愛下跳棋和象棋，能很快明白一些等量關係。如果給他一些完全混亂的玩具，他會分門別類地把它們歸類。這種孩子，也許他上學後的數學成績並不理想（這可能由於他對講述的課程語言方式不適應，或者注意力太容易分散引起），但他在這方面的潛能是不應懷疑的。

如果孩子在4、11、13條表現突出，代表他有很好的空間方面的才能。

他有豐富的想像力，他對繪畫、機械組裝有濃厚了興趣。應該多帶他去遠行，並從小讓他做畫地圖的遊戲。

如果孩子在5、9、14條條表現突出，代表他有很好的身體動覺才能。

通常運動員和舞蹈家都有這方面的天賦。

如果孩子在10、16、20條表現突出，代表他有很好的自我認識才能。

通常劇作家或者導演會有這方面的才能。

如果孩子在2、10、19條表現突出，代表他很好的認識他人的才能。

這類孩子對自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省，具有與人交往、溝通、組織方面的潛能。

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