提高寶寶智力的一些生活小細節，你有注意到嗎？

義大利幼兒教育專家蒙台梭利認為，童年是個性形成的重要時期。這個時期，兒童各種心理機能也存在不同的發展關鍵期，如2-6歲是對良好行為規範的敏感期，0-4歲時對聲、色、觸摸等感覺的敏感期。針對孩子所處的敏感期進行合理的引導，往往起到事半功倍的效果。除了上早教課，在日常生活中跟寶寶玩一些小遊戲也可以幫助寶寶學習和智力開發。比如數豆子，比如做家務，比如出門旅遊等等。

一：提高寶寶邏輯性

考推理：你和寶寶準備一起吃早點了，但是先不要揭開早飯盒，讓父母和孩子一起猜一猜：「猜猜看，咱們今天早點吃什麼啦？」「你希望是牛奶還是豆漿？」這種方法可以提升孩子的數學邏輯智能。數數樓梯上的台階：上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時候父母用一些有趣的小遊戲，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也會將大大減少。父母可帶領孩子一級台階一級台階，一層一層的數數階梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯智能也會有所提高。認路、數門牌：帶孩子出門後，可利用回家的一段時間，因為回家的路上時間很充足，孩子的心情大多也比較放鬆。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨並記憶，找出各條路的特點以及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察力。和孩子一起數玩具：晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過，父母可以幫忙，幫助孩子學到新的本領。開始的時候，父母可以和孩子一起大聲的數玩具，數好一件放好一件，讓孩子通過收拾玩具，模仿父母的行為，以後孩子可以自己數和放玩具了。這可以裴炎孩子的數學智能。

二：增強與人交往的能力

與人打招呼：教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問好。打招呼的時候要教孩子用不同的禮貌稱呼，比如「叔叔，阿姨，奶奶」等，還要教孩子使用禮貌用語「您好」「謝謝」等等。這可以提升孩子的人際交往能力。讓孩子進行自我介紹：到別人家做客的時候，讓孩子簡單的自我介紹一下，不必說得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養孩子的人際交往能力，也能提升孩子的內心只能。到年紀相仿的小朋友家裡做客：爸爸媽媽有時候也要挑選下做客的對象。到有孩子的人家去做客，能為孩子創造與人交往的時機。與小朋友一起玩耍時，也能培養孩子的合群以及合作意識。讓孩子來幫忙：爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子幫忙做一些力所能及的事情。比如幫忙搓一下抹布等。通過勞動，孩子能建立自我服務及服務他人的意識。父母的幫忙請求能讓孩子有參與感，並能訓練他最初的合作性，對與他人的交往有好處。讓孩子去問路：媽媽可以帶孩子上街的時候，在街上，可以嘗試鼓勵寶寶去問路，這可以提升他的人際智能，因為向陌生人詢問道路，可以充分的鍛煉寶寶的人際交往能力。

三：鍛煉孩子的說話能力

讓孩子形容他最喜歡的動畫角色：孩子對自己喜歡的角色印象一定很深刻。可以讓孩子形容給媽媽聽，他喜歡的角色長得什麼樣，是一隻小鴨子，還是一隻大笨熊，他的嘴是什麼顏色等等。這可以培養孩子的觀察能力和語言表達能力。邊走路邊唱兒歌：父母帶孩子走在路上的時候，有許多增加孩子知識的機會，可以給孩子猜猜謎語，如「麻屋子，紅帳子，裡面睡個白胖子」之類的。孩子不一定能猜出來，但對這種兒歌孩子會比較感興趣，有利於孩子的語言能力。描述物品特點：媽媽可以拿著一個寶寶感興趣的物品，為他描述的這個物品的一個或者多個特點，如談談它的顏色，或是它的形狀和大小，數量的多寡，或是他的質地，軟的還是硬的。寶寶在這個過程中學會了運用語言和組織語言，他的語言能力智能也就能得到鍛煉與提高。一起決定買什麼：在購物的過程中，可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑選麵包，你可以讓寶寶參與進來，可以和寶寶討論下你的想法，也讓寶寶說說他的想法，他一定會說為什麼買這個麵包，也許是樣子好看，也許是聞起來很香等等。最後做出一個大家都滿意的決定，寶寶在發表意見的同時，大大提升了他的邏輯能力和語言智能。

四：訓練觀察力和記憶力

辨認蔬菜：讓孩子辨認青菜、菠菜等蔬菜，讓孩子找出他們的共同點和各自的特點，能提升孩子的自然觀察的能力。觀察菜的顏色變化：在媽媽做飯的時候，讓孩子練習判斷菜什麼時候熟了，找來生菜和熟菜顏色上的不同，可以訓練孩子觀察能力。畫出自己喜歡的角色：讓孩子照著電視中的樣子畫出他喜歡的角色的樣子。電視的畫面不是固定的，因此者不僅能培養孩子的觀察能力，而且還能訓練他的記憶力。說出玩具的顏色：可以讓孩子說出某件玩具的顏色，然後在說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認識顏色，還能培養孩子視覺分辨能力和觀察能力。教孩子找出相同材質的玩具：可以教孩子把不同材質的玩具放在一起，比如有的時塑料玩具，有的時絨毛玩具，還有的時木頭做的玩具等等。這可以培養孩子的觸覺感知能力和視覺分辨力，讓孩子學會分類。

五：提高運動能力

讓孩子自己收拾玩具：在開始的時候，可以讓孩子幫助你整理，漸漸地讓孩子學會自己收拾。當孩子自己動手做的時候，要鼓勵孩子，即使他做得不是嗯好，也不要責怪他。這可以訓練孩子的動手能力，也讓孩子明白，小孩子應該學會做力所能及的事情。遠距離溝通：爸爸媽媽可以帶寶寶去一個比較空曠的草地或者廣場，爸爸、寶寶、媽媽之間間隔一段距離，爸爸用語言加手勢把一句話表達清楚，讓寶寶看到後學著爸爸的樣子再把這句話傳給另外一邊的媽媽。這個遊戲可以鍛煉寶寶的表達能力（語言表達和肢體表達能力），在漁區的遊戲活動中提升寶寶的語言智能和肢體運動智能。跑步前進：周末，爸爸媽媽可以帶著寶寶活動活動筋骨，跑步可是個不錯的活動腿腳的方式。在起跑前，先定下一個目標，如前面的那棵樹，遠處的那個亭子等。然後開跑，爸爸媽媽最好陪著寶寶一起跑，但爸爸媽媽一定要記得讓寶寶得勝。這樣他就會喜歡這種智能提升的活動，能跑到目標後可以在選一個目標在跑。跑步這種活動，會讓寶寶多次深呼吸而增加送往大腦的氧氣供應，會使他的頭腦更為靈活，大小肌肉更協調，視力和平衡能力等都會得到提升，從而也就提升了寶寶的肢體運動技能。

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