愛因斯坦為美國研製原子彈作出了巨大貢獻，又為何阻止向日本投放

1945年8月6日清晨，一架轟炸機從太平洋提尼安島起飛，駛向日本上空。這不是一架普通的飛機，它裝載著一顆代號為「小男孩」的原子彈，而它的轟炸目標，就是日本廣島。

此時，第二次世界大戰接近尾聲，日本已經走投無路，投降是早晚的事情。那麼，為什麼美國還要以敦促日本投降為名，策划了這次極具毀滅性的轟炸呢？

最早在19世紀末，德國科學家最先揭開了核學科的神秘面紗。法國的居里夫婦又使人們對核裂變現象有了認識，但是最終愛因斯坦為美國研製原子彈作出了巨大貢獻，正是他向羅斯福講解研製計劃，稱為「曼哈頓計劃」，羅斯福一聽很快就同意了，此計劃也成了保密計劃，只有個別高層才知道，連副總統杜魯門都蒙在鼓裡。

當愛因斯坦得知美國政府想要對日本投放原子彈時，想辦法阻止。何況當時的日本已經戰敗在即，愛因斯坦等一些科學家預料到研製之後的危害，想要終止這個計劃，他立刻寫信給丹麥物理學家玻爾，建議召集世界著名物理學家開會，研究在國際上控制原子彈發展的問題。但這個時候場面已經無法由他們控制。

科學家們想了各種辦法，都無法改變現狀。玻爾認為最直接的辦法還是勸說決策者，所以他直接找到了杜魯門，說：可不可以不要針對日本使用核武器，只是把原子彈作為震懾的工具，讓日本人放下武器。

杜魯門聽過以後，沒有說可以，也沒有說不可以。他只是問了兩個問題：根據當前的戰爭局勢，你知道在前線的戰士傷亡有多慘重嗎？如果繼續戰鬥，又要有多少人付出生命？

聽到這裡，所有人都沉默了，因為他們都知道，繼續戰鬥意味著什麼。

盟軍在登陸硫磺島、琉球群島之後，用了整整82天才攻克沖繩島，美軍也因此付出了48000名官兵陣亡的慘烈代價。

其實杜魯門總統還擔心另一個問題，如果蘇聯搶先一步拿下日本島嶼，那麼美國在亞洲地區可就喪失了戰略主動權了。用人道主義思想反對科學家們的人道主義，科學家們還有什麼好說的。

愛因斯坦的考慮是對世界人民的博愛，但小編覺得杜魯門的做法也沒有錯，當時的日本僅靠核威懾是完全沒用的。不過科學家們的顧慮也是對的，核彈造成的傷亡和傷害範圍確實太廣了。小編真的好怕再次發生世界大戰，我想那時，如果有一方用了核彈，我想整個世界都將難生存吧！

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