教育之道亦是平衡之道

·一周輿評

平衡家庭與事業的關係是職場人共同的課題，女性尤甚。今年的5月14日是母親節，近日有媒體報道，調查顯示，因為害怕脫離社會，六成女性不願做全職媽媽。難道這些女性不愛自己的家庭與孩子？當然不是。她們一切憂慮的根源，是家庭與事業的平衡被打破，使得她們陷入「一邊倒」的境地而失去對生活的有效掌控。

女性們的擔憂並非憑空而來。父親們在家庭中不同程度的角色缺位，使得母親們往往承擔了大部分家庭責任，尤其是在子女教育上。督促孩子學習、給孩子報培訓班、出席孩子家長會等，大多是母親們在忙活，而父親們投入的時間和精力偏少，有的甚至長期缺席。儘管這源於人類社會歷史悠久的社會分工，但不可否認，父母在家庭教育中角色的失衡，容易誘發一系列問題。

日前有媒體報道，一項針對網癮少年的調查顯示，他們逾九成缺少父愛，令人唏噓。談及父愛缺位，網上有個段子說，「為什麼大家常說父愛如山？因為山是不動的，就一直杵在那裡」。這有戲謔的成分，也有讓人痛心的現實。相信很多一線教師都有相似的感受：家長會基本就是「媽媽會」。前不久，某地一位小學班主任講明要開一場「爸爸家長會」，結果不少還是由媽媽代為出席。父母在家庭教育中角色的失衡，帶給孩子的消極影響是潛移默化的，對孩子造成的損傷是長期的、難以預測的。

對少年兒童而言，學習與娛樂的平衡是生活的主旋律。當下不少孩子抱怨學習負擔過重，只因學習所佔比重偏高導致二者失衡，讓他們失去了成長中應有的很多快樂。一些過度強調應試的學校，也因此頻頻遭遇各界質疑。教師、家長渴望孩子成長成才無可厚非，學習也從來不是一件輕鬆的事，但如果一味給孩子壓擔子，超過了適當的限度，就會打破孩子身心的平衡，導致孩子撂挑子或者被壓垮。有的孩子逃課、厭學或沉迷於虛擬的網路世界，不妨理解為他們自己在試圖找回某種平衡，正如心理專家所說，「你不讓孩子休息，孩子就會通過自己的方式休息」。但未成年人尚不成熟的心智，容易讓這種自我矯正過猶不及，從一種失衡走向另一種失衡。最近，國外一款旨在蠱惑青少年自殘的網路暗黑遊戲流入我國，竟然受到一些中小學生追捧，引起媒體和社會各界廣泛關注和憂慮。這類網路邪惡遊戲當然該封殺，但我們同時也要反思：如何幫一些孩子找回身心的平衡？

維持平衡的關鍵是不偏廢、不走極端。形形色色的教育現象中，經常可以看到平衡理論在起作用。一年一度的高考臨近，這對莘莘學子而言是一個重要轉折點。十年寒窗苦讀，經過一場大考，度過一個超長暑假，不少學生會失去生活的重心。進入大學後，學習壓力減輕，方向迷失、茫然失措成為不少學生的共同狀態。這正是因為，舊有的平衡被打破，而新的平衡尚未建立。最近，有媒體再次關注大學室友問題，提出室友間「不要成為危險的熟人」。大學室友間的關係之所以微妙、問題較多，恐怕也與學生們進入大學後的角色失衡有關。把握平衡的能力因人而異，而這直接關係到他們的學業成績以及未來的職業發展。

對教師們來說，一項重要職責，就是幫助學生找到新的平衡。與此同時，面對90後這一代大學生，更要與時俱進，根據年青一代學子的新特點，在變與不變中，謀求與學生之間的一種新型平衡關係。有大學教師近日在媒體上撰文提出，對於90後的新一代大學生，要「試著去懂但不寵」，這無疑是關於平衡之道的具體而微的闡釋。

等到新一代大學生畢業步入職場，結婚生子，為人父為人母，就要尋找新的平衡——事業與家庭、工作與生活，於是一切周而復始。

不平衡的關係註定難以持久和諧，不平衡的狀態遲早會被打破，不平衡的處理問題的方式方法難免帶來後遺症。某種程度上說，人生之道是平衡之道，教育之道亦是平衡之道。

《中國教育報》2017年05月15日第2版