父母以為這樣做是關心孩子 小心變落井下石

如果要票選孩子最不喜歡聽見爸媽說的一句話，「看吧，我是不是早就說過了」一定會榜上有名。通常爸媽說這句話的用意，只是想告訴孩子某些問題老早就提醒過，但孩子不聽，結果真的被料中了，所以下一次要記得改過來。但聽在嘗到失敗經驗的孩子耳朵里，只會覺得被爸媽取笑，體會不到背後擔心的意涵。因此遇到這樣的情況，爸媽不如直接跟孩子討論下一次怎麼做會更好，反而更能貼近孩子的心。

提醒著「小心，要拿好碗喔」，結果孩子還是不小心摔了碗;提醒著「你不要爬上去，會跌倒」，孩子堅持要爬，結果真的跌了一跤;提醒著「要記得整理書包喔，不要忘記帶東西了」，孩子不想整理，結果真的忘記帶東西到學校。

爸媽會設想到後果，對孩子作出提醒，只是當提醒的事件發生了，我們很容易脫口而出：「看吧，我是不是早就說過了。」雖然我們想表達的是：「爸媽有提醒過你，結果真的被我料中了，所以下一次要聽話，記得。」只是聽在孩子的耳朵里，卻只有調侃，落井下石，事後諸葛以及放馬後炮之嫌，這些都會讓他的內心產生不信任以及被取笑的感覺。

事情發生的當下，孩子一定也很不好受，碗破了會害怕，跌倒了會難過，東西忘記帶了會緊張這很像我們創業失敗了，被長輩念：「看吧，我是不是早就說過了，你這樣投資一定有問題嘛」工作上的報告寫錯了，被主管講：。「看吧，我是不是早就提醒過了講了，就要認真記住」此時的我們也一定感到受傷。既然已經發生了，也無法挽救，比起說出「我是不是早就說過了」，還不如先關心孩子的心情，然後一起討論「下一次可以怎麼做會更好」。

孩子摔了碗，我們先關心他害怕的心情，然後一起練習拿好碗的方法，或解釋不能邊吃邊玩的原因;孩子跌倒了，我們先關心他難過的心情，然後討論看看怎麼玩會是比較安全的方式;東西忘記帶到學校，我們先關心他緊張的心情，再一起研究怎麼記得把東西放進書包與檢查的程序。

做錯永遠不是重點，做錯了才有練習如何進步的機會，即便這個錯是我們提醒過的。所以，不用說些落井下石的話語，來期望孩子將來都要聽話。爸媽要做的，先關心孩子的情緒，然後帶領孩子從中學習到如何進步，唯有讓孩子有直接體會的經驗，才是最棒的領悟。

同時，孩子也會感受到，做了爸媽提醒過的事情，不會有種被調侃與取笑的感覺。取而代之的，絕對是滿滿的關心與愛。重點是我們要對孩子說：「你覺得之後那怎麼做才可以避免呢？」，重點是要孩子下一次怎麼做會更好。

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