油畫基礎訓練中的素描訓練

油畫作品的形成首先是從素描形式形開始的。馬蒂斯說：「如果素描與理性相聯繫，而色彩與感性相聯繫。那就應先掌握好素描，以發展理性，並依據理性來引導色彩。」

素描是研究形象的科學。當然解決素描的辦法應該是多種多樣的。應相互交流，穿插，取長補短。在油畫教學中的素描訓練有它的規律性。

結構素描

結構是不變的因素，結構為基礎的造型。光線與明暗則是可變的，帶有相對的偶然性。

結構有解剖結構和形體結構。應通過對物體解剖結構的認識來加強形體感的塑造。另外，對物體「橫斷面」的理解和認識是非常重要的。「橫斷面」是對表現形體的又一深層理解。這個階段對解剖的理解要跟上。

默寫素描

學習素描的基本要求應是：理解一表現一記憶。在結構素描的基礎之上，應增加默寫素描訓練。

具體方法是：在畫完一幅習作之後，再背著畫一幅默寫作業，然後同寫生的那一張進行對比，這樣就能夠克服離開模特就畫不了畫的問題，培養一種活學活用的造型能力。默寫作業要比寫生更能加深理解，創作意識強。

創作素描

這種素描的訓練，可根據自己的想法和感受來表現對象。在整個作業過程中，要強調理解，目的明確，以「我」為主。在這個階段應該配合相應的黑白構成練習，以奠定大家對基本關係基礎的認識。

全因素素描

是建立在前三種素描訓練基礎之上的素描綜合性教學。要求在一幅習作中體現出物體的結構、型體、量感，質感、色調、空間感、藝術感。全因索素描屬於長期作業，數量不必過，主要是培養索描上的綜合性能力。

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