一起見證兩百萬年微縮世界文明

大英博物館100件文物中的世界史」展覽展出了來自大英博物館豐富館藏中最具代表性的100件展品，採用「以物述史」的獨特方式，從全球化的視角講述世界文明歷程，通過一件件眼前珍貴的文物，串聯起其背后豐富的世界各國歷史知識。

「把歷史課搬到博物館」，是海淀凱文學校人文社科教學的常規課程之一。在參觀博物館的過程中，既激發了學生的學習興趣，又讓學生對歷史知識加深印象，而且還能拓展思維，增加學科之間的聯繫，對學生和老師都是非常有價值的體驗。

大英博物館展出的100件代表展品，跨越了200萬年的歷史，展出了重要的世界文明，每一件背後都有極其豐富的歷史文化背景。展覽按照時間把各國展品橫向排列，方便對各國同時期歷史進行比較，很多看過《大英博物館世界簡史》的同學們對各個展品如數家珍。通過老師們細緻的引導與講解，東西方文化的交融與碰撞通過眼前一件件珍貴的展品形象的呈現出來，也啟迪同學們在參觀的過程中思考人類自身與創造物之間微妙的關係。

「大英博物館100件文物中的世界史」展廳一角

（轉自國家博物館官網）

參觀結束後，同學們還在課堂上針對自己印象深刻的展品進行了分組討論，從佘盆梅海特內棺到「大洪水」記錄板的楔形文字，從奧杜威峽谷出土的石質砍砸器到中國深圳生產的太陽能充電電燈，同學們侃侃而談，饒有興趣地講述了展品的特色和自己的理解。

「大英博物館100件文物中的世界史」部分展品

學習不僅是知識的積累，更是認知與思考的逐步加深，而視角的轉換往往是重新認識和發現問題的機遇。展品中包括8件來自華夏文明的文化遺存或者當代中國製造的產品。本次參觀，在微縮的世界歷史長河中，也讓同學們在一個全新的視角感受到最真切的「從中國發現歷史，在世界發現中國」。

作為一所以藝術、體育、科技引領素質教育的雙語學校，凱文始終重視培養學生的思辨能力和國際視野，堅持在教學過程中創新探索，深度融合中西文化。在校園課程之外，北京海淀凱文學校還積極為學生創造更豐富、更生動的社會學習環境，讓學生在學習過程中不僅「學得」知識，更要「習得」思考、「獲得」能力，在多元的世界文化中真正「立得」自我。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！