玩具是兒童把想像、思維等心理過程轉向行為的支柱
育兒
05-18
專供兒童遊戲使用的物品。玩具是兒童把想像、思維等心理過程轉向行為的支柱。
兒童玩具能發展運動能力，訓練知覺，激發想像，喚起好奇心，為兒童身心發展提供了物質條件。
兒童玩具的種類主要有：形象玩具、技術玩具、拼合和裝配玩具、建築和結構玩具、體育活動玩具、音樂發聲玩具、勞動活動玩具、裝飾性玩具和自製玩具等。
對玩具的一般教育要求是：有利於促進幼兒體、德、智、美的全面發展；符合兒童年齡特徵，能滿足其好奇心、好動和探索活動的願望；造型優美，反映事物的典型特徵；活動多變，有助於鼓勵學習；符合衛生要求，色彩無毒，易於清潔、消毒；符合安全要求等。
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