中科院116個研究院所向公眾開放！趕緊來「充電」吧

中科院第13屆公眾科學日於5月20日在全國12個分院、116個國家科研機構拉開帷幕，主題為「探索塑造未來」。中科院的各類國家、院所重點實驗室，天文觀測台站、野外實驗台站、大型科學裝置和基礎設施向社會開放。

公眾在中科院自動化所聽科普講解

中科院科學傳播局組織了14個展項參與全國科技周北京主會場活動，部分分院也組織研究所積极參与地方科技周活動。中科院的研究院所結合社會熱點，圍繞公眾廣泛關注的人工智慧、核能安全、環境和食品安全、綠色節能、健康生活等問題以及重大科學事件，組織院士、專家、學者通過科普報告等形式釋疑解惑，結合研究成果開展系列主題科普活動，組織社會公眾尤其是青少年學生、親子家庭體驗科研過程、與科學家面對面等。同時，結合公眾科學日開展科技諮詢等活動。此外，中科院官方科普微信號「科學大院」，也幾次發布系列活動預告和攻略，便於社會公眾參與。為吸引更多公眾參與，中科院科學傳播局還首次開通了網路報名平台，除了電話報名，公眾還可以網上預約，優化公眾需求與資源提供的有效銜接。

哈佛大學教授David Weitz在中科院物理所介紹分子料理（又名分子美食學）

在中科院物理所參加科技活動周的公眾

13年來，「公眾科學日」活動，已經成為中科院的重要科普品牌活動，也是全國科技活動周的重要組成部分，為提升全民科學素質做出重要貢獻。

原來你是這樣的微生物

在科學門類里，微生物一直被認為「有點神秘」，因為它在日常生活中難以用肉眼觀察，卻與人類關係極為密切，小到我們吃的酸奶、乳酪，大到讓全世界都聞之色變的寨卡病毒、埃博拉病毒，都與微生物緊密相關。專家說，從花園裡抓一撮土，有幾千種微生物；地球上的微生物細胞，比天上的星星還多……聽起來真讓人好奇。

今年中科院微生物所的開放日主題便是，「解析微生物組功能，掌控人類幸福因子」。

5月20日，一年一度的科技周開放日如約而至。11點半，時間已經臨近午休，中科院微生物所的大廳里還排著幾十米的長隊，他們在等著用顯微鏡、解剖鏡觀察微生物呢。

你知道乳酪是怎麼做成的嗎？你知道蘑菇是怎麼生長的嗎？你知道幾千年來人類是怎麼在千變萬化的病毒手下「死裡逃生」的嗎？

微生物所的開放日活動，都能給你答案。

原來讓人們趨之若鶩的冬蟲夏草並不是蟲、也不是草，而是一種真菌。蝙蝠蛾幼蟲被蟲草菌感染，死後屍體、組織與菌絲結成堅硬的假菌核，在冬季會在土壤里保持蟲形所以被稱為冬蟲，到了夏季溫濕適宜時，會從菌核長出棒狀子實體並露出地面，被稱為夏草。志願者們不僅演示了冬蟲夏草的整個生長過程，還貼心地介紹如何辨認蟲草的優劣。

除了演示微生物與人類的密切關係，科學家們還為到場的參觀者準備了最前沿的研究結果和最新穎的科研話題。比如讓全場小朋友們驚呼「太恐怖了」的殭屍真菌。

電影里人們想像了一種能控制人類的殭屍病毒，一旦被感染就變成殭屍傀儡。聽起來很可怕，但是在微生物界，這種殭屍真菌是真實存在的，而且會在昆蟲之間傳播。志願者們用動畫和視頻向大家詳細地演示了整個過程：一隻螞蟻感染殭屍真菌，它的大腦便被「精神控制」了。殭屍真菌會驅使螞蟻移動到最適於它們生長和傳播孢子的區域，然後它們便會痛下殺手，殺死螞蟻。

更讓孩子們興奮的是，科學家們說微生物界真的太需要你的加入了。我們認知的微生物不到1%，我們甚至不知道自己周圍有什麼樣的微生物。微生物可以在冰川下3000米的冰隙間穿行，可以在滾燙的熱泉大量存在，而且它還會永恆存在。但它們的很多原理科學家們都不清楚。殭屍真菌是怎麼控制螞蟻和昆蟲的？科學家們也還不知道呢。

微生物所相關老師告訴科技日報，20日有2000人左右到訪微生物所，除了少量的團隊預約，大部分都以散客為主。整個微生物所為了開放日「全所總動員」，除了工作人員、志願者、院士、各個重點實驗室全都參與進來了。

今年是微生物所舉辦的第十三屆公眾科學日，相比十三年前，變化明顯。「最早我們的活動形式比較簡單，公眾接受度也不是特別高，印象中我們還需要打電話給各個學校發邀請才能有人來，現在我們的科普活動比以前豐富了很多，訪客人數眾多，因為自發前來的群眾太多了，我們不得不縮小團隊接待的規模」，她介紹說。

「水聲通信真神奇」

「我有3個問題，想問科學家叔叔。」20日，來自北京小學通州分校3年級的梁笑語，一大早就和爸爸媽媽來到了中國科學院聲學研究所。

位於北京市海淀區北四環西路21號的聲學研究所，平日里安靜靜謐，只有科研人員和碩博研究生工作的匆忙身影。

20日是聲學研究所第十三屆公眾科學日，只見穿橘黃色上衣的志願者舉著藍色的旗子，帶著一個個參觀者的團隊，這些團隊要麼是一個班級，要麼是三四個家庭，陸續走進各個開放點。

聲學研究所這天為同學們掀開了聲音的神秘面紗。在開放的實驗室，同學們與科研人員面對面，參觀互動成果演示，觀看科普講座、科普專題片，進行聲學知識現場測試，充滿了歡聲笑語。

「為什麼會有寬頻？為什麼電話里的聲音有點機械？聲波是怎麼傳輸的？」8歲的梁笑語帶著這些問題，從科研人員口中得到了滿意的答案。

「水聲通信真是既神奇又有價值。」「我希望蛟龍號能潛水更深，看到更多生物。」來自蒲公英中學的初二學生德吉卓瑪和讓卓由衷地感嘆。他們看了「蛟龍號」載人潛水器7000米級海試錄像片，聽了蛟龍號副總師朱敏的深海探索視頻講座，進行了水下通信機互傳信息的互動體驗活動。

蒲公英中學是一所位於大興的打工子弟學校，這裡有一個班級的學生來自於四川的藏族地區，有的孩子是地震孤兒。

「通過自願報名，這次初二年級有40多名學生參加來中科院公眾科學日活動。」 帶隊的秦穎老師是一位物理老師，她說，「這是我第二次來參加科學日活動，而初二的很多同學們則是第一次，他們感到很新奇，這樣的活動可以開拓孩子們眼界，培養他們興趣，現在他們學到的知識和這些科學原理也能聯繫上。」

「更重要的是，本校的孩子們多是打工子弟，活動可以幫助他們對職業的選擇進行新的認識。」秦穎說。

「公眾科學日活動對面向大眾普及科學知識，發揮了很好的示範作用，看到那麼多的孩子在家長陪伴下走進科學的海洋里，相信今後會有更多的科學棟樑在這些孩子中誕生。」中關村一小1年級學生李婧怡的奶奶激動地說。

科普活動進郊區

「同學們好！今天我來講講科學家是怎樣學習和工作的。」當北京市懷柔二中高中一年級同學全部安靜地坐好之後，中科院物理所博士生導師曹則賢研究員以此為題開始了他的講座。

曹則賢給中學生做講座

「人們都是有求知慾的，一般人可能會說：告訴我怎麼回事，而科學家則會說：我來弄清楚是怎麼回事！對科學家來說，任何『非新』的東西都不可以是自己的成就。」他以笛卡爾、麥克斯韋、阿基米德、龐加萊等眾多科學家的故事向同學們講述了科學家們的學習和工作。「希望你們努力學習，留心任何奇異的事情，吝嗇時間，爭取考入理想的大學。」

曹教授的科學講座僅僅是中科院北京綜合研究中心在懷柔開展的科技周活動中的一個環節。活動首日，頂著烈日，北京101中學懷柔校區的同學們還參與了眾多科普活動。模擬火山噴發就吸引了不少學生。工作人員拿出兩個模型小火山，山頂凹下一個深坑，在坑裡放入一些碳酸氫鈉和檸檬酸。當同學們向坑裡注入水後，二者在坑裡劇烈反應，「火山岩」立刻噴發出來。在同學們驚異之餘，工作人員趕緊說一句「希望你們能夠喜歡神奇的化學。」

許多同學在參加了北京綜合研究中心的科普活動後，都拿著一塊化石和一把黃色的牙刷。這是主辦方專為同學們準備的「小玩具」。化石都是真正的遠古三葉蟲的化石，同學們可以用黃色牙刷一點一點地刷去化石上的積土，體驗考古發掘的樂趣。此外，空氣大炮、水火箭、尋路機器人等活動也讓同學們樂於動手，體驗科學。

科普不僅有為中學生組織的，也有為青年人定製的。在懷柔區團委的配合下，幾十位青年聽了中科院高能所研究員張雙南的高級科普「引力波和廣義相對論之美」。張教授首先講解了什麼是美，為什麼我們能感覺美的存在。之後他說，去年發現的引力波符合審美的要素之一：完全沒有缺陷，驗證了引力波的探測原理，驗證了廣義相對論的引力波預言，驗證了兩個黑洞併合後沒有其它輻射的預言；此外引力波也符合審美的要素之二：極端不常見，它是科學家經過幾十年的努力，用地球上最精密的距離變化測量儀器獲得的，實現了多個第一。

註：文中圖片由本文作者和中科院共同提供

作者：李大慶 李艷 馬愛平

編輯：朱麗

審核：管晶晶

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