可以不做劉胡蘭 但請對英雄保持敬畏

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近日，某地的學校開展向劉胡蘭學習的活動，一位家長聽後很激動，給老師寫了一封家長來信：《請劉胡蘭離我的孩子遠點》，明確告訴老師不想讓孩子那麼小參與這麼殘酷的政治鬥爭。

文章認為「同齡人還在草地上天真浪漫的追逐嬉戲的時候」，劉胡蘭卻和一群大人殺了她們的村長。」

看起來似乎很有道理，但這裡很明顯地偷換了「同齡人」概念。

現在，和平時期的的孩子，在劉胡蘭的年齡，自然是在「草地上天真浪漫的追逐嬉戲」，但在那個時代里，的「同齡人」又有多少可以過上這樣的日子。

如果不是諸多像劉胡蘭這樣的英雄的努力，現在的「同齡人」還會有「草地上天真浪漫的追逐嬉戲么」？

每一個英雄都有其時代背景。

此一時彼一時。脫離了背景談論英雄，用如今的觀點看待過往的歷史人物，往往會得出讓人啼笑皆非的觀點。

《水滸傳》的諸多主角，在民不聊生的北末年是英雄，但那些的反抗行為，放在安居樂業的時代，都是不可饒恕的罪犯。

在看林沖、武松事迹的時候，人們更多是欣賞他們不畏強權、敢於反抗的精神，而不是也要像他們那樣雪夜

上梁山，醉打蔣門神。

家長信中寫到「沒有什麼值得為之付出生命」。

話沒錯，生命自然是無價的可貴。這也無意間指出了英雄，之所以為英雄，他的行為往往不是為了個人，而是為了大家。

戰亂時代的劉胡蘭如此，和平年代因公離去的民警、消防戰士，以及見義勇為而失去生命的英靈，為了他人，付出了生命。所以被稱為「犧牲」而成為「英雄」。

從來都沒有什麼歲月靜好，只是有人為你負重前行。

沒有人要求每個人都成為英雄，但請對英雄保持敬畏。

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