孩子智力和才能發展的黃金時期，爸爸媽媽們準備好了么

1797年法國大革命時代，獵人從森林裡找到了一個17歲的男孩，由於長久隔絕於人類社會之外，找到他時已變成「野獸般的孩子」。

由於，小孩已經習慣了在狼群構築的社會裡生活，他所學習到的語言機能，行為模式都已經被固定了下來，以至於小孩在人類現實社會裡很難生存，最後還是只有回到狼群中生活。

「狼孩」的事例說明了兒童時期在人類身心發育上的重要性。人的一生中，兒童時期在生理上和心理上都是一個迅速發展的時期。這說明在社會環境作用下，兒童的智力獲得了迅速發展。

正是在兒童時期，逐步學會了用腦思維，為以後智力和才能的發展

打下了基礎。「狼孩」由於在動物中長大，錯過了這種社會實踐的機會，這就使她們的智力水平遠遠比不上同年歲的正常兒童。

早期教育影響終生

寶寶的教育是關乎一生的問題，而父母在寶寶的教育中是一個非常重要的角色。因為父母永遠都是孩子的第一位老師，也是孩子最會去信任的人，只有父母做好了，孩子才有可能做得更好。父母是孩子最好的榜樣和老師，他們的言傳身教早已對孩子造成了巨大的影響。

早教將影響孩子一生?

早期教育對於孩子一生的影響將是非常重要的。早教的科學性對孩子日後的學習興趣傾向起直接的引導作用，同時早期教育也是輔助孩子健康成長重要手段。所以，如果爸爸媽媽不能能善加利用，那對孩子健康成長將會有重大的影響。

父母是孩子最好的榜樣

在孩子呱呱墜地來到這個世界時，父母就已經是孩子的最好的老師了。而早期教育將是父母對於孩子早期行為習慣養成的黃金時期。這個時候，父母為小孩構造的世界就是他們所能觀察和學習的最佳場所。一方面，家長可以通過語言，來告訴孩子一些生活中為人處世的道理，另方面，家長也可以直接通過自己的行為，潛移默化地對孩子實施影響。讓寶寶們主動地去接收信息，去學習，去感悟，也不失為一個不錯的早教方法。

小事中也暗藏「禮儀」

行為習慣不是一夕一朝就能建立起來的，它有自我認知及他人影響兩個構成部分。所以，要想寶寶成為一個知書達理的人，父母要注重從小事教起，在生活的點點滴滴中進行引導。

比如：

坐公共汽車的時候，家長可以主動把自己的座位讓給旁邊有需要的乘客，例如老人、孕婦或抱有嬰孩者。

排隊付款的時候，尊重規則有序地站在警戒線以外的地方。

這樣，寶寶們就會認為父母都是那樣做的，那理所當然我也該這樣去做。

讓寶寶自主的成長

在每個做爸爸媽媽的人眼中，寶寶都是活波可愛的小天使。父母難免流露出對孩子的一種主觀情感，處處希望孩子比別人的小孩優秀，所以一旦小孩的表現與預期有差距，家長的言語與行為難免就會帶來負面信息。

這樣的言傳身教帶給小孩子的信息，也許就是爸爸媽媽不喜歡我，或者自己還不夠優秀，從而更多地去模仿想要成為父母期望中的樣子，這樣的孩子長大後就會丟失一部分的自我。

言傳身教存在的誤區

在教育孩子應該怎麼做怎麼想的同時，自己必須也要做到言行如一，這才更是從本質上影響孩子的關鍵所在。

在父母說出口之前，首先一定要是自己先做到，切忌太過隨便，否則，會讓孩子覺得有被欺騙的感覺，將來在對誠信的理解上多少也會出現一些偏差，甚至成為一個不講誠信的人。

對小孩子早期的教育中，言傳和身教這兩方面都不可缺少，並且要統一，這樣對小孩的成長才真正有益。

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