相比於《摔跤吧爸爸》美國人拍了一部《學習嗎姥姥》，故事卻不同

最近有一部新片，叫《天才少女》。

迷叔覺得很好，分享給你。

影片評價很高，豆瓣悄悄攀上8.1分。

這是一部關於教育的電影，但它沒有《摔跤吧！爸爸》那樣偉光正，也沒有那份與命運抗爭的沉重感。

《天才少女》更多的是話題的尖銳及延伸出的思考。

小女孩瑪麗是個數學神童，同為一年級，其他小孩還停留在10以內數字加減的程度，她已經能口算57乘135的結果了。

不只如此，什麼平方根之類的答案也一併能給出。

對於一個小孩子，能有如此神跡不得不令人驚嘆！

原來，瑪麗的外婆曾是一名天才數學家，後來為了愛情放棄了自己的事業。

但她不甘心，把自己宏偉的夢想砸到了自己女兒，也就是瑪麗的母親身上。讓其代替自己實現這個夢想。

瑪麗的母親最終因為科研過於勞累，去世了。

外婆就又將小瑪麗作為培養目標，以異常嚴苛的要求，教育其成為新一代數學家。

一方面，瑪麗確實擁有常人難以想像的數學天賦；另一方面，經外婆一番調教，她的數學運算水準更加驚人了。

這就有了前面提到的種種「神跡」發生了。

當然，這種極端的教育手段遭到了不小爭議，畢竟瑪麗還是個孩子，這麼小就被剝奪童年享樂的權利，確實有待商榷。

瑪麗的舅舅第一個站出來反對。

他認為小孩子的成長過程，快樂才是最重要的。負擔過重的教育，只能讓孩子背負過重的心理壓力。

生活中，他也確實這麼做了。自從瑪麗的母親去世後，她最喜歡的事情，就是和舅舅一起出海玩耍。

外婆和舅舅，針對教育，形成了立場鮮明的對立。

自由快樂與灌輸才能，哪個更正確？

其實，針對這樣的討論，美國影片中涉及的不少。

比如那部鼎鼎大名的《心靈捕手》，就給出了自己的答案。

片中，數學天才威爾被大學教授招收到身邊，做一些數學方面的研究。

他的前途看似一片光明，最終將進入美國宇航局或中情局提供密碼揭秘等高端工作。

但是，威爾並沒有這麼做。在他眼中，那些看似高大上的工作，無非都是些替資本主義行兇越貨的無恥勾當。

而且，特殊的數學才能，如果不能引導得當，往往會鑄成災難。

數學天才中，不少人成長為優秀的科學家、工程師，造福這個世界；但也有很多人，最終變成了炸彈狂魔、殺人兇手。

所以，威爾最終選擇了自由自在地過普通人的生活。

再看，《天才少女》，它沒有明確站隊，因為導演深刻意識到，這絕不是一個對與錯的選擇題。

教育問題，真心得看環境。

就拿熱映的《摔跤吧！爸爸》為例吧。在印度這個男女極度不平等，女性了無出路的國家，如果阿米爾·汗飾演的父親從不嚴厲地訓練女兒，只是關切地讓她們快樂成長。那女兒們最終能走出國門，贏得冠軍，擴寬眼界嗎？

顯然不能。所以，對於印度那樣環境的國家，嚴苛地教育，從小培養才能，或許比自由成長更有效。

但是在美國就不同了，不可否認，美帝人民的生存環境比印度優越太多，生活選擇也更多。

而且，自由平等是他們始終追求的信仰之一，也是美國電影價值觀輸出的重要組成部分。

所以，大多數美國電影，都會給出《心靈捕手》那樣的結尾，選擇自由成長。

《天才少女》最讓我喜歡的一點，就是它沒有像其他美國片那樣人云亦云。

片子最後，瑪麗即坐進大學教堂，接受不符合年齡的更高等教育；也陪著舅舅開車前往公園，和其他小朋友一起愉快玩耍。

導演沒有給出答案，而是將問題拋給了觀眾：

在孩子的成才與快樂之間，我們到底該如何抉擇？

在迷叔看來，上一代的夢想是上一代的，放在下一代身上，就是束縛。

去你姥姥的「整天學習」。快樂成長才更重要，不是嗎？

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