孩子的氣質里，藏著父母的素質

洞見

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作者：萬伊刀

來源：萬伊刀

（ID: wanyidao2016）

01

星期天，和幾個朋友帶著孩子們去附近的一個農莊燒烤。那裡風景優美，有水有田，沒有車馬聲，只聞蟲鳥叫。讓我們遠離城市的喧囂，徹底回歸大自然，開闊視野，放鬆心情。

我們的燒烤攤旁邊，也有一群人在進行燒烤，孩子們穿著漂亮的衣服，在草地上你追我趕，不時發出銀鈴般動聽的笑聲，像天使一樣可愛。

不知何時，一隻羊媽媽帶著三隻羊寶寶溜達到這片草地上來了。這下孩子們可高興了，圍著羊大呼小叫手舞足蹈。

天使般的孩子和可愛的小羊們，在湛藍的天空下，在碧綠的青草地上，歡快地嬉戲，多美的畫面！

我不由地看呆了，趕緊拿出手機，將眼前的美妙景象拍了下來。

突然，鏡頭中出現了一個不和諧的畫面。一個五六歲的小男孩，抬腳朝一隻羊寶寶用力一踢，小羊嚇得到處亂竄，男孩樂得哈哈大笑，還追著小羊想繼續踢。

我氣得熱血呼呼上涌，大聲制止他：「小朋友，不能踢羊，它會很痛的！如果別人踢你，你也會痛的，對吧？」

男孩愣住了，看看我，停住了追羊的腳步，然後快速跑到他爸爸身邊。

而他的爸爸，竟然沒有批評他，若無其事地看看羊，再看看我，又看看孩子，然後繼續釣魚。我徹底無語了。

那孩子沒消停幾分鐘，又跑到旁邊跟另一個小朋友搶鞦韆，別人不讓，他就哭哭啼啼地去找他爸。他爸正和一條魚鬥智斗勇，不耐煩地說：「真沒用，你長了手是幹什麼用的？自己想辦法。」

男孩心領神會，跑回鞦韆邊，趁盪鞦韆的小朋友不注意，一把將別人推了下來，小朋友跌坐在草坪上，哭了起來。男孩得意地哈哈大笑，坐上鞦韆開心地盪了起來。他爸朝他們看了一眼，繼續釣他的魚。

那個小朋友的家長走了過來，牽起自己的孩子，氣呼呼地走了，嘴裡嘀咕道：「我們不跟這種沒素質的人計較。」

熊家長教出熊孩子。不敢想像，有這樣不作為的家長，孩子將來會長成什麼樣。

02

反觀我們這邊，一派祥和景象。

大人們爭著生火、燒烤，孩子們有的用竹籤認真穿蔬菜，有的幫忙照看小弟弟小妹妹。食物烤熟後，大家互相謙讓，讓對方先嘗。分享零食、飲料。

大人做好榜樣，孩子自然會跟著學。

草地上不小心掉了一點食物殘渣，引來幾隻小鳥啄食。馬上有大人沖孩子們作出「噓」的手勢，他們趕緊停止了嬉笑追逐，安靜地看著小鳥，等它們吃完後心滿意足地飛到別處去。

「媽媽，小鳥好可愛啊，我想要一隻，你去幫我抓一隻帶回家養好不好？」一個小姑娘奶聲奶氣地說。

她媽媽溫柔地對她說：「小鳥是很可愛，我們都喜歡，但小鳥也有自己的家，它要和爸爸媽媽兄弟姐妹在一起才開心，它們要在天上飛才開心。如果我們將它抓回家，它會很不開心，它家人也會很傷心。你是希望它們開心還是傷心？」

「我要它們開心。媽媽，我不要小鳥了。」

「嗯，寶貝真懂事。動物是人類的好朋友，我們要愛護它們，讓它們生活得開開心心，永遠和我們做朋友。」

然後，母女倆親密地擁抱在一起。母親三言兩語，就讓孩子懂得了要愛護動物，富有愛心。

03

盧梭在他的教育著作《愛彌兒》中寫道：

人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他就已經受到教育了。

培根也說過：

既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

父母的言傳身教，從小就會在孩子心目中留下深深的烙印，並影響孩子一生。

好的家教家風，是父母給孩子最好的財富。讓孩子從小學會仁義禮智信和溫良恭儉讓，孩子定能從中受益終生。

若父母不作為，從不管教，甚至做出壞的示範，孩子將很容易就學到一些不好的習慣，渾身充滿暴戾之氣，還有可能走上歪路，後果不堪設想。

子不教，父之過。

有時我們怪孩子沒素質，卻沒反思，那麼小的孩子，來到世上時純潔得如同一張白紙，為何在短短几年間就變得面目可憎令人厭惡？

行為粗魯、沒有愛心、自私自利、不講社會公德……難道他們是天生就會的嗎？當然不是，人之初，性本善啊！

如果父母素質高，就能給予孩子好的熏陶。

如果父母素質高，當孩子出現不好的苗頭時，就會及時制止並加以教導，孩子很快就會懂得是非黑白，知道什麼該做，什麼不該做，形成好的三觀。

如果父母素質高，就會既嚴格要求自己，又嚴格要求孩子，培養出擁有良好教養的孩子。

一個具有良好教養的孩子，充滿愛心，溫和善良，彬彬有禮，渾身散發出溫暖、優雅、大氣的氣質。

這樣的氣質，絕非一朝一夕能夠養成，一定凝聚了父母無數的心血，從小到大無時無刻的教育引導和潛移默化。

孩子的氣質，不僅體現出自身的涵養，也一定藏著其父母的素質。

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