「紅旗爸爸」和他的粉絲團附雙手同畫解剖圖視頻

「聽說前幾天有位老師因為特別帥火了，我一看，哼！哪有紅旗爸爸帥！但是聽說紅旗爸爸不能繼續教我們了，好傷心，好難過！很幸運醫學啟蒙課能選上您的課。感謝老師！你的學生，劉子琪」。

復旦大學基礎醫學院教授張紅旗堆滿研究資料的案頭，一本特別鮮艷的硬面筆記本醒目，封面上6個大字：《紅旗頭號計劃》——那是上他解剖課的2015級臨床5年制三班全班同學寫的告白，厚厚51頁手繪、英語、卡通……以各種方式表達著自己的喜歡。

「紅旗爸爸」，學生們最愛這麼稱呼他；而張紅旗的「迷妹團」可遠不止這50多人。

最有趣的老師

什麼是「紅旗迷妹團」？這個來歷，還要請迷妹團團長、三班班長陳天慧來說。

「學醫的，大二才真正意義上接觸專業課程，張老師教的系統解剖學，可以說是我們踏入醫學這個世界的啟蒙課，」小陳還記得，自己整理了幾次課堂筆記突然發現，每一堂課上，老師都有「金句」，以自己獨特的方式，幫助他們在艱深的專業領域裡記憶和探索。

「大家知道，學習工作一天後，身高在晚上睡覺前最矮，早上起床後最高，身高不是太高的男同學，與女友約會的最佳時間是在早上，因為此時椎間盤最厚，身體最高，所以學好解剖學，除了獲得知識，還能助你早點找到女朋友。」

「 髂骨除了參與構成骨盆，還有卡褲腰帶的作用，如果沒有髂骨，我們只能穿吊帶褲。」

「下學期的局部解剖課，也一定要選到您！」那本硬面筆記本上，哈薩克族學生阿麗瑪的「表白」特別灼熱。她還爆料張教授的一個絕技——兩手徒手畫出所有解剖圖。

「還記得第一次看到，是教到中樞神經系統中的脊髓那部分，老師不聲不響，就在黑板上開始畫，整個教室驚嘆聲此起彼伏，沒有停過，太厲害了，這樣的老師好棒！」她說，真幸運能在踏進醫學大門的第一步，就遇到這樣一位有趣的老師。

後來，這個絕技傳開，好多人慕名來問張教授。「沒啥好說的，以前電子教學技術沒那麼發達，教我的老師都會畫，我上課也試著練習一下，用雙手可以加快速度嘛，」他摸著後腦勺哈哈大笑說。

最嚴格的老師

「得知今天是您最後一次跟我們上系統解剖學了，知道還要默寫單詞，我昨晚背得特別努力，希望能在這最後一課上給你留下美好回憶，」學生周月的信上字裡行間暖暖的，但也能看出張老師課上默寫單詞的「恐怖」。

原來，系統解剖學作為入門課，許多專業名詞都需學生從頭掌握。而一直笑眯眯的張老師，在教學上卻要求特別嚴格，全英文授課的環境下，不僅要熟記中文術語，連英文單詞都要每堂課默寫。最開始，許多學生「怨聲載道」，因為醫學單詞不同於他們小學中學一路學上來的單詞，許多從拉丁語里演化而來，有些連讀都很難，更不用說要在短時間內大量熟記掌握。到現在，許多學生聽到「胸鎖乳突肌」這5個字，還會全身抖一下，因為它對應的英語單詞字母長達19個：sternocleidomastoid。

「不怪他們覺得難，解剖學的單詞量占整個醫學專業單詞的三分之一呢，」張老師說，但就算難，標準還是沒降低——他給學生每人買了一本《英漢人體解剖與組織和胚胎學名詞冊》，為了方便同學們預習，他都提前兩三天把授課的PPT發給同學們，上課專設默寫單詞時間，每一張試卷都會親手批改。就這樣，一個月後，學生已經完全適應了全英文教學的節奏。

在嚴格要求學生的同時，張老師以更嚴格的標準要求著自己，那本《解剖學單詞手冊》，同樣是他案頭常備，已經翻爛了兩冊，現在是第三本。早上8點到晚上11點，只要沒課，他總是在辦公室、實驗室，研究著、準備著教學。

幾天前，2012級五年制臨床醫學生萬似珂來找張老師，希望跟他合影。即將赴瑞典留學的她忘不了：平時上課妙語連珠、笑容滿面的老師，在講到第一講時的嚴肅——介紹解剖學，他說要三不怕，不怕臟，不怕鬼，不怕臭；鼓勵大家的時候，給出14個字：「現在多一點努力，將來少一點遺憾，現在你們多流汗，將來病人才能少流血」；片段還閃回那一刻—— 「今天給你們授課的，除了我，還有幾位老師，」他在講台上說。「老師就你一個呀」，學生四顧著小聲嘟噥。「不對，你們面前解剖台上的，他們也是你們的老師，我們稱他們為『大體老師』，」張紅旗接著講，「我與其他老師的區別就是，我站著，他躺著；我說話，他無語。他們是我們的無語良師。」

最溫暖的老師

其實說起來，「紅旗爸爸」這個稱謂傳開，還是源於去年9月23日的「麵包事件」。陳天慧到現在還清晰記得。

當時大家住在江灣校區的宿舍，早上去楓林校區上第一節解剖課，清早5:30就要起床趕學校班車。那天班車出了點問題，好多同學只能通過公交、地鐵前往，路途遠時間緊，大家幾乎都沒吃早飯，一邊趕路一邊在班級微信群里「喊餓」。「有多少人啊？報個數，我給你們準備吃的，」得知原委的張老師立刻在群里冒泡了。

「那天，有33個同學在課前吃到了老師給買的鮮牛奶、肉鬆麵包，」小陳說，當時真的很溫暖，很感動的，聽早到的同學說，老師是拉著大行李箱直奔食堂掃蕩了那裡絕大部分牛奶麵包。「不知怎麼的，就越來越多同學，在微信里甚至當面，喊他紅旗爸爸了。」

「當時就想著，哪能讓孩子們餓著，他們報了33個人，我怕不夠買了35套，」對於那天，張老師就記得朋友圈被同學們的早餐「炫耀照」刷屏了。對於「紅旗爸爸」這個新稱呼，也沒覺得奇怪，「沒有不適應啊，就當多了幾個孩子。」

這些孩子，在他課結束之際，為他製作了記錄他上課英姿的視頻和PPT，還準備了蛋糕，上面兩個「乒乓球型」奶油，因為偶爾聽到一次，老師的愛好是打乒乓。而這些禮物之中，他特別喜歡的是那本《頭號紅旗計劃》，他有點不好意思地說，「有時工作累了，翻幾頁，好想又能感受到拼搏的意義，一切都很值得。」

「那天，我們碰巧遇到了來看望大體老師的親人們，紅旗爸爸動情地對他們說：『你們的父母都是平凡而偉大的。』他們紅了眼，跟我們一起合影。

參加完活動的同學告訴我：看到石碑上的一個個陌生的名字，一年一年逐漸增多，忽然就很想知道，他們當時是抱著怎樣的心情捐獻遺體的，紅旗爸爸說這是一種精神和靈魂的傳承，我們去祭奠，並不僅僅是為了緬懷和感恩，更是深刻地去感受那種高尚的靈魂。」

圖片來源：復旦大學 圖片編輯：笪曦

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