活到老，要學到老嗎？

活動老，學到老。這是我們耳熟能詳的俗語。意思是人的一生就是學習的一生。

工作中的學習有主動和被動的區別，主動是分類別高效的學習，而被動來源於每天重複的勞動。

舉個例子，A同學每天除了的本職工作外，還利用業餘時間學習關於本職工作的知識和自己感興趣的領域。隨著時間的積累，A所掌握的無論是技能還是知識都漸漸的提升到更高的層次。而B同學則當一天和尚撞一天鐘，下班之後更多的是吃喝玩樂睡大覺，久之他的本職工作的操作技能也得到了提升，這跟賣油翁是一個道理，熟能生巧。除此之外，增長的更多是體重。

上面這種工作環境不變可以便A和B維持到老，一但有變，可能變要發生下面這種故事情節了。

由於技術更新、機器更新、行業更新等不確定的因素，A和B兩人之前已有的工作技術可能不能適應新的工作要求了，但因為A之前一直在學習，所以相對容易的找到適合自己的工作，而B所擁有的技能已無用武之地，又沒有其它方面的知識儲備，不得不為找工作而發愁。

無論如何，不能證明A或者B兩者哪一個是對的，因為這只是一個選擇。做A也好，做B也好，沒有對與錯，但保持學習，能使自己在這個快速發展的時代不落伍，能使自己的內心感到充實。

我們這一代很幸運，不僅遇上了不少「百年一遇」，而且見證了互聯網的發展，在我看來互聯網是一個龐大的知識庫，裡面有你需要學習的幾乎所有資料，你要學習的就是會搜索。我推薦網易的公開課，裡面有國內外大學課程，包含政治、心理、經濟、藝術、歷史、文學......,總能找到你感興趣的。

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