「幼教雜說」之十四：《別忘了介紹你的孩子》

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在外國，有客人第一次要到家裡來作客，一般是一家人全都在門口迎候。在客人到家的時候，主人先介紹客人，然後向客人介紹家人。父母先是向客人介紹他們自己，如丈夫介紹妻子說：「這是我的夫人某某某。」或妻子介紹說：「這是我的先生某某某。」然後，便鄭重其事地逐一向客人介紹自己的孩子，比如說：「這是我的大兒子湯姆，這是我的二兒子傑恩，這是小女兒斯梯芬……」

在外國的家庭里，不論孩子年齡多小，哪怕是還抱在懷裡的嬰兒，都一個不遺漏地鄭重其事地介紹給來訪的客人。不僅介紹孩子的身份，還把孩子的名字鄭重其事地一一說出。孩子們也都很懂事，當介紹到孩子時，每個孩子都是主動、熱情地伸出手，大大方方地跟客人握手問好，表示歡迎。這是我們經常在電影或電視節目看到的情形。

而在我們中國，許多家庭做父母的做法卻與外國不同：有客人第一次到家裡來作客，父母只是向客人介紹家裡的成年人，家裡另外的正式成員－－孩子，往往有意無意地被忽略了，即或孩子就在眼前，也被忽略不計，就好像他們並不存在。有的父母即或介紹自己的孩子，也只是說「這是我的兒子」或「這是我的女兒」，似乎孩子還沒有屬於他們自己姓名。更有甚者，當家裡要有客人來訪時，把孩子們關在別屋子裡，一再叮囑不要出來；有的乾脆把孩子統統都轟到大街上去，免得孩子們給添亂。

這種現象在中國的家庭里相當普遍。這是父母一時的疏忽嗎？我以為不是。

這首先反映在我們中國的父母缺乏家庭交際的禮儀素養。在把自己的家庭成員介紹給客人時，應盡量避免稱謂上的含混。比如，介紹自己的子女時，只是介紹說「這是我的大兒子」，「這是我的小女兒」，而不介紹他們的名字，如果客人與孩子們交談，會使客人不知道怎樣稱呼才好；不向客人介紹子女的名字，也不會跟客人增強親近感。

中國的有些父母忽略介紹孩子，從根本上說，表明父母的思想上，沒有把孩子看成是一個個獨立的個體，而當成家長的「附屬品」；在家長觀念上，沒有把孩子看作是家庭的正式成員，而看作是依附於父母而存在的，是無關緊要的。

從家裡接待客人這件事上，就表明中國的父母不像外國的父母那樣，給孩子的獨立人格以應有的重視和尊重。就像中國過去，「夫為妻綱」，妻子是丈夫的附屬品，就連自己的姓氏也不能獨立使用，只能稱某人的妻子為「某門某氏」。致使有的老年婦女在故去以後，子孫後代都不知道這個長輩叫什麼名字。比如，著名欣新聞記者、政論家、出版家鄒韜奮曾經寫過一篇名為《不知名字的母親》，他就是一生都不知道民族的名字。中國的家長對孩子「忽略不計」，不正是「父為子綱」的具體體現嗎？

外國的孩子，在客人到家裡來作客時，一個個都儼然像個大人似的，那樣充滿自尊、自信，懂文明，講禮貌。而我們中國的孩子，有的見了生人不是萎萎縮縮、扭扭捏捏地在藏在大人的身後，見不得世面；就是在客人面前亂折騰、瞎胡鬧，任意攪亂，打斷大人的談話，就是被人們稱為「人來瘋」的現象。也有的沒大沒小，沒有禮貌，沒有規矩，沒有教養，在父母身邊膩膩歪歪，糾纏不休，弄得父母急不得，惱不得，甚為難堪，客人也很尷尬，不知道說什麼好。

出現這種情況，不是偶然的。家裡接待客人，這是一種社會交往，本來是培養孩子自重、自信、自尊和人際交往能力的極好機會。然而，我們許多家長頭腦中缺乏教育意識，卻忽略了，白白地浪費了大好的教育孩子的時機。如果把孩子鄭重其事地一一介紹給客人，不僅介紹他們的名字，還藉機把孩子在哪所幼兒園或學校讀書，有什麼興趣愛好和特長介紹給客人，那一定會大大強化孩子的自尊心和自信心。

家長不向客人正式介紹孩子，孩子就會覺得自己無足輕重，不會也把自己看成是接待客人的主人；家長忽略孩子，只顧與客人談話，小孩子耐不住寂寞，就要設法胡鬧或撒嬌引起家長和客人的注意；家長沒有給孩子獨立人格應有的重視和尊重，當然他們也不會自尊、自重、自信、自愛。所以，當客人來到家裡時，不是怯懦地躲躲閃閃，上不了「檯面兒」；就是給你胡鬧、撒嬌、折騰，旁若無人，為所欲為，總也學不會與人進行正常的交往。這完全是由於我們許多做父母的，缺乏強烈的教育意識，不尊重、重視孩子的獨立人格所成的。

記得魯迅先生的朋友、著名的現代女作家簫紅在《魯迅回憶錄》一書中記述過魯迅一家人招待客人吃飯時的一個細節：

從福建菜館叫的菜，有一碗魚做的丸子。

海嬰一吃就說不新鮮，許先生不信，別的人也都不信。因為那丸子有的新鮮，有的

不新鮮，別人吃到嘴裡的恰好都是沒有改味的。

許先生又給海嬰一個，海嬰一吃，又不是好的，他又嚷嚷著。別人都不注意，魯迅

先生把海嬰碟里的拿來嘗嘗，果然不是新鮮的。魯迅先生說：

「他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的。」

……

後來，簫紅跟魯迅夫人許廣平私下談過，許先生說：「周先生的做人，真是我們學不了的。哪怕一點點小事。」魯迅先生對孩子的事，從來是不忽略的，他認為孩子再小也不是無足輕重的，要給予尊重。這是很值得今天做父母的學習的。

家長必須明白，家庭教育的任務不僅是教孩子識字讀書，那樣，就是把家庭教育理解得太狹隘了。還要充分利用一切可能的機會，教孩子學會交往，提升孩子的自尊心、自信心。

家庭是孩子進入社會生活之前的「演習場」。家長心裡要有孩子，應當具有強烈的教育意識，注意抓住有益的教育時機，充分利用家庭的日常生活，對孩子進行相應的教育。接待客人，是教孩子學習交往的重要時機。

為了培養孩子的自尊、自信、自重、自愛，提高社會交往的能力，在家裡來客人時，家長不要忘記鄭重其事地向客人介紹你的孩子。