營天下：孩子，你憑什麼得到別人的尊重？

最新 05-24

孩子，你憑什麼得到別人的尊重？

先從幾年前我所經歷的一件事談起：

那一年，我帶著十幾位孩子和家長去國外遊學。孩子的年紀是9歲到14歲。家長們，其實就是媽媽們。可以理解，這種帶孩子出國旅遊的事情往往是媽媽們為主導。

那一次去的幾個家庭物質條件都不錯，特別是有幾個家庭都是所謂「達官貴人」，有權有勢，你懂的。在前幾天的行程中，我和其他老師也都是小心翼翼，也怕出任何狀況，可是怕什麼還是來什麼。

我們在國外住的都是普通的住宿家庭（Homestay)，孩子們、家長們一早吃了早飯就出發，上午一般是要學習英語。而下午是要到市內的各處去遊覽。晚上大約5、6點大家可以回到各自的住宿家庭，吃晚飯。但情況也可能會有例外，如果一天的安排非常滿，那我們團隊或者幾個人可能需要在外邊吃晚飯了。在這種情況下，我們會在早晨出門的時候就通知住宿家庭的外國主人，以免她們（通常都是外國老奶奶)白做晚飯。

本來這件事很正常，也不可能出現問題。可是，沒兩天就偏偏在這個環節出現問題了。

我們團隊中的一對母女，早上出門的時候，老奶奶問她們是否需要準備晚飯？她們確定地告訴她不需要，因為晚飯會在外邊吃。可是，那天的行程比預計的要快很多。她們兩位也比較累，不想在外邊吃晚飯了。於是，她們也就是在五點多的時候回到了住宿家庭。一回去，老奶奶那邊在忙活著自己的事。按照她們的思維方式（靈活方式)和行為習慣，想當然地認為只要跟老奶奶說一下，那可不得麻利地立即準備好晚飯。

可是人家外國老奶奶就是直接了當地告訴她們「我已經問過你們是否回來，你們告訴我『不回來』。這樣我才安排了自己的事情，現在我正在忙，不可能再給你們做晚飯。如果實在餓了，冰箱里有些吃的，你們可以自己解決。」在我看來，老奶奶的做法實在是我們大家都可以理解的一種處理方式，沒有任何問題。

可是，這對母女滿懷委屈地自己找些冰箱里的東西，那種受了「前所未有的侮辱」的感覺就越強烈。她們似乎無法接受，別人不隨時候著，隨時滿足她們的要求，對她的言聽計從的態度和待人方式。在她們心裡、腦海里，只有自己當仁不讓位於核心的方式才是正常的，其他一切都不正常，甚至是奇恥大辱。

最終，接近凌晨零點的時候，情感壓抑痛苦到極限的這對母女終於爆發了，她們打電話給我們老師，「抱著電話痛哭」，強烈要求換到酒店裡去。於是，我們的老師幫她們做了安排，轉移到一家酒店。這件事也慢慢地告一段落......

這件事已經過去了幾年，我也已經慢慢地將它淡忘。直到要寫這篇營地十日談-尊重的時候，我又想了起來。

這樣一個「事件」突出折射了不同國家民族人與人之間交往、溝通、文化的不同，價值觀的不同，行為模式的不同。

而在其中，最為核心的是對於「尊重」的理解的不同。

在外國老奶奶看來，雙方約定的事情其實就是對於對方的一個承諾，更是對於對方的一個尊重。雙方在人格上是平等的，你不應該也無法隨時隨刻以自己為中心，要求這個世界圍繞著你來轉。更不能依據這樣的邏輯來強迫別人犧牲來服務自己。這本身就是人際交往的常識，對於雙方的一種尊重。

反觀我們團隊的這對母女，她們真的明白「尊重」的含義么？她們又明白正常的人際關係應該是什麼樣的么？她們生活在地上還是在「雲端」？她們生活在現實里還是「幻覺」中？

我不知道......

每個人都需要尊重，期待被人尊重。

可是，我們是不是都明白尊重的意義，懂得如何去尊重，獲取尊重？

要真正地從根子上解決好尊重的問題，所有的孩子、家長、教育者都應該安靜下來，好好思考：

尊重到底是什麼？尊重誰？如何尊重？如何獲取尊重？

尊重到底是什麼？

尊重指敬重，重視。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。尊重，是人的一生修養以及自我內涵的表現，也是人所必須具有品質。簡單的說，就是一種品德。

Respect: a feeling of admiring someone or something that is good, valuable, important, etc.

我們可以說尊重是一種品德，是一種情感。尊重的對象往往是那些好的、優秀的、重要的、有價值的人或者是物。

從另一個角度來看尊重，它具備兩個重要屬性：

人本屬性：即是對於人作為生命的個體尊重；

社會屬性：是對於人作為社會性動物的行為、品質、思想等的尊重。

第1條，作為一個人隨著生命的降生就天然應該享有。而第2條，卻不一定，它是伴隨著每一個人進入社會，社會化的過程中，需要周邊環境、群體去判定、認可的。

我們的教育、父母、社會，在我看來，顯然很大程度模糊了這兩個不同屬性尊重之間的區別。

對一個人作為人的尊重；

對於一個人做出成就的尊重；

對於一個人體現出來的優秀品質的尊重；

對於一個人背後的社會關係、地位的尊重

......

這些「尊重」顯然完全不是一回事，不屬於無法辨別，更不應該混為一談。我們都知道「狐假虎威」的寓言故事，它說明的不就是那個不知自己實況，深陷虛假「威儀」幻覺中無法自拔的狐狸的故事么？在現實生活中，我們有多少人事實上也在過著那個狐狸一般的生活呢？

當你卸去背景、家庭、職位「加持」給你的「光環」，你，你本人還有多少值得別人尊重的地方？

這是一個沉重、深刻的問題！

這才是我們每個人需要想明白的......

說到這裡我必須講到營地教育的精髓之一：

營地教育就是讓孩子有機會能夠褪去一切社會、家庭「加持」的所謂「光環」，回歸本我的狀態，作為一個人來融入小小的營地社群，在這裡感悟、成長，通過自己的努力去獲得別人的尊重。這種依靠自己的能力、付出獲得的尊重，是父母所根本無法給予的。也因此顯得彌足珍貴，不可替代。

尊重誰？

看似簡單的一個問題，其實需要我們認真思考。

首先是尊重自己！

要想別人尊重，先得自重。

言語謹慎，行動克制。

不要去做那些讓人反感、厭惡的行為，不要忽視別人的需求與利益，不要以自我為中心肆意妄為。

這些都是自重，是我們必須努力做到的。

尊重孩子還是相互尊重？

尊重孩子顯然是對的，可是我們不要忘記，尊重不是一個「單車道」，尊重往往是相互的。在我們尊重孩子的同時，切不可忘記還要教會孩子尊重其他人。無數的家長習慣於以「尊重」的名義，實際行「溺愛」之實。對於家長們，不要給予孩子無窮盡的、白來的「尊重」，讓他們成為一個只懂得接受享受別人」尊重「的個體，無法自拔，走入誤區。對於孩子們，不以自我為中心，不讓自私自利佔據頭腦，學會換位思考，才有可能明白尊重的完整意義。