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怎樣提高小學生的作文水平造句練習

怎樣提高小學生的作文水平【造句練習】

這是葉輕夢的第54篇原創文章

第二步,就是造句練習了。句子是構成文章的基本單位,所有文章都是由句子構建起來的。好的文章,句子上就能體現出文筆優美,邏輯清晰。造句練習,主要練習的就是句子中詞語的用法,其中最重要的兩點便是,沒有語法毛病,沒有錯別字。

造句練習分為幾個細節,一詞多句,句子擴寫,詞句聯想。有時候我們實在寫不出東西的時候,就可以用這個方法選取一個詞語,寫下來,然後在下面用這個詞語造句,儘可能多地造句,然後選出一兩句比較有意思的句子,來進行聯想擴寫。比如練習一個詞語「春暖花開」,可以教他這個詞語出自海子的一首詩,名字就叫面朝大海,春暖花開,然後如果他感興趣,可以把這首詩全部寫出來,讓他讀,讓他背。經過這樣的詞語練習後,以後遇到這個詞,他便自然想起這首詩,還能背給你聽。用春暖花開造句,沒準他會直接說:我有一所房子,面朝大海,春暖花開。進行句子的擴寫,可以這樣:「我有一所房子,面朝大海,春暖花開」,這是海子的一首詩「面朝大海,春暖花開」里的一句詩,這首詩的意境非常優美,我很喜歡。

然後可以讓他進行詞句聯想,春暖花開,顯然是描寫春天景象的詞語,那麼描寫春天還有那些詞語呢?春意盎然,花紅柳綠,鳥語花香,百花齊放,柳暗花明等等。這裡要讓他學會一樣特別有用的技巧,就是利用百度。「度娘洞察一切人間真相」,讓他學會查百度知道,利用百度就可以解決很多問題。

詞句聯想是寫作的基本功,要提高作文水平,詞句聯想的練習非常重要。我們平常寫文章,無非就是不斷地進行詞句聯想,由一個主題開始,圍繞這個主題不斷地進行詞句聯想,不斷地寫下去,而聯想出來些什麼樣的句子,就決定了這篇文章的主要內容。

寫文章中詞句聯想的時候要注意,同樣意思的話,不要重複出現在同一段話里,那樣文章會顯得很啰嗦,全篇文章如果需要強調某個觀點,是可以重複的,不過次數不要太多。一段話主要表達一個意思就夠了,如果已經是更深一層分析講述,或是另一處描寫重點時,就需要分段。

學校里老師教的造句練習,大都是為了造句而造句,都是為了熟悉詞語的用法而造句,對寫作文寫文章並沒有太大幫助。造句練習要從句子本身出發,詞語存在的價值就是為了構建語句,要習慣從句子出發,去選擇恰當的詞語,而不是生硬地用詞語造句。

有了一定的辭彙積累,進行造句練習相對就會很簡單。同時對語法的學習便可以同步進行了。中文的語法學起來也不難,就是用對各種類別的詞就可以了。名詞,形容詞,動詞,介詞,語氣詞,什麼地方該用什麼詞,只要會說話基本都不會有太大的問題。詞語的選擇使用,能決定一篇文章是否優美,是否動人,而語法決定了句子是否通順,是否有語病,語句聯想決定了通篇文章的主題性,不會出現前言不搭後語。寫文章的目的是讓別人通過你的文字,來了解你的觀點,或是你寫的故事,從你的文章中獲取信息。雖然可以天馬行空地寫,很自由地想到哪寫到哪,但是還是要注意,每篇文章都應該有主題,你的句子,你選擇的辭彙,都應該圍繞這個主題來選擇,一邊寫要一邊想想前面的內容,不要出現前後矛盾的情況,也可以避免寫偏題。

造句練習還要特別注意你寫出來的句子,是否語句通順,要讓人很容易理解,盡量避免使用會讓人容易產生誤解的詞句。要表達清楚你想要表達的觀點,引用的話語要與你表達的主題相關聯,不要與你的主題或觀點矛盾。造句練習應該結合段落練習進行,由一個詞造句,由這句話進行詞句聯想,進行句子的擴寫,多聯想幾句話就構成了段落。詞句聯想還能鍛煉學生的邏輯思維能力,先有了一句話,然後再聯想到接下來的另一句話,然後不斷聯想下去,每句話都多少要和前一句話有關聯,這樣一個段落的邏輯就很清晰了。

作文水平的提高,主要就在於素材的積累,詞句的練習,做好了這兩點,你就已經有很大的進步了。這是作文的最基本功,基礎打牢了,面對任何的作文題目,都能應付自如,因為你心裡已經有貨了,就像你不認識某個字,但你手裡有字典,你也學會了查字典,只需要一查,就能查到這個字相關的信息。

造句練習要有效果,就需要根據掌握的辭彙來集中練習,比如描寫景色,那麼就細分到具體的景物,一棵樹,一座山,一片湖水,一盆盛開的鮮花,從這些具體的景物去聯想詞語,然後用聯想到的詞語進行造句練習。練習的時候,聯想出合適的詞語,再進行造句,也就是對這種景物進行。

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