怎樣才叫好的文章——由一篇小作文引起的討論

怎樣才叫好的文章

由一篇小作文引起的討論

前情提要

在批改初一學生隨堂練習時，老師們發現了一篇引起爭論的小作文。爭論點在於，這到底是不是一篇不錯的文章，以及什麼樣的標準才算是好文章。

這篇小作文題目叫《眼淚》，下面大家可以鑒賞一下。

林清玄曾說過一句話：「沒有在漫漫長夜痛哭過的人，不足以談人生。」而我，就在那樣漫長的深夜痛哭過！

還記得那是一次數學測驗，總分120分，我只考了67分，全班「第一」數學是我最好的學科，也是我最得意的學科，可這次考試！啊！

回到家，我裝作沒事人一樣的按照往常的作息時間，到了晚上，我躺在床上，聽見了父母的鎖門聲，我便放聲大哭。我這時是多麼希望父母聽見我的哭聲，能來安慰我啊！可由於我們家牆的隔音效果好，父母沒聽見！突然，我又覺得，這樣哭又有什麼用呢？能挽回來嗎？於是我掀開被子，藉助微弱的月光爬到書桌前，打開了檯燈，開始了挑燈夜讀。就這樣，在下一次的測驗中，得到了108分！

眼淚，有時會讓我們直面困難。正如林清玄所言，眼淚是成長的必經之路！

閱微堂語文工作室

日常教研討論

鄭老師

5分鐘前：

這篇小作文我第一遍看沒覺得有什麼特別啊，很常見的初一孩子文筆，甚至有些流水賬般的敘事方式。總的來說放在應試里屬於比較普通的文章。

胡老師

3分鐘前：

我倒覺得這個孩子寫東西頗有靈氣，雖然文采遜色了點，但是敘述相當流暢，而且心理活動和行為表現描述得相當真實，比如那段描寫自己希望借嚎啕大哭來引起父母關心的句子，讓人忍俊不禁；後面自問自答的幾句話，還頗有瓊瑤阿姨的風采總體上按初一記敘文的評分標準來說，扣題、敘述流暢、真情實感，屬於還不錯的小作文啊！

石老師

2分鐘前：

同樣的一篇文章，在我們這裡就出現了截然相反的評價。孩子們到底怎樣寫才能表現出真情實感，表現出真情實感了又能不能得到好的分數？

我們幾位老師可以借著這篇《眼淚》的題材來修改一下，看能不能把它改成沒有太大爭議的初中應試優秀作文。

好，現在開始。十分鐘交卷。

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鄭老師

「

我這篇是按照初一優秀作文的標準來寫的。

初一的很多孩子都存在上面原文的類似問題，口語化現象比較嚴重，比如『我們家牆壁隔音效果太好了』這類話，一定要學會使用書面語（高級辭彙），讓你的文章真正高級起來。

」

林清玄曾說：「沒有在漫漫長夜痛哭過的人，不足以談人生。」而我，正如他所說，也曾在那漫漫的長夜中品味過淚水的滋味。

曾幾何時，數學是我最得意的一門學科。在這門學科中，我不僅可以恣意遨遊，展現自我，而且可與高斯擁抱，同他一起共同探秘這門如同宇宙般可以延伸出無限可能的科目。我漸漸在這門科目中建立了自信心。

然而，在數學上常勝將軍般的經歷，使我逐漸不再看重對基礎的夯實，而是變得有些好高騖遠，追求難題給我帶來的挑戰的刺激感。就這樣，在滿分120的數學考試中，我考了生平第一次的「67」分，試卷上的紅色數字幾乎讓我失去了說話的勇氣。

那一天，是梅雨久下不止後的第一個晴天。身處黃昏，夕陽溫柔繾綣，但陽光在我的眼中不知為什麼那麼刺眼，我有點委屈，鼻頭也酸酸澀澀的。眼淚不知覺間溢滿了眼眶，在這個雨過後的第一個晴天，所有人都在歡笑，所有人都的腳步都那麼輕快，我站立在人群中，不知道自己該往哪裡去。

而最終，我還是選擇了回家，因為只有回到家，我才感覺此時的我與世界並不是那麼的格格不入。

然而打開門的一瞬間，我就知道家裡沒人，心情瞬間變得更失落。廚房裡既沒有媽媽炒菜的聲音，房間里也沒有爸爸最愛看的電視連續劇的播放聲。一絲微風從窗口偷偷溜了進來，經過玄關，撲在我的身上，太涼了，我有些泄憤似的種種關上了窗戶。回到房間，重重躺倒在床上，心中有些難言的滋味，鼻頭再度變的酸澀，卻決定忍住，像一個男子漢。

天漸漸昏暗，我迷迷糊糊的沉入夢中。不知過了多久，睡夢中恍惚聽見一絲房門輕輕打開的聲音，下意識的我起身去看，門卻已經關上了。

難言的滋味無法發泄，委屈在我心中漸漸蔓延，白日里積攢已久的淚水在此刻決堤而出。開始我小聲的啜泣，後來越哭越忍不住，便索性放聲大哭。

我這時，是多麼希望父母能聽見我的哭聲，來安慰我啊。然而長夜漫漫，直到淚水已然乾涸，始終也只是我一個人。

情緒發泄殆盡，我的心中也不再只有委屈和無言的痛楚，反而想到，生而為人，又有誰是一生順遂的呢？我們的人生不也是一個不斷被打倒，再不斷站立起來的過程嗎？只要我改掉壞習慣，美好的未來依然會在前方等候著我。

眼淚，聽起來常常是痛苦的。可是這次的淚水，卻讓我意識到，我，已經是一個獨立的男子漢了，遇到事情，不能光想著從父母那裡尋找安慰。人總是要長大的，在淚水中，我們逐漸學會了認識自我，發現缺點與不足，進而改正自我，成為一個更好的自己。

石老師

「

我寫了一部分片段，基本上可以算是初三記敘文的優秀標準。

初三寫作有一個重要的點就是，刪繁就簡，抓重要細節！這是老師給你們的忠告，也是錦囊哦。與主題無關的信息直接過濾掉，比如這篇的主題是『眼淚』，那麼『數學120分滿分』這類的無關信息就可以去掉；次要細節要點到即止。總的來說一定要時刻牢抓主題關鍵詞，這也是避免寫著寫著跑題偏題的有效方法哦。

」

眼淚

我曾在書中讀到林清玄先生的句子：「沒有在漫漫長夜中痛苦過的人不足以談人生。」那時我便在想，一個人於漫漫長夜中、於靜默無聲處，眼淚是他/她真情的流露，情緒的宣洩，也是他通向理解成長、通曉人生的必經之路。

幼時，我把眼淚當做示弱的武器、撒嬌的手段——只要哇哇亂哭一陣，犯了多大的錯都能被原諒，還能換來擁抱與糖果。剛入中學的一次測試慘敗，我心情低落，又擔心爸爸的責罵和媽媽的絮叨，於是醞釀好眼淚，預備在深夜裡「求關注」。夜裡我躺在床上，豎起耳朵，父母的鎖門聲傳來，我便放聲大 哭，好似受了天大的委屈。

但是出乎所料，這一次的眼淚彷彿沒有「穿透力」和「殺傷力」，爸媽既沒有聞訊趕來，更沒有深情安慰。我就那樣乾嚎了半天，眼淚乾了，只有自己聽得見。

胡老師

「

我寫了三個風格，不過總體來說可以算優秀的諧星標準。

雖然是調侃語氣，但事實上我的標準要比前兩個老師都高。在達到了合格的作文標準後，形成自己獨特的行文風格和語言節奏，是更有難度的挑戰。讓自己的文章更有辨識度，就像每個人都擁有不同個性一樣。是豪放、婉約，還是辛辣諷刺？

」

王家衛版

有人說，如果你跑得足夠快，你就能追上時間。

現在是深夜時間23:21，我還呆坐在卧室的床上，面對著空空的牆壁。牆壁的另一面，是已經熟睡的父母。

在數學考了67分後的一天零八小時十五分鐘，我一個人面對著卧室的牆壁嚎啕大哭了十分鐘。十分鐘，並沒有喚醒他們來給我安慰。67分，因為你我會永遠記住這十分鐘。其實「好了傷疤忘了疼」只不過是老師同我開的一個玩笑，在你越想知道自己是不是忘記的時候，你反而記得更清楚。我曾經聽人說過，當你不能夠再擁有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘記。

在曾經的高分離開之後，我能做的就是去挑燈夜讀，而眼淚也許會一直陪伴著我。離下次測試還有三天。

三天後，我把它和失敗的過往一同吞下，成為我身體的一部分。

不會過期。

古龍版

深夜，卧室，月光。

孩子，小男孩，哭泣的小男孩，對著空蕩的牆壁佇立著。

一陣夜風，吹過這夜，吹遍黑暗，吹動他的衣角，卻吹不散他的淚。不，也許可以吹散，又或許已經吹散，只不過他不願意去拭乾。

書桌上的鏡子，映出男孩寒星一般的眼睛。他萬年冰山的臉上，突然間似乎泛起了一點笑容。

不錯，在過去面對的47次數學考試中，大多時候他都贏了。雖然這次他站在輸的邊緣，但從他的眼中，看不到任何與平時不同的東西。

數學高手還是數學高手。

對於他這樣的高手，從提筆的那一刻起，就可以算到最後的得分有多少。

真正的高手，對自己出手的每一分力氣都算得恰到好處。但是這次他的心亂了。

心亂了，他就贏不了。

少年的眼眸突然睜大，目光像海天一樣遼闊。他在清冷的月光中躍向書桌。

好快的筆！

當牆上的時鐘的秒針轉了半圈不到時，半張卷子已經蕩然無存。

蕭瑟的夜風中，彷彿有人在遠方嗚咽。

韓寒版

我拿著手裡67分的卷子，面對著卧室的牆壁，先用手掌拍牆試了試牆的傳音效果，整個房間果真立馬回蕩著「啪啪」的聲音。一時間大喜過望，馬上翻身上床，挑選了一個最能體現自己脆弱和無助的姿勢坐好——一般情況下情緒失控世界崩潰的人，都是抱著雙膝，頭埋在腿間，蜷縮在牆角——以此映襯我的悲痛。

當聽到隔壁爸媽鎖門回家的聲音時，我心裡暗暗一聲「好，我要獻醜了！」，果斷把嗓門擰開到最大，彷彿晴天落大雨，平地里一聲驚雷。

然而我立馬就發現了這個社會像我這麼誠信的人越來越少了，說是獻醜就果真是獻醜，這哭聲不僅丑得我自己都難以入耳，估計也入不了牆壁的耳——它索性放棄了自己傳音的功能，還了隔壁一個清靜——爸媽的呼嚕聲倒是傳過來了，我的嚎啕聲壓根沒傳過去。

石老師

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鄭老師

感覺好有道理的樣子。

滕老師

我好像錯過了什麼。

Tips:

3個重要建議要記牢哦！

1.中學生寫記敘文首先要學會篩選重要細節，不要事無巨細的把無關細節都顧及到；

2.學會用書面語替代口語，即學會用所謂的高級辭彙；

3.形成自己的寫作風格，文章要有辨識度。

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