線上展覽·張援

張援，號碩古齋、又號集虛堂。1990年7月生。湖南郴州人。2015年畢業於廣州美術學院中國畫學院書法篆刻專業。2016級廣州美術學院書法篆刻碩士研究生，導師吳慧平教授。現為嶺南印社社員。

作品欣賞

行草書斗方 毛邊紙 47cm*47cm

行草書 信箋紙 41cm*26.5cm

行草書信箋紙41cm*26.5cm*6

行草書毛邊紙48cm*78cm

行草書半生熟宣紙43cm*43cm

行草書泥金扇面33cm*33cm

行草書卡紙42.4cm*34.5cm

行草信箋紙41cm*26.5cm

創作感言

書法創作離不開文字，而文字只是用來記錄所要表達內容的其中一種載體，對於此載體的運用又有其獨特的魅力。孔子《論語》當中有道「文質彬彬，然後君子」，短短几字概括其為人標準，闡述如何修養德性，亦善亦美。而書法藝術的學習與表現也同樣如此，必須將善、美的德性修養作為書法藝術品評的標準，甚至上升為藝術最高境界，德藝雙馨。當然，其實進行書法創作，除了需要有紮實的基本功底，還需要開闊的眼界，縱覽各種不同趣味的前人書跡及碑刻作品。從時間上看，不同的歷史時期，書風演變過程讓我們了解到了對書法各種美的認識有了一定的了解，從不同區域來看書風的區別，欣賞各種美的同時吸收有利於書法創作的養分。當然，這並不是所有的都適合自己，而是根據個人從習書法的習慣，心性以及審美追求有選擇的作為參照學習。因此，時常讀帖實為重要。其次書寫時的狀態也不容忽視，唐人孫過庭《書譜》有「五乖五合」之說，書寫過程中的各種無法預測的因素都有可能給書寫者帶來影響，並非為了創作而創作，而是有選擇性地創作，而這種選擇性的創作當中有確定的因素，也有不確定的因素，不確定的也可能存在偶然性發揮。因此，書寫狀態把握亦為重要。綜合其「五合」因素，才有可能創作出好的作品，感情上才能自然的流露，才能更好的反映個人對當下書法創作的理解。

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