孩子要是有這樣的行為只是表明聰明，其實一點出息都沒有！

現代教育中，孩子的教育問題是家長的首要任務，而孩子的教育要從小就抓起。尤其是在小學階段，孩子的認識意識逐漸成熟，這時候就應該好好的教育才行。有些孩子表明上很是聰明，可是實際上卻沒出息。

一，5歲的琪琪很不聽話，吃飯特別挑食，可每次去奶奶家都表現得很好，從不挑食，飯後還主動幫著收拾。有一次，琪琪媽就問琪琪原因，琪琪小眼珠子溜溜轉著告訴媽媽：「奶奶最喜歡乖孩子，如果我表現好的話，奶奶就會給我買想要的東西。」

不得不說，琪琪懂得看人臉色，是個「小人精」，本來察言觀色是件好事，可琪琪這種兩面派的性格，將會成為她以後人生路上最大的絆腳石。

家長這樣做：先跟家裡老人表明自己的態度，不是不能給孩子承諾，給孩子承諾的時候，不能只看一小段時間的表現，必須要以孩子在生活或是學習中有收穫為原則。

二，玫玫不喜歡睡午覺，可最近玫玫跟媽媽說，自己在幼兒園因為乖乖睡覺，得到老師表揚，玫玫媽媽很奇怪，於是悄悄的問老師，結果老師說：「玫玫在學校其它方面表現都挺好，但就是不愛睡午覺。」

後來，在媽媽的引導下，玫玫才說出實話，原來老師經常表揚睡午覺的小朋友，可從來沒有表揚過她，心裡不平衡，所以才對媽媽說謊。

家長這樣做：首先告訴孩子撒謊是不對的，並且告訴孩子，沒有得到老師表揚並沒什麼關係，但如果不想睡午覺，也可以安靜的躺著，不能影響別人，只要聽話就是好孩子。

三，田田是個很強勢的孩子，對那些不跟自己玩，或者「不服從」自己的孩子，往往都是拳腳相加。

公園裡有個小妹妹想跟她一起玩，田田不願意，還一巴掌給小妹妹打過去，小妹妹開始哭起來，這時候小妹妹的媽媽過來了，可就在這時候，田田突然抱著小妹妹，還輕輕的拍著小妹妹說：「沒事啊，妹妹不哭，妹妹最聽話了。」

田田的這種做法成功的樹立了自己大姐姐的形象，而且要贏得了別人的讚許。在田田媽媽看來，孩子反應快，聰明伶俐；可在我看來，這種小聰明應該立即制止，否則孩子會成為兩面三刀的「奸佞小人」。

家長這樣做：要告訴孩子打人不對，但如果自己的東西不想給別人玩，就說出來，爸媽不會因為你不讓別人玩玩具而不喜歡你，但一定會因為你動手打人而批評教育你。

在如何教育孩子的問題上，做父母的首先要拿穩主意，然後盡量和其他看護人溝通，保持一致性。每天晚上不妨趁著一起吃飯、或飯後活動的時間，開一個小小的家庭會議，把孩子在這一天里的表現說一說，大家評議評議，不帶批評色彩，更不是開「批鬥大會」，只是把事情都拿出來讓大家知道，讓一切都變得公開、透明。當然，著重表揚孩子做得好的地方，是很重要的。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！