英國小王子當眾被親媽訓哭！批評孩子，最怕做錯這件事

羅靜《多安慰少批評會讓孩子變脆弱嗎？》

英國王室的喬治小王子在公共場合出現時，時而傲嬌，時而臭臉，天生是個嫌棄臉高手。

不過最近，小王子被媒體拍到哭得梨花帶雨，一改往日形象，到底是怎麼回事兒呢？

事情是這樣子的，前幾天英國凱特王妃的妹妹結婚，婚禮場面盛大。可愛的喬治小王子作為花童出席婚禮，可小王子終究是個孩子，這不，在婚禮進行之中，小王子被拍到在現場鬧起了彆扭。

原來是新娘子走過拱門時，身為花童之一的喬治小王子突然從旁邊出來踩在了他阿姨價值4萬英鎊的婚紗上。天吶！小王子你知道你這個腳印有多貴嗎？

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這種行為放到咱們這兒來說，就仨字兒：熊孩子。然而王子就能說熊就熊嗎？答案當然是不能。

親媽凱特在看到兒子的舉動後，趕緊從一群花童中把喬治小王子拎出來，拉到一旁。然後就出現了下面的一幕……

雖然我們不知道凱特王妃當時怎麼訓話的，但從照片上我們可以看到凱特王妃表情嚴肅，還用手指著小王子，一向高冷的小王子就這麼被親媽訓哭了。

媽媽當時肯定非常嚴肅地告訴他：你犯了錯，那樣子的行為是不應該的。當小王子知道自己的錯誤，王妃適時地摸頭安慰他。

很多網友評論：真是同一個世界同一個親媽，王子犯了錯，原來也和咱們一樣會挨批。有網友說，凱特王妃做得很好，在孩子犯錯後能及時批評，讓孩子知道自己的行為是錯誤的。也有網友說，小王子才3歲，調皮一點，犯了個小錯，回家再批評就好了，犯得著非要在現場說嗎？

批評孩子這件事，做好了，既不傷害孩子的感情，孩子還能接受；批評得不好，不僅會傷害到孩子的自尊，孩子也認識不到自己的錯誤。那麼，批評孩子到底該怎麼做才最好？在人前，或者公共場合批評孩子可行嗎？

當面責罵孩子，你在乎的其實是自己的面子

傍晚，一群人在廣場上玩，一個小男孩並不熟練地滑著輪滑，一不小心撞到了一位大媽身上，大媽把小孩扶了起來，並沒有多說什麼。可是小男孩的媽媽趕過來卻劈頭蓋臉就對男孩一頓責罵：「叫你別出來滑你偏要出來滑，自己又不會滑，水平這麼差，還出來丟人現眼，看，現在撞到別人了吧！」

大媽連忙說「沒事沒事」，小男孩的媽媽卻還在對小男孩不依不饒地批評，似乎不讓小男孩意識到自己的錯誤就是做父母的無能，就是在別人面前暴露了父母的不作為。

小男孩哇哇哭著，想伸手抱抱媽媽，卻被媽媽一次次使勁兒推開：「你現在就跟人道歉，不道歉別想回家！」

聽到媽媽的喊叫聲，旁邊的人紛紛走過來看著孩子。孩子一邊哭一邊看著媽媽和周圍的人，十分無助。最後，他哭著給大媽道了歉，被媽媽拽回了家。

大部分人都是愛面子的，可不到這種情況下，發現不了原來愛自己的面子勝過自己的孩子。

生活中這種現象很普遍，中國人大多好面子，當孩子在公共場所行為不當的時候，當眾多眼睛好奇地投向我們時，父母們頓時會覺得尷尬，甚至有丟面子的感覺。此時，若不批評責罵孩子，就會擔心他人議論孩子缺乏家教，致使做父母的臉上無光。所以，很多時候，我們在外人面前責罵孩子的目的其實不是為了教育孩子，而是為了挽回自己的面子。

而凱特王妃看到兒子犯錯，能冷靜地把孩子拉到一邊講道理，看到孩子知錯，能很溫柔的安撫孩子的情緒。這樣做既避免了縱容孩子變「熊孩子」，又不會傷害與孩子之間的親密關係。這是正確批評孩子的做法。

所以說，批評孩子的場合與時機很重要，有句老話叫「當眾不責」。當眾責罵這種簡單粗暴地壓制方法，會給孩子帶來很多問題。

自我價值感的缺乏。孩子從出生以後，他就是一個獨立的個體，從孩子的角度來說，他首先是個「人」，作為「人」具備的所有心理需求，他一樣具備。

當父母不顧及孩子「面子」，當眾批評，他從父母這裡得到的信息是：「我是不好的。我是個壞孩子！我不值得被尊重！我沒有價值可言！」偶一為之，孩子尚可自我修復。常常如此，孩子便得出結論：「只有做讓爸爸媽媽高興的事情，我才是好孩子，他們才會愛我；否則，我就是壞孩子，爸爸媽媽就不再愛我了。」

一個得不到尊重的孩子，他不可能自我尊重，必然缺乏自我價值感。

產生對父母的抵觸情緒。父母在眾人面前批評孩子時，孩子內心不一定真的認識到自己有什麼錯，他感受到的更多是丟臉。每個孩子都有獨立人格和自尊心，如果孩子一有過失，父母就公開宣揚出去，使孩子當眾出醜，只會加深孩子被訓斥的印象，產生逆反心理。

批評孩子，你做對了嗎？

批評孩子，這是父母們最常乾的事，當然，也最常干砸。

既然不能在公共場合教育孩子，那孩子犯了錯，我們還要繼續在人前保持笑容，等回家再教育，對嗎？也不對，這樣其實是在縱容孩子。有位媽媽分享了自己的經歷：

我家孩子之前就是這樣，每次有客人來家裡，他就特意做很多平時我不讓他做的事情，因為他知道有客人在，我不會去批評他。後來我覺得這樣不對，於是改變策略。當孩子犯了錯，做一些不好的行為時，哪怕客人還在，我也會立即把他帶到房間，直接告訴他你這樣是非常不好的行為，這樣做非常不禮貌。我管這個方法叫「立時教育」，並且有了成效，後來孩子再也不會再瞎胡鬧了。

然而很多家長對孩子的批評，則完全是隨性的、沒道理的。

有的孩子本來沒犯錯，父母卻把壞情緒發泄到孩子身上。比如，在公共場合，一個孩子總試圖光著腳行走，媽媽不允許，但是叫不停，於是媽媽覺得面子上掛不住，最後直接把孩子拎過來一頓臭罵。

有的家長平日里就喜歡經常批評孩子，總是莫名其妙在孩子身上撒火。比如，一位爸爸炒股賠了錢，回到家後，孩子纏著爸爸，希望他能陪自己玩。結果好似撞到了火藥桶上，換回爸爸的一頓怒喝。

還有些每天都嘮嘮叨叨，總是損孩子的家長完全不把孩子的自尊心放在眼裡。一位媽媽告訴我們，她每天早晨醒來，都是被鄰居家一位媽媽訓斥孩子的聲音吵醒的。孩子讀小學，一個男孩。想來，這個孩子每一天的開端，應該都是噩夢式的。

這種沒來由的批評最會傷害親子依戀關係。在孩子眼中，父母是沒譜的，不知道什麼情況下可以親近。父母對待孩子態度的不穩定，自然會對孩子的安全感建構造成極大損傷。

批評孩子，這樣做才正確

批評孩子要抓重點，點到為止

批評指責，本來就容易傷害到孩子的自信心和自尊感。如果批評時間過長，頻次過多，孩子就更加容易出現「超時效應」。

所以，我們對孩子的批評不能過度，我們可以針對問題，提煉問題的關鍵點，簡單明了地跟孩子一起分析問題，而不是長篇大論幾個小時，讓孩子厭煩。

批評孩子做到「點到為止」的好處還在於：可以讓孩子自己有時間去思考和反省。這樣更有利於問題的解決。

對孩子「犯一次錯，只批評一次」

一般地，孩子犯一次錯，我們最好只批評一次。如果覺得問題很重要，或者孩子犯了同樣的錯誤，父母再次進行批評，也不是簡單地重複。切忌用「你又……」、「你怎麼就不長記性呢」之類的貼標籤的語句，而要換個角度、換種說法，千萬不要窮追不捨。

表揚孩子要善於抓住孩子的「閃光點」，多用描述事情的方式

很多父母都懂得表揚對孩子的意義，但往往不懂得表揚的方法，總是泛泛地表揚。比如動不動就表揚孩子「你真棒」，「你太厲害了」，聽得多了，表揚就被當成了「家常便飯」，其作用不僅大打折扣，反而還會影響到孩子的自我認識。

其實，對孩子表揚不在於次數多，而在於有意義，要善於抓住孩子的「閃光點」，多用描述事情的方式。比如「寶寶今天吃飯勺子握得真好」，「寶貝會自己穿鞋子了呢」，「寶寶笑起來真可愛」……

專家介紹

羅靜

中國科學院心理研究所兒童發展心理學博士

中國關工委科學早教專業委員會特邀專家

中國心理學會心理學普及工作委員會 委員

著有《讀懂孩子敏感期》《愛，從懂孩子開始》和《陪伴是更好的教養》等專著

羅靜《背古詩詞有意義嗎？》

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