讀書門徑的思考

前面的人神神秘秘的，一看在讀《易經》。而且版本還選錯了，不是《周易集解》《周易正義》這類正規著作，而是術數圖像之類的江湖小道。

我覺得吧，《周易》這類古代哲學，不能說他沒有道理，在當時以及在總結成書之後的很長時間，他確實是領先世界的。

但是現在來說，他已經不是最高哲學了，當下的數學科學工程技術的發展，使人類對於自然的認識、對於社會的認識、對於人自身的認識，規律總結與哲學深化，很多方面（雖然不是全部）都是遠遠超越古人的。所以《周易》這類，不讀也是可以的。

如果一定要了解，應當選擇正確的門徑。有些大牛喜歡引用易經，主要是他們研究的東西的作者是古代人，古代人引用了易經來表達思想，所以需要從這裡入手，但這種情況也不多。易經被引用的次數遠遠低於《詩經》《尚書》。

其實我覺得現代教育，尤其中國的中小學教育體系全球第一，那麼按照教材走就可以了。

一定要讀古人的東西，那麼詩詞歌賦應該讀，有條件的話歷史應該讀，然後《論語》《道德經》《孫子兵法》《管子》之類可以讀，再細一點像《鹽鐵論》之類經濟著作水準也很高，基本我們現在討論的經濟相關問題，鹽鐵會議上當時的精英大牛都討論了。再進一步可以讀一些大牛的筆記，其他基本上沒必要，醫書太專門了，沒興趣沒必要看。

古人要讀四書五經，是因為古代主要考寫作文，而四書五經是大綱規定的出題範圍，不讀怎麼行呢？

我們現在就沒這個必要。

嚴格的數學科學訓練，加上歷史的學習各國各學科重要著作的學習，基本上可以不遜色於古人。

我們現在覺得古人很厲害，只不過傳下來的都是古代頂級大牛的著作，而我們是普通人，當然覺得人家厲害了，大牛的牛氣是可以超越時代的。但是當代各領域的牛人也是很厲害很值得學習的。

即使古人，我看過中進士的人的年譜，他們也並不在周易這些書上花太多時間，基本上過一下就行了。很多人喜歡讓小孩讀《聲律啟蒙》《三字經》《弟子規》之類，其實毫無必要，聲律啟蒙出現時間很晚，古人早就寫了無數詩文了，總不能說要看了聲律啟蒙才會寫的吧？至於弟子規這種，一個落第秀才寫的速成教材，有什麼值得學習的呢？

現在強調國學，根本不講學習門徑，不講方法，一窩蜂的上，糟粕與精華混在一起，其實浪費人力物力，比一窩蜂的搞奧數更無聊。

我們處在科學時代，科學是第一生產力，搞航母北斗這種才是正確的方向。

人哪，聰明是很重要的，勤奮是很重要的，但是更重要的是機遇，是方法，是點石成金的那個引路人，如果有人稍稍指點一下，足以讓人循著正確的門徑迅速提升。沒有這樣的人帶一下，哪怕再聰明勤奮，終其一生，也不過在江湖小道上浪費時間。

有時候，真相正確只是一層窗戶紙，但沒有幫你撥雲見日的那隻手，哪怕你天賦異秉、悟性奇高，也未必就能突破一層薄薄的窗戶紙。六祖資質罕見，不遇五祖，未必就能悟道。

我取得的每一點進步，都是老師都是前輩都是大牛的指點，完全是幸運，個人的努力其實是微不足道的。沒有這些人的恩賜，終我一生，也不過是在謬誤中浪費時間罷了，感謝上天，讓我遇到貴人。

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