你以為的稀缺真的是稀缺嗎

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文 | mickjoust

記得小時候，老師總會問一個問題——

長大後，你想做什麼？

那時，大家總是會爭先恐後的回答著諸如：我要當老師，我要當警察，我要當消防員，我要當xx......等等等。

可隨著年齡的增長，你可能也漸漸發現，理想總是很豐滿，現實總是太骨感。

於是，你學會了選擇妥協，學會了選擇放棄，而曾經的美好的願望，不知道如今，有多少自己的夢想是實現了？

你總是認為自己是人群中最獨特的那一個人，這也是曾經老師和父母告訴你的，可為什麼長大了感受不到這份獨特呢？

還是說，你以為自己認為的稀缺性隨著年齡的增長就消失了嗎？

今天就來說說，有時你以為的稀缺可能並不是很稀缺，甚至可能很普通很過剩。

1

在職場上，你或許遇見過這樣的情況，在簡歷中寫自我評價一欄時，會著重說明自己學習能力強這一項，而在面試的過程中，也會說自己愛學習，對於任何需要學習的東西都能快速學習。

那問題來了，學習能力強在職場上是一種稀缺能力嗎？

並不是。至少不是你以為的那麼稀缺。在職場這個比較特殊的環境里，強調學習能力，和真的有學習能力，其實是矛盾的。

最簡單的例子就是，如果你在工作環境里看書，會被領導和同事誤認為你的工作任務不飽滿，要麼被立即安排更多的任務，要麼被認為在偷懶。

你一定很委屈，會說自己也是為了提高能力才學習的，怎麼看書反倒變成了偷懶了？你可以理解為這是職場潛規則，這裡，我不展開討論。

矛盾就在於，公司既需要你有學習能力，又不需要看你的過程，而每個人都說自己有學習能力，這個能力又很難通過過程量化，那隻好通過結果量化，所以，演變成了上面的誤解。

這個場景里的稀缺性決定權並不在於你，而在於公司對稀缺的定義——可能是溝通能力，可能是解決了某個最急迫的問題，可能是你具備別人沒有的外部人脈資源等等。

所以，稀缺是一種被群體定義的東西，不是我們以為自己的能力是稀缺就是稀缺的。

繼續提問，有人會接著問——我的想到的點子獨一無二，只是還沒有這樣去做，如果給我平台，給我資源，那我這個一定能做好？

我想，這句話很多人都是很熟悉吧。沒錯，這就是各種創業的雞湯常常提的問題，把你當做中心，只要你敢想，就能做到。

實際上，稍微有點獨立思考的人都知道，這種認為自己的點子是稀缺的想法，只不過是眾多不稀缺點子里的滄海一粟而已。

殘酷的現實是，這個世界上最不缺的就是想法，每個人每時每刻都有很多想法，一個想法到落地，到變成稀缺的想法，需要很多各種其它因素合理作用完成，而不是簡單的——以為能改變世界，就能改變世界。

稀缺是群體定義的，換句話說，一個想法是否稀缺，需要得到市場的檢驗，而不是以為稀缺就是稀缺了。

這個問題在如今的——萬眾創業鼓勵下，問題凸顯得尤其明顯，各種成功人士都在宣傳自己的成功秘訣，希望大家都能成為人生贏家，但事實上，真正成功的人鳳毛麟角。

創業有成功的概率，也有失敗的概率，這個可能和稀缺有關係，但不是必然相關。

就像現在很火的摩拜單車，其實這個點子，很早以前就有人想過，可為什麼偏偏是摩拜最先成功了？其實誰也說不清真正的因素是哪些。

2

看到這裡，你也許多少能明白我說的稀缺到底意味著什麼了吧？

就是正確的聯繫場景。就像在一所二流中學裡，你的孩子是唯一一個每門學科都得100分還在，和在一所一流中學裡，你的孩子只是眾多每科功課都是100分的孩子中的一員，你就能明白，到底稀缺意味著什麼了。

你以為的稀缺可能在某些場景里是稀缺的，那是因為你可能沒有想清楚背後的群體作用，誤以為大家以為的就是正確的。

稀缺，我的理解，簡單說是競爭中的對比。沒有對比就沒有稀缺，就像你一個人獨自在荒島上，稀缺不稀缺又有什麼關係？

所以，我一直說持續踐行是稀缺，而踐行並不稀缺。

這也是很多人就算踐行了，為什麼還是感覺和沒做一樣。因為沒有加上時間的屬性，沒有明白對比的場景是什麼，很多人誤以為一次的競爭對比獲勝就是稀缺了。而忘記長期的時間裡，可能並沒有什麼好稀缺的。

可稀缺並不是這麼容易出現的，可能需要一年，十年，甚至一輩子都遇不見。至少從正確地思考上來說，這是有概率出現的，但是，你能不能遇見，就不好說了。

3

那既然持續行動如此稀缺，可為什麼還是有這麼多人不願意行動呢？

除了搞不清楚稀缺到底是什麼外，就是低估了時間這個屬性對於稀缺的巨大作用。

最典型的例子就是，持續鍛煉的人的身體，在50歲以後，和偶爾鍛煉甚至不鍛煉的人的身體，就會出現明顯的差距。比如，最近又在說什麼60歲的阿姨，身體比20歲的小姑娘還好之類的新聞。

運動並不能改變身體衰老的過程，但是能延緩衰老的過程，而不運動，不僅不能保持正常的衰退過程，有時養成的錯誤的生活習慣，會加速衰老的過程。

而持續的鍛煉會讓人的心態保持一個穩定的狀態，不僅能超過同年齡人的水平，甚至行為和思維模式都是一種年輕狀態。

不過，我依然不會逼迫你去運動，這個問題還是需要你自己去思考。

不過，我能提供三個思考切面供你參考——

1、正確的學習能力很稀缺。

學會聯繫正確的場景，使用動態的學習方法，保持長期的學習熱情。這樣的學習能力一定很稀缺。

2、正確的執行力很稀缺。

同樣聯繫正確的場景，看看身邊的人，看看不是身邊的人，他們都在做什麼，你的執行力是什麼程度，是不是只是很普通？還是超過大多數人，甚至變成了稀缺？

3、正確的自律最稀缺

很多人都會說，自律更自由，但是真正做到自律的人並不多，如果你做到了就是稀缺了？不要忘記了，要聯繫正確的場景。

持續踐行

持續踐行一直在進行，可以說是一種稀缺的行動力。

這個方法並不是什麼好高深莫測的方法，就是每天做一件事。

不管你是認為我說的是雞湯，還是提供了新的思路，都不要放棄每天做一件事，到年底時，你一定會驚訝，你以為的稀缺原來可以變成稀缺，而不是誤以為的稀缺。

持續踐行，從每天完成一件事開始。

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