對孩子有求必應？你將收穫一個驕縱任性缺乏自控力的孩子！

最近很頭疼的一件事就是兒子看到什麼就想要的毛病已經到了幾乎無法遏制的地步，如果不立刻滿足他，他會不停哭鬧，直到如願。

昨天兒子在餐廳看到一個小男孩手裡拿個藍色奧迪車，明明他已經有個不同顏色的，還是氣呼呼的跟我說，「媽媽，我喜歡那個藍色的，你給我買一個吧。」

回到家，他開始熟練的拿起遙控器找到他愛看的動畫片，如果我們中間換台了，他會生氣的說：「媽媽，你幹嘛呀，怎麼換台了？我還要看呢！」甚至用十分不厭煩的語氣說，「你們怎麼老是給我換台呢！」

總之，他有各種理由，要世界圍著他轉，大人尷尬不說，看著他一副很難過、好像多委屈的樣子，我竟然束手無策，那些說了很多次的簡單的理由對他已經失效了。

帶著這些問題，我開始網上看大量的解決之道。而造成兒子今天想要什麼就立馬要得到的毛病根源，我也清楚了。那就是從小的有求必應導致的。說白了，就是作為家長的我們慣出來的。

回憶養娃之初，面對工作、養娃、家務等各種瑣事，焦頭爛額的我們總是希望第一時間順利解決，以至於面對孩子的無理要求，為了不增加額外的麻煩，我們都盡量第一時間滿足他。

甚至經常因為沒有時間陪他心生內疚，我們以一次次及時滿足他的需求作為給一種補償，時間長了，他也認為這一切都是理所應當的，是事物本來的樣子。

而我們，也直到現在，面對這個一身毛病的他，才發現問題有點嚴重了。尤其是兒子這種缺乏延遲滿足能力、沒有自控力的孩子，以後到了學校、社會，會嚴重缺乏忍耐力、自制力，進而產生性格缺陷。

曾經看過這樣一個實驗，實驗者將一群孩子們分別帶到一個房間，房間的桌子上放著兩塊糖。實驗者告訴孩子們：「如果你能堅持等到我買完東西回來，這兩顆糖就都給你。但如果你堅持不了，你就只能吃一顆糖，現在就能吃。」說完後，實驗者離開了。在監控中，實驗者可以觀察到這些孩子的行為。有些孩子一等到實驗者離開就拿了一顆糖吃，而有些孩子則是耐心的等待著，為了能熬過這20分鐘，這些孩子們還採取了不同的措施。有的唱歌，有的跳舞，還有的乾脆睡覺。堅持到最後的孩子們，得到了兩顆糖果。

接下去的十幾年，實驗者對這些孩子做了長期的跟蹤調查。他們發現，當年那些吃到兩顆糖果的孩子，普遍自控能力和自信心都比較強，生活中更樂觀和積極，願意接受挑戰。而迫不及待就吃掉一顆糖的孩子則表現出自以為是，任性等特徵。而且往往頂不住挫折，心態脆弱。

那麼，究竟應該如何培養孩子的延遲滿足能力呢？綜合了一下各路觀點，主要有以下幾個方面：

首先，要學著讓寶寶從延遲一分鐘開始學起。當孩子開始哭鬧時，家長要能「狠下心」。約定一個時間，比如一分鐘，讓他學會等待，學著忍耐。慢慢的延長時間，培養他的耐心。如果孩子在街上看到喜歡的玩具要買，你可以告訴他我今天沒有帶錢，過兩天再來。當孩子要吃蛋糕的時候可以告訴他，我們明天買回家和外婆一起吃吧。和孩子講清道理，他們會慢慢變得懂事。

第二、家長要以身作則，言出必行。孩子雖然小，卻也不可以隨意糊弄，如果家長不能延遲滿足，孩子也很難學會。比如媽媽說要少吃冰激凌，規定了今天只能吃一個，可是還沒到晚上，就已經吃了兩個了，這就給了孩子一個衝動戰勝控制的示範。如果我們總是食言，孩子要怎麼相信我們？

第三、不要無時不刻都想著延遲滿足，自控的能量在一段時間內是會越用越少的，所以比如你已經讓孩子等一會兒再吃冰激凌，又馬上要他等一會兒再玩遊戲，他可能就會做不到。如果因為這樣責備他，或者認為他延遲滿足能力差，就會令他更加挫敗。實際他的表現是符合客觀規律的。

第四、少責備，要給孩子成就感。孩子如果沒做到延遲滿足，也不要著急批評，人無完人，我們成年人自己有時都不能抵制住誘惑，何況是自控力本來就比較弱的孩子？多鼓勵，讓他們體會到延遲滿足的快樂，長大就更容易堅持。

知易行難，希望作為家長的我們能堅持下去，慢慢收穫一個人格健全的孩子！

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