給好媽媽的100個建議：異想天開的孩子，怎麼不可愛？

異想天開的孩子，怎麼不可愛？（38）

不可否認，人才最本質的特點在於創造。我們該怎麼幫助孩子最大程度地發展他們獨特的天賦和才能？有沒有一種思維方法可以讓孩子終生受益？能不能把孩子培養成富有創造力的人才呢？下面這些方法希望你要注意，因為它關係到你孩子的美好未來。

1，有問必答，有求必應的媽媽，不一定是好媽媽。

孩童時代總有許多問不完的「為什麼」，我們在儘力給孩子答案的同候，你有沒有想過，你的回答會影響甚至扼殺掉孩子的創造力。有問必答固然可以滿足孩子的求知慾，但是這種有求必應的「填鴨式」滿足，卻會使孩子的思維滋生依賴和懶惰，創造力就很難得到提高。媽媽面對孩子的「為什麼」要很智慧的回答，比如這樣：「為什麼？」「你認為呢？」「你怎麼想到的？」「那樣又會怎麼樣呢？」。還可以這樣：面對孩子感興趣的話題，媽媽必須忍住告訴孩子答案的衝動，這一點非常重要，在孩子的「為什麼」之後，媽媽要把問題反問回來：「這真是個好主意，你覺得呢？」你會發現，這種啟發式的反問會使孩子的小腦瓜高速運轉，他完全被問題所吸引，饒有興趣地跟你討論，甚至在討論結束後興緻仍然高漲。

2，異想天開，給孩子插上想像的翅膀

孩童時代是充滿幻想的時期。要允許孩子異想天開，要鼓勵孩子的奇思妙想，雖然孩子的想像也許有些可笑和不切實際，但一旦他們可以「異想天開」，不按部就班地人云亦云，可貴的創造性思維模式就開始形成。人的創造力就是這樣成長起來的。

3，從司空見慣中打破常規，不循規蹈矩

擺脫固有的思維模式是創造性思維的起點。有創造力的人經常嘗試逆向思維。逆向思維能夠打破條條框框，在別人認為不可能的地方和別人沒有注意到的地方有所發現、有所建樹。 有人落水，常規的思維模式是救人離水，而司馬光靈機一動，用石頭把缸砸破，讓水從破缸中流出，從而救起了小夥伴，這就是逆向思維的妙處。

4，大膽質疑：真的還是假的？

創造性思維的另一個特徵是對已知不斷發出疑問：真的還是假的？從而尋求新的可能性。如果孩子習慣於批判性地深入思考問題，那麼他們的思路就會更開闊、靈活。當孩子對問題給出了他們自己的看法後，再讓他們說出並支持與之對立的觀點，可以使他們意識到不同的思維模式。

5，不要讓「不」絆倒孩子

自信是孩子不斷進步的前提。有了自信，孩子就會變得勇敢，甘願冒險。而當你對孩子說「不」時，可能阻止了孩子很了不起的主意。這會讓孩子沮喪，讓他覺得自己很笨，越來越自卑。無論在任何時候，都要鼓勵、讚揚孩子，避免讓「不」束縛、限制住孩子的創造力。 同時也要引導孩子對各種可能性的事說「是」，說「為什麼不」，而不是「我不能」。然後集中精力對自己的想法進行驗證。偉大的創造往往就是這樣誕生的。

6，媽媽的責任是——給孩子一個自由創造的世界

孩子只有在屬於他自己的環境中創造的火苗才能被激發出來，所以，媽媽要盡量提供給孩子看、摸、嘗試、學習以及自我表現和動手操作等多種機會，給孩子創設一個不受時間、空間和材料限制的，有挑戰性、有吸引力的環境。所有活動的選擇都要與孩子特定的年齡和發展階段相適應。對孩子來說，最好的活動是不受束縛和任何制約的，重要的是過程而不是結果。這會大大開啟他以前沒有嘗試過的想法與念頭，也是提升孩子創造力的一個關鍵。

總之，教育的真諦是播種，而不是拔苗；教育的魅力是激發，而不是扼殺。我們能做得就是小心翼翼的點燃，呵護並激發孩子的創造激情。

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